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相似文献
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我们的身边有很多这样的女人,她们很善良,她们很能干,只是一点也不有趣。这倒并不是说,如果做一个不守规矩的人,就会变得非常有意思,一点也不会,那样的人,更多的是让人觉得厌烦。  相似文献   

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徐晗 《社会工作》2009,(3):52-52
在一次深港沪社工的交流活动中,一位在福利中心工作的同工问我:你觉不觉得做了老人工作之后,我们说话的速度和思维反应都慢了?  相似文献   

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在一次深港沪社工的交流活动中,一位在福利中心工作的同工问我:你觉不觉得做了老人工作之后,我们说话的速度和思维反应都慢了?我当时一愣,但仔细回想了一下,思维反应有没有变慢我不敢说,说话的速度变慢了却千真万确。老人就好像生活在一个慢节奏的世  相似文献   

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“上车埋头睡觉,下车排队拍照,景点全是后脑勺,回家啥也不知道.”这是几年前人们对旅游的一种调侃,虽有几分夸张,但也并非全是杜撰.收入上来了,生活好了,找闲暇时间出去转转,调整一下节奏,放松一下心情,这本是一件乐事.但是,很长时间以来,我们却把它变成了一件苦事.奔波劳顿,人潮汹涌,汗流浃背,苦不堪言.  相似文献   

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蒋盼虹 《生存》2020,(4):0076-0076
写字是语文教学至关重要的一部分,要让学生们喜欢写字,并养成良好的写字习惯,必须重视写字兴趣的培养。对于小学低段的孩子来说,写字确实有点枯燥,教师首先就要激发孩子内心的情感,通过不同的方法培养孩子的写字兴趣,更需要的是多种激励手段 和方法来激发兴趣,因为兴趣是最好的老师,凡是他们喜爱的,学习持续时间相对较长,学习效果也较好。方法得当,学生就不会觉得写字是枯燥无味的,会觉得写字是一件快乐的事情。  相似文献   

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在小学汉语课堂教学中,阅读教学所用的时间最多.足见它在培养学生积累语言,理解语言,运用语言能力方面有着不可忽视的作用.而这些能力的形成正是全面提高学生语文素养这一语文教学最终目标所决定的.学生的阅读能力只能在主动的实践过程中形成,怎样使学生真正拥有促进自己生动活泼发展的阅读过程呢?  相似文献   

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刘永峰 《东西南北》2012,(19):68-70
这些大部分来自客家的女人,由于不缠足,她们在战斗中的勇猛一点也不比男人逊色。曾国藩痛恨地称这些英勇的客家女为“大脚蛮婆”。  相似文献   

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并置:让画自己说话   总被引:1,自引:0,他引:1  
“并置”作为一种修辞语言,在现代艺术中被赋予了新的意义。本文主要通过陈丹青的作品来解读并置语言在作者、作品、观者之间所形成的关系。并置使得作者的观念不再凸显,而是消退,从而使画面自己说话。  相似文献   

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常言说“兴趣是最好的老师”,没有兴趣的学习是枯燥的。学生在学习过程中处于被动接受的状态,长此以往,对语文学习的厌倦就在所难免,语文教学就容易出现事倍功半的窘迫。教学中,针对学生的个性特点以及认知水平,笔者设计了许多作业练习。有的是随堂练习,有的是课前的预习,更多的是学习课文时的动手动脑作业。演一演、做一做、说一说等许多实践性很强的作业时常出现在我的课堂中。  相似文献   

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民主法治是中国社会主义政治文明的题中应有之义.虽然,当前中国社会对法治的内涵还存在着一些误解,但社会主义民主必然要求法治化,而法治化也是中国特色社会主义民主的有效保障方式,两者有着深刻的内在关联.就目前情况而言,中国的社会主义民主与法治相互分离的情况仍然存在,主要表现为法治理念与法治主体的分离、法治作为手段与目的的分离、法治形式与实质的分离、权利与责任的分离.这种分离在现实中起着削弱民主、扭曲法治的负面作用.因此,我们应认清这一问题,真正落实以人民为主体的法治意识,并以此进一步推进中国社会主义政治文明建设.  相似文献   

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於璐 《生存》2020,(9):0116-0117
生活化教学思维随着现代教育理念的改革被引进了教学当中,要求教师和学生在教育学习过程中善于运用生活事例和生活素材,不断将知识和生活实际相结合,最终达到帮助学生熟练掌握和应用知识的目的。对初中学生来讲,他们更乐于在熟悉的生活场景中获取和吸收知识,把生活作为自己学习语文的源泉,不断从中汲取素材。笔者结合自身的教学经验,在文中探究了如何让生活成为初中语文教学的源头活水。  相似文献   

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有人说台北的地理地标是101高楼,而文化地标却是诚品书店。  相似文献   

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<正>信仰是人们对某种事物(包括自然、理想或主义)的极度推崇和信服,并把它视为终极价值以作为自己精神寄托和行为准则的一种精神活动。信仰属于人生观、价值观和世界观的范畴。信仰是灵魂,信仰是生命。没有信仰的民族,是一个没有生命力的民族;没有信仰的国家,是一个没有凝聚力的国家。我同意一个学者的说法:具有政治信仰的人,是骨干分子;具有宗教信仰的人,是稳定分子;没有任何信仰的人,会成为暴徒。人是不能没有信仰的。一个人没有信仰,他就没有  相似文献   

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吴淡如 《东西南北》2008,(11):24-25
女人能改变的不多,修养更不是他人所能代为琢磨。男友是某大学讲师,温文儒雅,对她百般容让,从来不曾对她说过重话。但是他开车开得很猛,开车时脾气也很大,让她愈来愈心惊肉跳。某次,有人以危险的方式超他的车,他就和对方飚起车来,飙到极速,就像卢贝松的电影《终极杀阵》一样,最后,他赢了,还转了一百八十度的弯,"刷"一声挡住了那部车,任她怎么求他算了他都不  相似文献   

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