最近舟舟的那个人走了

不久前，一个叫张惠琴的女人离去了。她是舟舟的母亲，许多人都知道舟舟，他是中国著名智障指挥，曾指挥过包括美国国家交响乐团在内的世界顶潦交响乐团。     

虚而遨游与驶向赫利孔山——论古今诗人对《庄子》不系之舟原型的运用与增殖

在古典诗歌中不系之舟这一原型意象通常具有两种象征意义：即面对漂泊无定的人生旅途的悲哀无奈和超越坎坷人生的清虚淡泊、恬静旷达。后者与《庄子》原著中这一原型的不为外物所动、驶向自由精神境界的象征意义基本一致；前者则是《庄子》原著中这一原型的另一象征意义的同向增殖。而从《庄子》的无所维系、漫无目的、顺其自然的不系之舟，到某些现代诗人的挣脱羁绊、直达目的、一往无前的不系之舟，则是对不系之舟原型意象的反向增殖     

“周”字溯源

在现行工具书中，“周”字有两个基本义项，一为稠密，一为环绕，其他义项皆由它们引申而出。但是，追本溯源，此二者既非一词，亦非一字，只是读音相同。稠密义字作“周”，环绕义字本作“勹舟”。清段玉裁《说文解字注》在“勹舟”字下注曰：“勹舟与周义别。《口部》曰...     

落叶街

我所居住的落叶街是一条两边生满梧桐树的望不到尽头的街道我在路边只是看也许我已经失去了行走的勇气不想知道路的尽头会有怎样的世界落叶街就是这个样子在夏天，一个不落叶的季节，阔大而碧绿的叶子遮满了天空也许到了秋天越它们会像雪一样把整条街道覆盖起来现在只是夏季这个不落叶的季节，那么多个夜晚当我要穿过马路对面我站在树根下像一个不知所措的孩子茫然地等着绿灯的汽车卷走落叶文攀》落叶街@黄列云 @李国芳~~     

《说文解字》舟部字偏旁“舟”的形体演变

《说文解字》舟部字舟、船、服、朕、俞以及舟部外的部分汉字前、受、朝、恒偏旁“舟”的形体从甲骨文到隶书发生了演变。利用出土文献研究舟的形体演变,可以得出结论：舟部字后世用法的核心义项仍与舟（船）有关的字在形体演变中大体没有变化,这部分字在现在依然从舟,作舟（般字除外）,共13个;其他字讹变成从月,有服、朕、俞。讹变原因主要是隶变。     

夏季如何防治果树落叶烂根病害

落叶病、烂根病是苹果树每年夏季易发生的两大病害。尤其是在高温高湿、阴雨寡照的月份。发病更为普遍。落叶病是苹果树褐斑病、灰斑病、园斑病及轮纹病的总称。而烂根病则包括白绢病、紫纹羽病。当果树感染落叶病后,可引起叶片早衰、早落、树势衰弱。落叶较多的果树常使后期果实不能正常成熟,有时还会造成早期落果,致使果实产量、品质下降。而烂根病还会影响到次年长势及产量。因而,须加以防治。     

当代符号学视角下中国古代凤舟图像叙事

凤舟是我国流传至今而鲜为人知的传统民俗之一,古代凤舟图像的解读对于溯源中国舟船竞渡历史,厘清舟船竞渡谱系,发掘凤舟承载文化,传承凤舟竞渡民俗具有重要意义.本文选取商周至秦汉时期古代凤舟相关遗存图像,综合考古、田野、文献等资料,以米克·巴尔为主的当代符号学研究理论展开凤舟图像叙事的分析,借助巴尔"换框"的阐释方法,分析不...     

最爱舟舟的那个人走了

不久前,一个叫张惠琴的女人离去了。她是舟舟的母亲。许多人都知道舟舟,他是中国著名智障指挥,曾指挥过包括美国国家交响乐团在内的世界顶尖交响乐团。他有非凡的音乐天赋,却只有三岁孩童的智商,永远活在简单世界和美妙的音乐中,终其一生都需要别人的爱与照顾。然而,人们不知道的是,舟舟的妈妈身患癌症12年,支撑她活下去的惟一理由是,她必须用舟舟能够理解的方式告诉他:“死亡并非遗弃,爱永远不会离开。”她必须尽可能安排好舟舟将来的人生。1994年3月,43岁的武汉市机床厂厂医张惠琴被确诊患了乳腺癌。这一年,舟舟16岁。张惠琴在得知病情后第一个念头是:我要将这个孩子带走,母子俩一起离开这个世界。舟舟是在愚人节这天出生的,患有21对染色体综合征,也就是说,他永远都只能有三四岁孩子的智力。他的弱智是写在脸上的,他不认识钞票的面额,     

教育·种树

曾经以为，教育是一首诗，“携弟子数人至泗水河边，围而畅谈水之德性、水之志向、水之情义”；曾经以为，教育是一场摆渡，将爱化作舟与桨，摆渡学生在每个清晨和傍晚，把代代学子送至人生新的彼岸；曾经认为，教师是麦田守望者，不管自身怎样，心中依然要留下一片净土，     

小心落叶

落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你暗淡的目光。     

秋日情歌

假若我生在秋天，我一定会是一个爱唱歌的女孩，因为我爱秋天。爱她那主打的金黄色。我最喜欢在秋天的傍晚，沿一路落叶慢慢地独自走回家，一边走一边踩那些落叶，听那些好听的响声，听着听着，像一首情歌，有一点点死亡前的挣扎。但更多的是为秋殉情的激昂，落叶化作碎片，被风吹散了，但在秋天的记忆中，     

藏语gru语考源

藏语“船”gru()借自吴越语的“船”glu,中外汉藏语学者一直没有重视这一点。与藏语关系较近的嘉戎语“船”为gru,同样也是借自吴越语的。由于文字是记录语音的,所以吴越语中的glu有多种书写形式。如:东汉袁康《越绝书·三吴内传》:“越人谓船为须虑。”又作“(舟句)(舟鹿)”。魏张揖《广雅》卷九释水:“(舟句)(舟鹿):舟也。”《集韵》:“(舟句)(舟鹿):大艑也。”《艺文类聚》引《物理论》:“工匠经涉河海为(舟句)(舟鹿)以浮大川。”glu又作“(舟冓)(舟鹿)”。《三国志·吴志·吕蒙传》:“尽伏其精兵(舟冓)(舟鹿)中。”《北堂书钞》:“豫章(舟鹿)(舟冓)州     

雪域司芬克斯：半人半牛──列美平措的诗歌发现与创造

高原之舟耗牛，以负重、沉默、忧郁、孤独、凝视为特征，“半人半牛”是藏族青年诗人到美平措的自画象，并通过它而概括了雪域高原和整个藏民族的性格和灵魂──其诗歌发现和创造正在于此，即把最典型的“雪域塑雕”推到了我们面前。     

落叶不仅是用来凋零的

落叶一年四季都有，但如此大批组团谢幕的景象，唯有在秋天可以看得到。站在秋天的门槛，看落叶纷飞与飘零，感受人生的起落与得失，也别有一番滋味在心头。落叶归根，是在有意向人们传达一个美好的讯号和一个完美的结局。但是，当落叶最终无法完成归根的夙愿时，我们莫不如认真欣赏和感受其飘落的过程。     

世界上最疼舟舟的那个人去了

舟舟，中国著名智障指挥家，曾指挥包括美国国家交响乐团在内的数个世界顶尖交响乐团，他只有三岁孩童智商，永远活在简单的世界和音乐乐曲中，终其一生都需要别人的爱与照顾。     

法国里昂的落叶景观与环境教育

透过对法国里昂城市中与金头公园现场观察并学习民众如何对待与利用落叶，并分析出透过落叶本身民众如何学习到健全完整正确的生态意识、创造性与娱乐性。同时进行国内外相关文献探讨，理解落叶的可利用性。研究得出艺术美化包装、多元管道的宣传、民众、专家与政府间彼此搭配交互式积极参予是环境教育中构建完整生态意识的主要成功因素。     

试论校园法国梧桐的夏季落叶

叶片的衰老引起落叶。落叶树在秋冬之际因日照缩短而引起叶子内部一系列生理、生化和结构变化,最终导致树上所有叶片同时衰老和脱落。但我校法国梧桐(Platanus acerifolia)却在每年8—9月也象冬季来临一样落叶。本文就其夏季落叶的气侯、土壤、内部生理生化、结构变化等方面进行论述,以期找出解除其夏季落叶的方法。     

古汉语同义词辨析

“舟、船”似是一物异名,都是船的总称.《诗·邶风·谷风》:“方之舟之.”毛传:“舟,船也.”《尔雅·释水》中的“舟”字,郭璞每释以“船”.如“大夫方舟”郭璞注:“并两船.”《吕氏春秋·必已》:“孟贲瞋目而视船人,发植、目裂、鬓指,舟中之人尽扬播入于河.”(“扬播”,动摇.)“舟、船”同义互用.     

常绿植物不落叶

我们误认为常绿植物不落叶,是因为这种植物不同于落叶植物。落叶植物的叶子通常是在秋天脱落的,到了春天才长出新叶,而常绿植物则是在脱落旧叶时即有新叶长出。这并非表示常绿植物的叶子不能长期生长。常绿植物中叶子寿命最长的要数刺珠果松的针叶,长到30年才会自行枯萎。为什么常绿植物的叶子会长期长着而不枯落呢?常绿植物和落叶植物的叶子在结构上是有所不同的。落叶植物的叶子从构造上看就是易于脱落的。相反地,常绿植物的叶子从自身构造上看韧度较高,所以能够长期长着。常绿植物的叶子具有一层复杂表皮和一层较厚的角质层。前者是包覆…     

不系之舟

昨夜外出吃饭，回家时，经过莲湖，看见一条小舟泊在岸边，水浪轻和，舟摇摇晃晃，我想起苏轼的《自题金山画像》：“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”写罢此诗两月后，苏轼病逝常州。因是暮年之作，回想平生，尽管有刻骨铭心的沉痛，但语气平静如水。