CASE-DDB的设计和不确定性问题的解决

分布式程序执行行为的不确定性导致其调试工作复杂化，以至于无法用传统的调试工具进行调试。ＣＡＳＥ－ＤＤＢ是一种基于事件的调试工具，用于调试用分布式Ｃ＋＋语言编写的分布式应用程序。文中介绍了ＣＡＳＥ－ＤＤＢ的设计思想和基本结构，提出了一种调试执行行为不确定的分布式应用程序的方法     

FORTRAN源程序的编辑、编译、连接与运行批处理程序

本文针对编译方式执行的计算机语言程序的上机调试特点,以FORTRAN语言程序的上机运行为例,把单命令分步执行方式,变成计算机自运连续执行方式。     

初中英语阅读能力培养

阅读是学习中获得信息的一种手段，也是英语学习者必须掌握的基本技能。近年来要求提高学生的整体素质，检测学生综合运用语言能力的综合性试卷内容越来越多，如“完形填空”、“短文填空”、“补全对话”等等，不少学生遇到这些试题就发怵。这些试题并没有陌生的语法现象...     

通用考试系统的设计与实现

通用考试系统为考试的无纸化提供了一套完整的解决方案。并且提供了包括数据库生成、试题图文编辑、试卷组织及模拟分析、试题随机生成、学生考试终端程序、网上在线监考程序、成绩管理及统计等功能；介绍了用Visual C++开发的该系统的性能特点，讨论了其中的一些关键实现技术。     

固体能带的计算机教学方法

介绍用计算机图形和运算功能来辅助固体的能带教学 ,并辅导学生编程上机调试 ,既可提高学生的主动性和学习兴趣 ,又加深了对布里渊区及能隙的理解 .     

从1980年高考看我区英语教学

1977年恢复高等学校入学考试以来,外语分数所占的比例由作为参考分变为占10％,到今年又改占30％。据说今后英语所占百分比还要逐年提高。 下面分析一下今年英语高考试题的形式、内容和范围: 试题共七大题,分为单词拼写、提问、选择填空,短文阅读填空、汉译英、阅读理解选择填空、改错等几种形式;卷面出现的单词约400左右;语法方面涉及比较广泛、全面。如时态方面有六种之多,其中现在完成时、过去完成时和过去完成进行时,还有被动语态,     

1990——1992年研究生英语试题评析

一、1990—1992年研究生英语试题题型变化综观1990—1992年三年的研究生入学考试英语试题,我们发现,1990年的试题仍然属于传统的试题类型,它有七道大题组成,即选择填空、阅读理解、完形填空、改错、用动词的适当形式填空、汉译英和英译汉。它与1980—1989年的试题类型基本相似,只是去     

解答英语完形填空题的基本方法与步骤

完形填空题把英语知识与英语运用有机地结合在一起 ,综合了短文填空和选择填空两种题型的优点 ,根据测试需要 ,将一篇短文中的若干词语“掏去” ,留下空白 ,以“完形”(ＣＬＯＳＥ)的形式考查学生语篇理解中综合应用语言知识的能力 ,侧重考查学生的阅读理解能力。其中包括语法知识的掌握和运用、词义辨析、对上下文逻辑意义的理解、习惯用语与背景常识的运用等。完形填空题的特点是篇幅小、起点高、容量大 ,考生只有通过对短文的语境、语意、语篇深层次的理解 ,才能使完形后的短文意思通顺、结构完整。一、解答完形填空题的常用方法(一 )语…     

综合考点单技能试题——完型填空

完型填空是英语测试中的一项重要的试题形式,它能测试应试者综合运用英语语言的能力,因此被许多大规模的考试广泛采用。本文系统地叙述了完型填空的概念和形式,讨论了设计此题型应注意的几个方面,并以2006年四级考题中的完型填空题为例分析了此题型的考点效度。     

模糊容忍原则在大学英语四级考试中的运用

大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试，一直以来得到学校的重视、社会的推崇，是学生应聘和就业的法宝。四级考试试题精挑细选，语言精确性和模糊性共生共存。考题中的语言模糊性具体表现为事物本身的模糊性、语言符号表达的模糊性和考生对语篇读解的模糊意识。以美国心理学家布伦斯威克的模糊容忍原则为理论基础，对四级考试中的语言模糊性进行多角度分析，结果表明模糊容忍度高的考生更能对试题内容进行全面高效的读解。     

基于虚拟仿真技术的PLC实验教学方法研究

介绍了基于虚拟仿真技术的可编程控制器(PLC)控制系统及其在PLC实验教学中的应用.根据不同阶段,可以采用纯PLC模拟编程软件逻辑测试运行、PLC与模拟编程软件联机通信而被控对象由组态软件提供的半实物仿真模拟运行、纯PLC模拟软件与工控组态软件组合的全软件模拟运行三种方式.其中全软件模拟只在一台计算机(包括没有串口的笔记本电脑)上即可调试PLC程序,验证控制对象的动作是否满足要求.学生可以不受硬件和场地限制,在没有PLC的情况下预先编制和调试PLC程序,必要时再与实际PLC连接,大大节约了设备成本,提高和增强了实验效率与实验效果.     

由单片机和变频电源构成的无塔供水系统

介绍了无塔供水系统的原理与构成，以及由计算机构成定时恒压供水控制过程的应用设计方法、器件的选用及调试方法，所设计的系统已经投入实际运行，效果良好。     

试题库录入和智能组卷的一种通用方法

智能计算机辅助教学中的一个关键的问题是试题的录入和试题的组卷，针对当前由于课本不同而使试题通用性不强，以及对公式和图形编辑不方便等问题提出了以知识点为关键字段和链接到WORD编辑器等一些有效的解决方法，并建立了该问题的数学模型。实践结果表明该模型能很好地解决了上述问题且具有较好的性能和实用性。     

英语集库型完型填空的测量学属性及其区分敏感度分析--一项实验研究报告

在介绍国内外完型填空试题研究历史和现状的基础上,以经典测试理论的统计方法,分析了集库型完型填空用于测试中国英语学生英语阅读能力的测量学属性;以多组比较(LSD)的方法研究了该题型在区分不同组别中国英语学生英语水平的敏感性。实验结果表明,该题型具有良好的测量学属性,能较好地区分不同能力组别学生的英语水平,但区分的敏感度不够高。     

多工位自动冲床机械手控制器设计

本文介绍了由可编程序控制器（ＰＬＣ）组成的多工位自动冲床机械手控制 器。重点介绍了系统的组成、面板功能设计和软件编程。应用结果表明，该装置结构简 单、工作可靠、调试修改方便，便于推广。     

实施分层教学共建和谐课堂

在学校计算机教学中,软件类课程需要学生上机实践,不论操作系统、办公软件、程序设计语言,还是网页制作、多媒体编辑等,上机实践课都是教学的重要环节.和谐社会需要构建和谐教育,本文结合学校计算机软件类课程的课堂教学实际,谈谈制作分层课件,开展分层教学,师生共建和谐课堂.     

《工程制图》考试题库软件包

主研人员:王启美 许杰 罗渠通 该题库软件系统以美国Auto CAD绘图软件为支撑软件,能在IBM系列微机及其兼容机上运行。该软件包具有中西文两种版本,各种功能和操作均以菜单方式展现在用户面前,操作使用方便;软件图形生成快,直观,试卷的生成可根据需要随机编辑组合,也可为学生做“计算机绘图演示实验”;能支持不同的图形设备,图形生成迅速、美观;本软件包有190道不同类型的试题,其中150道题附有题解。     

基于网络的大学英语自主听力模式研究——以监控和评价体系为视角

文章以二语习得理论和现代教育技术为依托，构建了基于网络平台的自主听力学习模式，并阐释该模式的具体实施程序，设计了由教师、学生、计算机三方组成的监控和评价体系。这种开放而多元的现代教育模式对建构语言学习者的自主性、提高听力技能有现实意义。     

计算机辅助测试(CAT)工作站

主研人员 陈光福 王厚军 杨鸿谟 李为民 顾亚平 谭钧 计算机辅助测试(CAD)工作站为测试工程师提供了一个集各种电参数的测试、仪器系统的硬件、软件开发、仿真和调试系统的状态显示和故障诊断,以及文件编辑于一体的一集成测试环境。该工作站由主控计算机、频域测试子系统、时域测试子系统、数域测试子系统、ⅤⅪ总线数据采集子系统、开发工具子系统及文件编辑子系统等部分组成。该成果具有如下特点:     

谈谈指针概念的教学

指针是Ｃ语言中的一个重要概念,也是Ｃ语言的一个显著特色－正确而灵活地使用它可以有效地表示复杂的数据结构;能动态分配内存;方便地使用字符串;有效而方便的使用数组;能直接处理内存地址等－掌握指针的使用可以使程序简捷、紧凑、高效－凡是学习和使用Ｃ语言的人都应当深入地学习和掌握指针,正如谭浩强教授所说的一样：“可以说,不掌握指针就不掌握Ｃ的精华－”指针概念比较复杂,使用也比较灵活,因此又是Ｃ语言教学中的一大难点,学生难懂,教师难教,甚至在一些教材中也出现概念混淆、自相矛盾的地方－笔者结合几年来的教学实践…