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1.
计算机基础教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李慧 《绍兴文理学院学报》2006,26(12):114-116
随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,如何开展好大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题.本文分析了在教学过程中,高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题,并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议. 相似文献
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李慧 《绍兴文理学院学报》2006,26(2):114-116
随着计算机技术的飞速发展，计算机应用的日益普及，如何开展好大学计算机基础教学，已经成为计算机基础教育的一个重要课题。本文分析了在教学过程中，高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题，并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议。 相似文献
3.
《大学计算机基础》教学改革一直是计算机基础教育教学改革的热点。本文通过对大学计算机基础教学采用分层教学模式多年实践经验的总结,阐述了计算机基础分层教学的必要性,及实施中需要注意的一些事项。 相似文献
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李昕 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2013,(3):129-131
由于大学生计算机基础知识水平的起点不同,造成在一年级的大学计算机基础课程教学中,学生的理解能力有很大差别,为解决这个问题,在《大学计算机基础》课程教学中应用了分层教学的教学方法。首先论述了分层教学的主要模式,然后对辽宁工业大学在分层教学中采用的分层方法、教学要求、分层课程的安排,分层的效果以及在分层教学中遇到的问题和应注意的现象逐一进行了论述。 相似文献
5.
分析了大学计算机信息技术基础课程教学过程中存在的诸多难点，结合计算机技术飞速发展对人才培养新的需求，从课堂理论教学和实践教学两方面探讨该课程教学的改革模式，以更好地培养学生学习积极性和主动性，提高计算机基础课程的教学质量。 相似文献
6.
谈计算机公共基础课教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析计算机公共基础课教学的现状及存在的问题之后,就引进先进的理念、方法和技术,提高大学教师和学生的信息素质和计算机应用水平,合理、高效地开展计算机公共基础课教学,提出了一些设想. 相似文献
7.
文章简单介绍了清华大学"计算机文化基础"课的教学模式,在此基础上对在多媒体教学环境中进行"计算机文化基础"课教学的一些问题进行了探讨. 相似文献
8.
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2007,(4)
任务驱动式教学方法以建构主义学习理论为依托,以实例或案例学习为中心的教学理念,围绕真实任务组织教学,它能够培养学生的自学能力和创新精神,有利于发挥学生的个性特点。本文针对大学计算机基础课教学中存在的问题,研究和探讨了采用基于网络的任务驱动式教学方法在计算机基础课教学中的应用。 相似文献
9.
本文介绍了内蒙古工业大学大学英语高级视听说拓展课教学改革模式。该教学模式对教学手段、教学内容、教学方法以及评价机制进行全面改革,并将任务型教学法和合作学习应用于课堂教学中。教学实践及问卷调查结果证明该教学模式有效地促进了学生英语听说及语言综合能力的提高。本研究对大学英语视听说拓展课教学改革探索与实践提供了一定的参考价值。 相似文献
10.
为适应现代化教育的发展要求,整体规划高校数字化校园建设、合理整合人员机构、优化资源配置、高质量建设一批精品网络教学课程和网络辅助教学课程并示范带动各校网络课程建设已是大势所趋。在剖析大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式、教学录播系统的应用等方面作出了新的探讨,并提出了大学计算机基础课程网络教学的具体措施方案构想。 相似文献
11.
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。而中外合作办学模式下的计算机基础教学有其自身的特点。文章对高校中外合作办学模式下的计算机基础教学现状和存在的问题进行了分析,提出了该课程教学改革与实践的若干方案,以求培养出符合国际需求的计算机应用型人才。 相似文献
12.
计算思维能力是“大学计算机基础”课程能力培养的核心内容。基于“理工融合”培养模式的需求和理科专业学生的特点,结合多年教学工作实践,构建了以计算思维为导向的大学计算机基础课程实践教学体系,从计算思维训练角度研究与探索了实践教学过程和方法,并对理科专业学生计算思维的培养进行了思考与建议。调查表明,学生满意度达92．5％。 相似文献
13.
计算机的普及和发展对高校大学计算机基础教学提出了更高的要求。为了促进计算机技术与专业的融合,使计算机技术更好地为专业服务,了解各专业对计算机知识的需求情况,推进农科院校的大学计算机基础教学改革,就农科院校师生计算机知识的掌握和需求情况进行了问卷调查,为农科院校大学计算机基础教学体系和教学内容的改革提供了依据。 相似文献
14.
论基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
宋娜娜 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2005,(2)
探讨了如何在大学英语教学改革中推行基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式,提出多媒体网络教学应以建构主义学习理论为指导,并详细介绍了我校在这种教学模式下的教学设计、教学实施和教学评估。 相似文献
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朱家胜 《长春理工大学学报(高教版)》2010,(5)
对根据新《大学英语课程教学要求》提出的大学英语教学目标要求,阐述了构建医学院校基于计算机和网络的大学英语教学模式理论基础,结合大学英语教学目标、课程设置,提出了医学院校大学英语教学改革实施的具体方案。 相似文献
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人本主义心理学与大学英语口语教学 总被引：3，自引：0，他引：3
岑海兵 《华中农业大学学报(社会科学版)》2004,(4):108-110
通过分析目前大学英语口语课教学现状,指出了大学英语口语教学中存在的问题。在介绍人本主义 心理学的基础上,提出了该理论对以学生为中心,旨在全面提高学生口头交际能力的大学英语口语课教学的启 示。 相似文献
17.
本文说明了辽宁工学院计算机基础课教学中存在的问题，论述了提高计算机基础课教学质量应采取的措施 相似文献
18.
“思想道德修养与法律基础”课虚拟实践教学体系构建 总被引：2，自引：0，他引：2
张太保 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2009,11(3):92-94
虚拟实践教学是高校"思想道德修养与法律基础"课的一个十分重要的教学环节.虚拟实践教学的开展能够较好地弥补社会实践教学的不足."基础"课在实施虚拟实践教学时应遵循一定的基本原则.对"基础"课虚拟实践教学体系的构建进行探讨,以期达到增强该课程教学针对性和实效性的目的. 相似文献
19.
大学计算机基础课程的项目化教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
陈滨 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2011,30(6):200-202
文章分析了项目化教学的内涵,以及大学计算机相应基础课程的有关实践课程是如何应用于项目化教学的,同时结合实施该课程的必要性进行综合考虑。包括了本门课程有关的知识准备、项目的设计、项目有关的操作方案和共同学习及成果等,有效地提高了教学质量。 相似文献
20.
王胜利 《江西农业大学学报(社会科学版)》2003,2(1):121-124
大学英语教学包括对学生进行听、说、读、写、译等各项能力的培养 ,而阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。就外语学习的多个方面以问卷形式在学生中进行了一次调查 ,通过对调查结果进行统计分析 ,进一步澄清了当前教学中存在的问题和阅读技能培养的重要性。提出在大学英语精读课教学中把篇章分析的阅读教学与知识点教学有机地结合起来 ,重输出轻输入 ,试图探索一条以阅读为先、注重学生能力培养的课堂教学模式 相似文献