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以《微机原理》课程教学中需解决的多种矛盾为出发点，结合当今微型计算机技术的发展，就该课程教学改革的若干问题进行了研究，探讨了教学实践中《微机原理》课程教学改革的新途经。 相似文献
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教学改革是高等学校各项改革的核心.对《微机原理与接口技术》课程的教学改革有助于落实、实施电类各专业的专业教改方案,课程改革涉及到教学内容、教学设施及教学方法等方面. 相似文献
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《微机原理》课程的教学改革与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
韩志军 《南京工程学院学报(社会科学版)》2003,3(4):44-46
阐述了《微机原理》课程改革与建设过程中的基本思想、主要措施及教学实践与创新。通过课程改革能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。强化实践教学、注重能力培养，《微机原理》课程的教学与改革走出了一条理论与实践相结合的行之有效的道路。 相似文献
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《电工电子技术》课程的教改实践 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了山西农业大学《电工电子技术》课程建设,提出了在教材建设、教学方法和手段改进、考核制度完善等方面的一些改革思想和具体办法. 相似文献
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阐述了微机原理及应用课程的改革原因,结合实际介绍了教学内容和理论教学、实验教学、毕业设计以及师资队伍建设等方面的做法.通过改革与实践,培养了学生计算机综合应用能力和系统思维方法. 相似文献
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《微机原理与接口技术》课堂教学改革初探 总被引：4，自引：0，他引：4
简述了<微机原理与接口技术>课程的现状和传统教学存在的弊端,提出了通过精选教学内容、灵活运用多种教学方法组织课堂教学、注重理论联系实际与及时反馈等方式来提高课堂教学效果的改革探索,从而强化对学生应用微机解决实际问题的能力的培养. 相似文献
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随着国家海洋战略意识的加强和科技的迅速发展,海洋资源的合理开发与管理提上日程,而管好用好海洋的关键在人才培养。海洋技术专业在人才培养方面亟需适时进行改革,培养目标应从传统的注重海洋资源开发转向注重资源监测与管理为重点。遥感作为海洋监测的核心技术手段正发挥越来越重要的作用,加强遥感教学、提高学生遥感技术应用水平是当前海洋技术专业改革的首要问题。通过对河北联合大学海洋专业的遥感课程设置、人才培养方案等内容的教学实践。针对我国海洋专业遥感课程面临的共同问题,提出了合理安排和优化教学内容,注重学科交叉知识,普及学科前沿研究领域;改革教学手段,强化多媒体教学,逐步增加设计性、创新性与综合性实验,增加学生的实践课时,培养学生的专业技能和科研能力等教改活动。以期遥感技术在推动海洋学科建设中能更好的适应时代发展。 相似文献
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王恩营 《河南理工大学学报(社会科学版)》2000,(2)
《构造地质学》是地学专业最重要的专业基础课之一．为将该课程建成国内一流学科,并与国际教学接轨,在加强专业素质教育的同时,亦不能忽视知识教育,二者是相辅相成的关系．作者在教学体系、教学内容、教材建设、实验室建设、师资队伍建设、教学方法改革等方面进行了研究,初步形成了一个比较完整的教学思路． 相似文献
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本文从分析《公差配合与技术测量》课程的教学现状出发,围绕理论教学与实际操作紧密联系这一教学宗旨,提出了课程改革的几点设想。 相似文献
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根据《耕作学》课程的性质、作用和所面临的问题,制定了课程改革的指导思想,并以此为依据在教学内容、方法、手段和考核方式等方面进行了深入改革,通过对《耕作学》课程及相关教学环节的一系列改革,探索了专业课与科研、生产和实验室建设相结合,充分利用现代化教学手段,改革考试考核方式及加强课程建设等方法,旨在提高学生综合素质与能力。实践表明教学改革取得了较好的效果。 相似文献
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依照立德树人的课程思政的建设目标,确立并实施了《GNSS测量原理与应用》课程思政目标、思政元素挖掘、思政教学,对教学效果进行了间接评价,实现了专业知识传授与价值塑造、能力培养的有机结合,为同类课程的课程思政教学提供了一定的参考借鉴。 相似文献
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化工原理在工科学生的培养计划中起着由基础课到专业课的桥梁作用,是生物工程类专业的重要技术基础课.结合我校化工原理课堂教学现状,从课堂理论教学和实验教学等方面结合现代教学手段进行了探讨. 相似文献
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针对《自动控制原理》课程的特点及教学过程中存在的问题,从工程应用角度改进教学内容,提出以解决实际问题为主线,采用仿真教学、理论与实践有机结合的教学方法。实践证明,这种教学方法这种教学方法避免了学生学习的盲目性,提高了学习积极性及教学效果。 相似文献
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华平 《南通工学院学报(社会科学版)》2006,22(4):101-102
化工原理是化工类及相关专业本专科主干技术基础课程。针对其特点,以培养学生成为具有工程意识和创新能力的综合型人才为目的,从化工原理的教学内容、教学手段、考试方法和教师素质等方面对课程教学进行一系列改革,收到了明显成效。 相似文献
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新时期高校<秘书学>教学,应转变教育教学观念、合理设置专业课程、采取多种教学方法、加强教师队伍建设,培养适应社会需要的合格秘书人才. 相似文献
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王祺明 《绍兴文理学院学报》2011,31(9)
服装工业制板课程是服装设计与工程的主要技能课程,为了应对当前严峻的就业形势和学校的应用型人才培养目标进行了教学改革.参考服装高职院校的教改措施,提出考核独立动手的实际操作方法,避免传统考核方法的注重理论,忽视实际操作的弊端,对教学方式和内容也进行了相应改革. 相似文献