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1.
文章从教学的角度出发,阐述了在《管理学》课程建设中运用多媒体课件的特点、要求和意义,并结合多媒体课件制作进行了探讨。 相似文献
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文章从教学的角度出发,阐述了在<管理学>课程建设中运用多媒体课件的特点、要求和意义,并结合多媒体课件制作进行了探讨. 相似文献
3.
流体力学多媒体教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
针对流体力学课程理论性强,课程实验多,实验受条件限制大的特点,并结合多年的教学实践经验,制作了多媒体课件,在理论和实践的教学效果上作了有益的探索和研究。 相似文献
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要加速教学手段的现代化,优化CAI教学方式,就必须提高CAI软件的质量。目前采用多媒体教学在很多课程中已经很普遍,但是多媒体课件的质量参差不齐。在数字逻辑电路分析与设计课程中我们结合教师和学生的特点采用自主开发的多媒体课件,以增强学生和教师的交互性。使学生参与多媒体课件的发展和完善,是今后多媒体教学的一个必然趋势。 相似文献
5.
针对农业院校有机化学课程特点,自制适合于本校农科专业有机化学多媒体课件。分析了有效使用有机化学多媒体课件的三个因素,并采取相应的对策加以解决,使多媒体课件在有机化学教学中得到较好的应用。 相似文献
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刘长伟 《广西青年干部学院学报》2011,21(2):65-68
高职课堂教学应该突出其职业性、实用性的特点,多媒体辅助教学有一定的优越性,但在实际使用中应该结合高职课程的特点灵活运用.教师在运用多媒体课件进行教学时,要考虑职业教育教学特点,不要一味地跟着课件照本宣科.课件制作宜简明扼要,不宜拖沓冗长,宜精不宜粗.使用多媒体课件应考虑服务于教学目的实用性、教学内容呈现的逻辑性、表现形... 相似文献
7.
文章从 CAI和传统教学的优缺点谈起 ,分析了“工程材料”这门课程的特点 ,指出了使用多媒体辅助教学的必要性。对于“Fe-Fe3C相图”多媒体课件 ,作者简单介绍了其主要内容及操作特点 ,并且对课件的制作过程及各种多媒体素材的准备作了较为详细的阐述。 相似文献
8.
“数字逻辑”课程双语教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
俞鹤伟 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
分析了双语教学的必要性和可行性,探讨了双语教学的模式,结合"数字逻辑"课程的特点,给出了在该课程中实施双语教学的几点体会,提出了课程内容与专业外语知识并重、使用多媒体课件活跃学习气氛、利用互动教学提高学习兴趣等双语教学观点。最后分析了双语教学中存在的问题及其解决方案。 相似文献
9.
《合肥工业大学学报(社会科学版)》2001,15(Z1):201-202
文章从CAI和传统教学的优缺点谈起,分析了"工程材料"这门课程的特点,指出了使用多媒体辅助教学的必要性.对于"Fe-Fe3C相图"多媒体课件,作者简单介绍了其主要内容及操作特点,并且对课件的制作过程及各种多媒体素材的准备作了较为详细的阐述. 相似文献
10.
本文针对多媒体CAI使用中存在的主要问题 ,提出了多媒体课件要体现出文本、声音、图像的多媒体特点 ,多媒体课件要重点、难点突出 ,多媒体课件辅助教学与传统教学手段相结合 ,多媒体课件的播放进度要适应学生对教学内容的掌握情况 ,多媒体课件制作工具的选用要适应课件的类型等几项原则。 相似文献
11.
多媒体课件在法学教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
冯锦彩 《山西煤炭管理干部学院学报》2006,19(1):81-82
结合党校法学教学的特点,介绍了多媒体课件在教学中的具体运用。 相似文献
12.
运用文献资料法、专家调查、数理统计等方法,构建体育技术类课程多媒体CAI课件教学评价体系。主要内容包括教师教学、教学效果、多媒体课件、学生学习评价等4类一级评价指标和17项二级评价指标,并制定体育技术类课程多媒体CAI课件教学评价标准,实现多媒体教学的科学化、规范化评价。 相似文献
13.
分析了非建筑学专业建筑美学素质教育的特点,确立了教学的内容与方式,并通过介绍建筑美学多媒体课件研究与制作的技术路线、制作要点和课件特点,总结了建筑美学课件研究对素质教育教学改革的意义。 相似文献
14.
多媒体课件设计与教学问题的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
李远红 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,(Z1)
多媒体课件作为一种现代化的教学手段正在越来越广泛地在教学中使用 ,但在课件的设计与教学过程中都存在着一些问题 ,本文结合实践探讨了多媒体课件制作和应用过程中应注意的几个问题。 相似文献
15.
分析了新时期高校课程与教学发展的趋势 ,强调了多媒体课件建设在教学设计中的重要意义 ,提出了多媒体课件制作应该贯彻教育学规律 ,大胆应用问题解决模式 ,并要紧密结合高等教育教学改革形势和科学研究及生产实际问题 ,讲求艺术效果 ,使课件具有更强的针对性、实用性和先进性 ,有效提高教学设计水平。 相似文献
16.
深化《技术经济学》课程教学改革与实践的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
夏伟怀 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2006,(3)
根据技术经济学及其相关课程的教学改革与实践现状和不足,应用经济学中边际效用理论,对技术经济学课程教学内容进行了整合优化;提出了以案例为主的课堂教学与课外实验教学相结合的综合型教学方法;从多媒体课件的设计与制作、多媒体硬件设施的空间布局以及多媒体课件的使用三方面对教学手段的深化改革进行了探讨。 相似文献
17.
王焱平 《绍兴文理学院学报》2013,(2):1-4
结合在复变函数与积分变换课程教学中的体会,讨论了几个应该引起注意和容易产生混淆的问题,并针对工科数学的特点对课程某些内容的教学安排提出了一些改革,以使之更为简洁和合理. 相似文献
18.
本文介绍了本课题组所制作的智能多媒体课件的内容、特点及操作方法,结合教学实践,分析了多媒体教学的优势和缺陷,并提出了相应的解决方法。 相似文献
19.
本文在分析新时期高校课程与教学发展趋势的基础上 ,强调了多媒体课件建设在教学设计中的重要意义 ,提出了多媒体课件制作应该贯彻教育学规律 ,大胆应用问题解决模式 ,并要紧密结合高等教育改革形势和科学研究及生产实际问题 ,讲求艺术效果 ,使课件具有更强的针对性、实用性和先进性 ,有效提高教学设计水平等问题 相似文献
20.
本文章阐述了楼宇智能化技术课程的体系结构,说明了多媒体课件在该课程教学中的重要意义,详细介绍了多媒体教学的设计过程以及课件的开发环境、过程和实现方法,并讨论了应用多媒体教学的注意之处. 相似文献