教育就是教人做人——陶行知教育思想对当前德育工作的启示

本文从当前学校德育中存在的问题出发,认为重视教育就必须改进德育,提高德育的实效性。陶行知的教育思想对当前德育改革具有重要的启示作用。并提出了德育要与学生的生活相联系;师生共进步;运用学生的生活材料教育学生;指导学生“用书”而不是“背书”;通过行动,达到创造;重视集体生活等德育主张。     

学校德育应以智育为基础

如何加强学校的思想政治教育,把学校办成以共产主义思想为核心的社会主义精神文明建设的基地,是当前教育工作者面临的一个重要课题。按照学校德育的客观规律办事,使学校思想政治教育科学化,则是加强和搞好学校思想政治教育工作的唯一正确途径。学生是以学习文化科学知识为主的,各科教学占用了学校教育的主要时间,智育是学校教育内容的主体。在德智体全面发展的方针指引下,研究学校德育同智育的关系,从而找出规律加以遵循,这对加强学校的思想政治教育,使之卓有成效地进行,无疑是非常重要的。我认为,从学校教育来说,德育应该以智育为基础。这是学校德育的一条一般规律,违反这条规律,学校的思想政治教育就会空洞无力,流于形式,甚至徒劳无功。     

研究新问题找准着力点开创新局面--当前学校德育改革的思考

加强和改进学校德育工作是一项长期而艰巨的任务。学校德育工作的新情况、新问题不断出现,我们对这些新情况、新问题的认识与把握常常显得滞后,德育工作的针对性和实效性总不尽人意。作为学校的德育工作者不应当回避当前德育工作中的矛盾,而应当实事求是地迎着困难上,分析新情况,解决新问题。一、学校德育改革的定位德育目标是学校教育的方向,是培养什么样的人的问题,它将决定学生的道德价值取向。由于我国目前仍处于计划经济向市场经济的转轨过程中,学校德育也受到由此而产生的诸多矛盾和影响,并且在目前全球一体化的大背景下,这种影响更加明显。过去,我们过分强调教育的政治功能,教育为无产阶级政治服务,培养“共产主义接班人”。“接班人”的内涵是什么?“接班人”应该具备怎样的道德品质?恐怕从理论到实际都很难说得清楚。到了90年代,又出现了宜传传统道德、传统文化的热潮,但是在急剧发展和变化的社会面前,那种“温良恭俭让”式的坐而论道,也很难成为学生道德的发展目标。德育目标不明确,必然导致德育工作的盲目性,德育工作的实效性也大打折扣。     

中学思想政治教学初探

教师的职责是教书育人。育人是比教书更难的工作,思想政治课教师的主要工作是育人,要通过系统的思想政治课,把学生培养成有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。怎样加强思想政治教学,上好中学思想政治课呢?我认为,必须抓好两大环节。一、明确思想政治课的性质、目的和任务,充分发挥它的德育功能。国家教委明确提出新时期改革思想政治课教学工作,中学思想政治课的任务是:对学生进行公民的良好道德品质教育、健康心理素质教育,法律意识教育、社会发展常识和国情教育,     

加强审美教育 开展美育研究 促进精神文明——辽宁省第一次美育讨论会综述

辽宁省美学研究会前不久于锦州举行了第一次美育讨论会。与会者一致认为,党的十二大在强调物质文明建设的同时,突出地强调了社会主义精神文明建设问题,并将它写进了党的纲领,这是共产主义运动和社会主义革命事业中的一件大事,同时也为美学工作者提出了庄严任务;美育的研究,既是美学工作者通向实际工作的途径,也是社会主义精神文明建设中不可忽视的内容。在讨论中,大家围绕美育同精神文明建设的关系、审美教育的内容和手段、美育发生作用的广阔性以及美学工作者的责任等问题交换了意见。与会者还吁请各界提高对美育重要作用的认识,更广泛地开展美育工作。     

掌握思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节——纪念毛泽东同志九十诞辰

“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。”①毛泽东同志这段话中所说的思想是指马克思主义、列宁主义,亦即共产主义的思想,掌握思想教育,就是要用马克思主义、列宁主义所阐明的共产主义理论,去教育和感召我们的同志和人民,树立起共产主义理想一定能实现的坚定信念,并用以鼓舞全体人民为之奋斗。这是我们一切工作的出发点和归宿。当前,在实现四个现代化的进程中,重新学习毛泽东同志关于思想教育的论述,仍然具有十分重要的意义。     

论大学生道德品质的建设

在市场经济条件下,对大学生进行共产主义道德品质教育,应该注重培养健全的道德人格。应把“坚定的正确的政治方向放在第一位”,教师应具有正确的道德立场,以自己高度的思想觉悟、高尚的道德情操、执著的敬业精神去感染学生。社会实践活动,对促进大学生健康道德品质的形成将起到积极的作用。     

延安精神与中小学德育工作

加强和改进中小学德育工作是教育工作的一项紧迫任务.当前,我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响着青少年学生的价值取向,国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂,尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透;个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽的思想给青少年学生带来了消极的影响.重智育轻德育依然在一些学校严重存在;学校德育工作不适应青少年学生身心发展的特点,不适应社会主义生活的变化,不适应全面推进素质教育的要求,方法与手段滞后,针对性和实效性不强有的社区的社会环境不利于青少年学生健康成长;一些教师的思想道德素质与教书育人,为人师表的要求存在较大差距;教师职业道德建设亟待加强.面对国内外形势的新变化和青少年学生思想、政治教育工作的新情况,加强和改进学校德育工作,是教育工作的一项紧迫任务.所以,在新世纪,大力弘扬延安精神,用延安精神办学育人,特别是加强中小学德育工作显得尤为重要.     

弘扬爱国主义 造就四有新人

在青少年中开展爱国主义教育,是各级各类学校的主旋律,是学校德育教育的核心内容,是学生思想政治工作的主要任务,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的基本要求。     

加强学校德育工作 积极推进素质教育

德育即政治思想、道德品质和心理素质的教育,它在素质教育中占有极其重要的地位,并在一定程度上制约和影响着素质教育的其它方面,从这个意义上说,学校德育工作做得终究如何,事关整个素质教育改革的成败。那么,当前学校德育工作的现状如何？在新的形势下进一步加强和...     

旗帜鲜明地进行共产主义思想教育

本文论述了当前进行共产主义思想教育的极端重要性,批判了在这个问题上的错误认识,并对坚持共产主义思想指导和执行党的现行方针政策的关系作了阐述。     

道德教育和专业学习关系的历史渊源

社会主义大学区别于资本主义大学的本质特征,在于对学生进行共产主义思想和道德的教育。但是,共产主义的思想、道德不是从天而降,它是人类世代最优秀的思想、道德的继承和升华。因此,学校在进行共产主义教育的同时,应该而且必须结合专业特点,把继承和发扬人类的特别是民族的优秀伦理观念作为共产主义教育的补充内容。本文中心是通过对于道德同医学、儒学关系的伦述,说明思想教育和专业教育的关系。     

思想政治教育与心理咨询相结合初探

心理咨询和思想政治教育相结合是做好大学生思想政治工作有效的途径和方法。本文拟就此进行初探。一、思想政治教育与心理咨询为什么要结合。首先 ,是思想政治教育与心理咨询的目标一致性决定的。这一致性包括三方面的意义 :第一是培养目标的一致性。高等学校思想政治教育的任务是培养大学生树立正确的理想信念和高尚的道德品质 ,成为社会主义事业的建设者和接班人。大学心理咨询的根本任务是培养大学生形成健康的心理素质。二者都是为了培养合格的大学生 ,即都是为了塑造大学生完整高尚的人格 ,使之成为适应社会 ,服务社会的合格人才。第二…     

发展有计划的商品经济与加强共产主义思想教育

为了建设高度文明、高度民主的具有中国特色的社会主义,在发展有计划的商品经济的同时,必须加强共产主义思想教育。正确认识两者之间的关系并把两者结合起来,坚持下去,是“两个文明”建设一起抓的两项关键性的工作,关系到社会主义事业的兴衰成败。两者的一致性有人以为,发展有计划的商品经济与加强共产主义思想教育,是对立的、矛盾的、不相容的。这完全是一种误解。其实,两者之间有其统一性和一致性,我们应当而且可以把发展有计划的商品经济与加强共产主义思想教育,紧密地结合起来。一、发展有计划的商品经济是在共产主义思想体系的指导下进行的。我国当前正在进行的经济体制改革,是在共产主义思想指导下进行的共产主义实践活动的一部分,发展有计划的商品经济,作为经济体制改革的一个重要任务和社会主义建设的一项战略措     

培养学生抗腐蚀的能力

在建设社会主义现代化强国新的历史时期中,培养青少年学生抗腐蚀的能力,是学校思想政治教育一项长期的重要的任务。党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年”,“抵制腐朽的资产阶级思想和封建残余思想的影响,克服小资产     

共产主义是颠扑不破的真理

胡耀邦同志在中国共产党第十二次全国代表大会上的报告中指出,高举共产主义旗帜,是实现新时期的战略任务,全面开创社会主义现代化建设新局面的重要思想保证。这就为我们正确开展共产主义的思想教育指明了方向。但是,当前在部分干部群众中,出现了一些模糊认识。有的说:“共产主义是渺茫的幻想”。有的则说什么:“共产主义是不是真理,这是还没有经过实践检验的,谁又能说得定呢?”我们认为,这种观点在理论上是非常荒谬的,在实践上是十分有害的。     

浅析德育在素质教育中的地位和作用

青少年学生的素质,特别是思想道德素质,直接关系到素质教育的成败,关系到国家前途命运的兴衰。因此,抓住德育这一灵魂,搞好德育教育是当前素质教育的最关键而又最迫切的任务。1．从德育的根本任务和内容来看名育的作用是无法替代的。德育的根本任务是坚持以马列主义毛泽东思想邓小平理论教育学生,不断提高学生的社会主义觉悟,自觉抵制一切腐朽思想和势力,成为“四有”新人。德育的内容：（）进行马克思主义基本理论教育,培养青少年学生坚定的政治方向,树立远大理想。（2）进行共产主义理想教育,使共产主义理想成为推动青少年学生…     

通过历史进行爱国主义教育是时代的需要

爱国主义教育是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。我国历史科学的研究,其中关于我国社会发展的规律,民族兴衰的变化,纷纭的历史事件,众多的历史人物的研究,很多可以成为激发人们热爱祖国,振兴中华的爱国主义的有用教材;所以,通过历史科学研究成果,进行爱国主义教育,是时代的需要,是现阶段我国共产主义思想教育,开创社会主义现代化建设新局面的需要。今年四月,在中国史学会首次学术年会暨中国史学界第三次代表大会上,中共中央     

谈高等学校的美育教育

高等学校担负着培养跨世纪人才的历史使命。如何培养出综合素质高的人才 ,迎接新世纪的挑战 ,是高等学校光荣而又艰巨的任务。近几年 ,随着教育思想的转变 ,高校对学生进行素质教育的呼声很高 ,但在素质教育中却往往不重视对学生进行审美素质的教育。实际上 ,加强美育教育 ,对于陶冶学生的思想情操 ,全面提高学生的素质具有很重要的作用。一、美育教育的重要性美育即审美教育 ,或美感教育。是培养提高人们感受美、鉴赏美和创造美的教育 ;是培养人具有正确的审美观念、审美理想和审美情趣的教育 ;是陶冶人们的性情、净化人们的情感 ,美化人们…     

适应新的形势 加强和改进中学德育工作

适应新的形势加强和改进中学德育工作吴点明德育，简而言之，就是政治思想和道德品质的教育。新时期中学德育工作的总目标是：在坚持四项基本原则的前提下，培养青少年爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的思想情感和共产主义道德情操，树立全心全意为人民服务的...