高师体育专业学生违纪行为探析

在高等师范院校中,体育专业学生是个比较特殊的群体.一方面在他们所处的特定环境中他们总是少数;另一方面.他们的许多学习内容是在其活动中完成的.因此,即使是在基本相同的教育方法和教育手段面前,他们仍然表现出了与其他专业学生很不同的行为特征.特别是近年来,体育专业学生的违纪呈上升趋势,这对师范院校总的培养目标的实施和完成产生了不利     

浅谈幼儿亲社会行为的培养

新的《幼儿园教育指导纲要》明确提出:幼儿教育应为人的一生发展打下基础,培养他们终生受益的品质.要培养幼儿能主动参与各项活动,有自信心;主动与人交往,学习互助、合作和分享,诚信待人、有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则.     

浅议同伴教育的特点和在青少年思想道德教育中的作用

同伴教育是一种客观存在,但似乎被我们一些教育者忽视了。我们认为,同伴教育具有说服力强、吸引力大、效果明显的特点,是家长、教师的教育所不能替代的。教育者不应该限制或阻止他们参与同伴活动,而应为他们参与各种同伴活动做好准备。     

家长的教育方式与儿童智力的发展

一、问题的提出 儿童的教育和成长,与他们各自的家庭有着千丝万缕的联系,因此目前国内外都很重视对家庭教育的研究.家庭诸因素对儿童智力发展的影响是现实的、巨大的,而家长的教育方式是其中很重要的一条,因为它是带有主观性质的因素,具有潜移默化的教育力量.本调查主要是对家长的教育方式(包括父母对于女的关心程度、对子女独立性的培养、教育态度)与儿童智商的关系、相关程度等问题进行考查,从量化的角度来说明儿童智力发展与家长教育方式的关系,为家庭教育、学校教育在开发儿童智力方面提供心理学依据,具有一定的现实意义和实践意义.     

在生物课教学中渗透环境教育的尝试

环境问题是当今世界面临的重大问题,面时污染严重的大自然.环境保护,教育为本,利用生物课向学生渗透环境知识,进行环保教育有很直接、很现实的效果.这也是生物学教育工作者叉不容辞的责任.因此,在平常的生物教学中,我克分利用多种渠道,适时、适量、适度地向学生渗透环境教育,提高他们的环保意识.     

构筑学校和家庭教育的立交桥

1 .“家校联系卡”实施的背景及目的捷克教育家夸美纽斯说过 :“人只有凭借教育才能成其为人”。凡是有目的的对受教育者的身心施加影响 ,使之成为教育所期望的品质活动 ,无论是有组织或无组织的、系统的或零碎的都是教育。不过一提到教育 ,人们立刻想到的是学校教育 ,当然 ,学校是教育的阵地 ,但就广义教育的涵义 ,应包括学校教育、家庭教育和社会教育。审视目前中学生学习和生存的环境 ,许多问题困惑着我们 ,他们“长大了未成人”。他们只知道世界很精彩 ,却不知道其中的艰辛与苦涩 ;看到了车水马龙的都市 ,只知道城市的繁荣与兴旺 ,却不…     

试述近代苏商的兴学活动

近代苏商从事兴学活动影响较大的是一批大商人，中小苏商兴学之举也很普遍。近代苏商兴学活动有由低到高、循序渐进，注重师范教育和实业教育的特色。由经商而办学，这是他们时代使命感和自我价值的体现。     

论可持续发展战略对现代教育价值取向的启示

教育价值是教育科学的首要理论问题,也是左右教育实践选择的最深层次的因素.教育是一种培养人的活动,不论是对个人还是群体,教育都要谋求、选择某种价值.由此可见,教育价值取向是教育活动的一个基本的决定因素.由于人们对个人与社会关系不同的理解,形成了两种教育价值观.即追求个人的、内在的教育价值观和追求社会的、外在的教育价值观.这通常被表述为“个人本位论”和“社会本位论”.马克思主义关于人的全面发展学说为正确地解决教育价值取向问题奠定了理论基础.马克思主义认为,教育既是一种社会活动,它必须与社会政治、经济、文化的发展相适应并为其服     

对哈特承认规则的反思辨析

在哈特《法律的概念》中,法律是初级规则和次级规则的结合.作为次级规则中的承认规则,正是立足于一个社会事实的基础之上,被社会普遍接受为鉴别法律的终极标准,以及对法律效力最终来源问题.但是,哈特这一承认规则的社会实践理论,同样不是法律实证主义完美的理论架构.本文从承认规则的效力、社会事实性、以及法律的规范性三个方面对承认规则进行剖析、反思,希冀以此更好的加深对承认规则的理解.     

关于高校师资培训中效益问题的探讨

师资培训是提高教师素质的有效途径和师资队伍建设的重要环节.然而,作为一种教育投入与产出相结合的、具有经济性质的教育活动,其效益问题则常常被人们所忽视,以致在教育投入十分有限的情况下却依然存在资源的浪费和流失现象.这不能不引起我们的关注.     

内蒙古民族预科大学生英语教学特殊性的研究

从少数民族预科大学生英语教学的特殊性的研究入手,在教学中采用任务型活动是解决目前教学中存在的诸多问题的一种有效尝试.少数民族预科大学生英语学习属于基础阶段,是各种语言技能培养的关键期.在实际教学中,必须认清他们特殊的教育背景和学能,从而在教学要求、安排、活动、教材等方面采取特殊的对策.     

加强团的工作,培养新型人才

高校共青团组织是党的得力助手和宏大的后备军,是团结教育青年学生的核心.共青团的工作应是围绕党的中心任务,根据青年的特点,对青年进行坚持四项基本原则.革命传统等教育,树立新风尚,大力开展第二课堂活动和开展把知识献给社会、从社会获得知识的社会实践活动,引导青年在实践中学习共产主义,使他们成为又红又专德智体全面发展的人才.在庆祝建国三十五周年的时候,回顾我院共青团的工作,总结我们工作中的经验很有必要.     

高山景行润物无声--论大学教师人格的作用及内涵

教育活动的特点决定教师工作是一种具有强烈示范性的工作,教师的人格在教育活动中起着重要的作用.教育首先是一种情感交流活动,引发这种情感交流的很重要因素就是教师的人格魅力.教育也是一种传播活动,教师以自己的人格获得学生对其所具有的权威性、亲近感和信任感的认同,就能获得好的传播效果.大学教师的职业人格主要包含四个方面教师的学术精神、教师的学术作风、教师的学术品格和教师的道德风范.     

社会实践活动不能忽视

开展社会实践活动,是全面提高学生素质的行之有效的教育活动,它是提高学生智能素质、身体素质、审美素质、心理素质的需要,也是培养他们适应社会生存能力,开发创造能力,促进学生全面发展的需要.当前,学生的社会实践活却被不少学校冷落了,这不利于学生的素质的全面发展和提高.希望能引起大家对学生社会实践的足够重视.     

"知识论"在中国传统政治思想史研究中的意义--为什么需要对中国政治传统做"知识的拷问"

根据索绪尔语言学的法则,可把中国政治思想史划分为"事件叙述"和"思维规则"两个层面.前者相对于索绪尔语言学中的"言语",而后者则相当于其理论中的"语言".尽管古代政治思想家所处语境和面临问题不尽相同,但是他们却受到一套共同的思维模式所支配.这种具有"共时性"的思维模式,可以被称之为中国政治思想史的"语法".这种"语法"隐藏和渗透在中国传统的知识论体系之中.因此,对中国传统政治思想的知识结构和规则进行探讨,就成为推进该学科深入发展的途径之一.     

一种可能的交往范式:赛博空间伦理秩序

伦理秩序是一种具有客观交往规则的关系结构,交往规则内源于人们的社会交往实践活动.随着计算机与信息技术的发展,被认为“虚拟实存”的赛博空间改变了“实际实存”中人与人的交往方式.它不但重现并重构了熟人关系,而且密切了陌生人之间的联结 源于网络社交的赛博空间伦理秩序由此萌生,它凸显交往自由的价值,高扬人的主体性,已渗透和影响到人类政治、经济、文化活动中的一切具体领域     

人才培养

苏联专家们留给我们最深刻的另一个印象就是:他们对自己的言行、工作以及自己所指导的研究生,要求都很严格,但同时却又非常谦虚,并十分尊重学校的规则、制度及各级领导.     

规则遵循中的语言共同体和规范性

规则遵循问题与语言共同体和社会约定密切相关.文章旨在分析克里普克的语言共同体观点所面临的困境,并且表明我们追问规则遵循活动的根据或标准,进而为语言表达的运用提供辩护,其实就是追问意义的归因与规范性问题.在解读意义的规范性之后指出,语境分析为合理阐释语言共同体的作用和规范性问题提供了一种视角.     

"闲暇教育"走向闲暇

随着社会生产力的进步和人们闲暇时间的增多,一种不带有任何功利目的的教育和学习活动渐渐露出水面。与此同时,当人们试图用闲暇教育将这些教育活动统称起来时,却发现它被一种为闲暇作准备的教育活动所占用。如何协调两种教育活动对闲暇教育概念的争夺,便成为一个新的理论和实践问题。     

论晚清政治小说作家

晚清政治小说作家多分布于社会经济文化发达且率先受到西方资本主义影响的闽粤、江淅和湖广三地.一方面.他们接受过系统的儒家思想教育;另一方面,他们又接受了西方进步思想文化的影响.自觉地肩负起启蒙与救亡的时代使命.从事政治活动是晚清政治小说家主要的社会存在方式.小说创作不过是他们从事政治活动的一种手段,但却适应了救亡图存的时代需要.并对后世文学创作政治化倾向的形成产生了深远的影响.