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1.
邓志平 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2006,8(3):87-89
本文从理论和现实层面着重探讨了:以藏富于民作为切入点来解读以人为本,藏富于民体现了以人的什么为本,解答了以什么人为本的问题;藏富于民体现了以人为本的真正内涵,是以人为本的基石。主张应以马克思主义的基本原理来解读以人为本这一科学理论。 相似文献
2.
王美多 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2007,26(1):62-63,75
文章从哲学层面对“以人为本”这一科学概念进行解读。着重探讨了以人为本概念提出的前提,科学内涵;以人为本应以人的什么为本,以什么人为本的问题;解决以人为本的可行性方法。主张应以马克思主义的基本原理来解读以人为本这一科学理论。 相似文献
3.
刘国华 《贵州大学学报(社会科学版)》2010,28(1):9-12
社会公平正义问题,在当今时代,是最能体现以人为本的思想和终极关怀的人文精神的,然而,关于什么正义?正义的本质是什么?历史上,由于不同的社会阶级、社会阶层所处的地位和经济关系不同,对社会正义的理解也就不同。社会主义和谐社会的公平正义,是社会主义核心价值体系的重要组成部分,本质上是指在社会主义条件下,每一个人都有平等权利,都享有最广泛的基本政治、民主和自由的权利;都有按照社会主义分配原则,享有公平分配劳动成果的权利。 相似文献
4.
践行以人为本的实践表明,不能脱离人自身的发展规律和外在的客观规律抽象地谈以人为本,尊重规律是以人为本的理论前提和基础,探讨以人为本的理论基础,不仅涉及到指导思想问题,也涉及到发展方式问题,尤其是涉及到中国化马克思主义理论成果创新探索问题,更涉及到实践中的理论到位问题.因此,从人自身的发展规律和外在的客观规律看,以人为本必须明确“以什么人为本”和“以人的什么为本”.而根据马克思主义理论思想,以人为本要以“个体的人”、“延续的人”和内在需求的人为本,这才是符合客观规律和人类发展规律的.所以,以人为本必须在尊重客观规律基础上,实现合规律性和合目的性的统一,这样才能实现科学发展的以人为本. 相似文献
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以人为本:大学生思想政治教育的一个根本原则 总被引:1,自引:1,他引:1
施章清 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2008,33(6):103-106
培养什么人、怎样培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题,是大学生思想政治教育的主题。以人为本是大学生思想政治教育的根本原则。坚持以人为本,就要了解学生、尊重学生、服务学生。 相似文献
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段伟 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2003,5(2):66-67
本文着重阐述了三个问题 :一是什么是图书馆文化 ?二是图书馆文化建设要坚持以人为本 ,树立人人都是文化人的观点 ,以开拓人的潜力为重点。三是图书馆文化建设坚持以人为本的重要意义。 相似文献
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科学发展的核心是“以人为本”,以人为本这一问题涉及两个关键词:一是“人”,二是“本”。高校必须准确、全面、科学地把握“人”与“本”的基本内涵,认清什么是以人为本,怎样坚持以人为本。在实践中坚持发展依靠师生、发展惠及师生的基本思路,树立和谐发展的理念,走特色发展之路,建设高水平师资,始终把培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为根本任务。 相似文献
12.
精神成人 总被引:3,自引:0,他引:3
夏中义 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(9):92-93
什么叫精神成人?首先什么叫成人?“成人”一词的语法结构不是偏正结构,应该是动宾结构,不是成熟的人而是“人是成长为”的动宾结构。假如我们把成人理解为是动宾结构,那我们就必须承认:人不是生下来就能成为一个真正的人的。 相似文献
13.
蔡丹 《华北电力大学学报(社会科学版)》2008,(6):86-90
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。“以人为本”思想作为科学发展观的本质和核心,也更加凸显出其学术研究价值以及理论指导作用,我们有必要对其展开更深入的研究和探讨。本文将对“以人为本”思想科学而丰富的内涵这一重要的基本问题进行全面的分析和总结:“以人为本”是以“什么人”为本;“以人为本”是以人民的“什么”为本;“以人为本”中的“本”的含义;“以人为本”是指“谁”以人为本即应明确“以人为本”的主体是谁;最后关于“以人为本”思想与民本思想和人本主义的区别。 相似文献
14.
说到“谎言”,你第一个会联想到什么呢?
谎言是邪恶的?说谎是绝对不行的?说谎会破坏人际关系?
估计没人会把谎言与什么好的事物联系到一块儿吧。
其实,这个世界上有两种谎言:一种是会使人幸福的谎言;另一种是会使人不幸的谎言。 相似文献
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随着物质生活水平的不断改善,追求健康长寿的人越来越多,吃这样那样补品的人也越来越多。我由此想到我们的精神是不是也该补养补养呢?不然,精神缺养了、萎靡了、患病了,还谈什么解放思想,还谈什么拼搏奋进,还谈什么抓住机遇、深化改革?那么,给思想补些什么营养呢?我认为,杨善洲精神是我们思想最应该补的"十全大补丸"。 相似文献
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职场人对创业究竟如何看待?他们是否做好了创业的心理准备?妨碍他们投身创业的原因究竟是什么?——本刊历时两个月对1340多名职场人进行了创业调查,得出了当下职场人对创业的想法: 相似文献