高校青年教师队伍建设刍议

教育大计,教师为本.据报道,1988年上半年,我国普通高校38.5万专任教师中,35岁以下的青年教师占教师总数的45.2%.我校目前35岁以下占教师总数的40.1%.如何使青年教师这支队伍尽快成长起来,担负起培养四化建设合格人才的重任,是学校一项带根本性的战略任务.本文就如何加速青年教师队伍建设问题进行探讨.     

事业家庭兼顾型是我国多数职业妇女的选择

截止1988年底,我国各类女职工人数达5036万人,占全国职工总数的37.1%.与此同时我国约有2.5亿个家庭,平均每个家庭为4.23人,家庭结构以核心家庭为主.因此凡是参加各类工作已婚的职业妇女,都面临着如何处理事业与家庭的关系问题.职业妇女处理事业与家庭的关系呈现五种类型:     

关于高师教育中的三个问题

自一九八○年六月全国第四次师范教育会议以来,我国师范教育进入了一个蓬勃发展的新时期.到1983年底止,全国已有高师二○九所,约占全国高校总数的三分之一;在校学生共约二十五万余人,占全体高校学生的五分之一强.高师教育虽然得到了较快发展,但是,目前仍然存在着许多问题,诸如对师范教育的认识有待进一步提高,高师教育的体制和结构需要改革,办学思想要     

高校青年教师队伍建设刍议

教育大计,教师为本。据报道,1988年上半年,我国普通高校38.5万专任教师中,35岁以下的青年教师占教师总数的45.2%。我校目前35岁以下占教师总数的40.1%。如何使青年教师这支队伍尽快成长起来,担负起培养四化建设合格人才的重任,是学校一项带根本性的战略任务。本文就如何加速青年教师队伍建设问题进行探讨。     

古入声字在河南话与普通话中的调类分派比较研究

河南话较之普通话字的调类存在不同 ,主要就是古入声字在二者中的调类分派不同。根据有关资料和语音实际统计 ,全部常用 80 0来个古入声字 ,分派不同的约占 50 .2 %。这主要是前者阴平居多 ,约占总数的 56.2 % ,而去声仅占 13 .0 % ;后者去声居多 ,约占总数的 4 3 .6% ,而阴平仅占 19.4 % ;当然二者其它各个调类所含古入声字也均有不同。从多种角度进行的比较研究 ,可以给人较为准确和清晰的认识。据此掌握住每一个古入声字的普通话声调 ,对河南人学好普通话至关重要     

北京市老年友善医院标准解读

正1.创建老年友善医院的背景1.1北京市严竣的老龄化形势根据民政部发布的《2016年社会服务发展统计公报》,截至到2016年底,我国60岁以上老年人口为2.31亿,占全国总人口的16.7%。根据《北京市老龄事业与养老服务发展报告》,截止到2016年底,北京市60岁以上户籍老年人口约329.2万人,占户籍总人口的24.1%,户籍人口老龄化程度居全国第二位~([2])。北京市户籍     

本科毕业青年教师培养初探

教师队伍建设和培养是办好学校的重要一环。我校从创办那天起,就非常重视这个问题。在短短的两年多的时间里,全校已建立起一支思想素质较好,业务水平较高的教师队伍。我校师资队伍最显著的特点是年轻化。全校教师的平均年龄是39.4岁。年龄在34岁(含34岁)以下的青年教师87人,占教师总数的33％。在这些青年教师中,本科毕业的55人,占青年教师总数的63％,分布在15个系(部)。对本科毕业的青年教师的培养和提高工作,是全校师资培养工作的重要组成部分,是一项具有战略意义的工作。     

理解 引导 关心 使用——我们是怎样加强青年教师管理工作的

我们句容县后白中学是一所农村普通中学,现有初,高中各十二个班,教职员工九十八人,专任教师六十一人。其中,三十周岁以下的青年教师,从八五年占教师总数的45.5％上升到今年的82％,青年教师成了我校教育教学改革的主力军。因此,近几年我们学校在加强全面常规管理时,特别注意抓好青年教师的管理,加速青年教师队伍的健康成长,使我校各项工作出现了新的起色。 一、加强理解,沟通思想 理解青年教师是做好青年教师工作的基础,只有理解他们,才能正确地引导他们。通过互相理解,沟通思想,就能把常规管理基本要求变为青年教师的自觉行动。     

长江大学各院系教职工队伍结构分析

目前长江大学24个院系共有1848名教职工,其中专任教师占78.5%,行政管理人员占13%,教辅人员占8.5%.教职工中具有博士学历的占13%,具有硕士学历的占34%,具有本科学历的占46%,其他占7%.教职工中具有正高职称、副高职称、中级及以下职称的分别占教职工总数的12%、29%和59%.学校共有专任教师1452人,其中教授212人,占专任教师总数的14.6%,副教授463人,占31.9%,讲师634人,占43.7%,初级及以下职称143人,占9.8%.专任教师中具有博士研究生学历的有248人,具有硕士研究生学历的有575人,具有本科学历的有612人,分别占专任教师总数的17.1%、39.6%和42.1%.学校应当采取措施改变教辅人员数量少、岗位不稳定、博士学位人员比例偏低的状况,提高基础学科、机械、工程、电子信息学科的高级职称教师比例.     

对西宁地区回族个体经济的特点及其社会作用的调查与分析

党的十一届三中全会以来,随着改革的深入和各项经济政策的贯彻执行,西宁地区的个体经济也有了迅速的发展。据统计,到1985年底,西宁地区的个体经营者已发展到11,932户,从业人员15,802人,拥有资金1597.7万元,营业额13,585.9万元。在这支一万多人的个体劳动大军中,有一股十分活跃的力量,这就是回族个体劳动者。他们在全市的个体劳动者中率先崛起,占据着突出的地位。调查表明,回族个体户约占西宁市个体户的近一半,总数约六千户左右。而在回族聚居的城东区,回族个体户就有近3,200户,占城东区个体户的87％左右。     

几多欢喜几多忧——关于个体私营业管理问题的透视

93年底,江苏省个体工商户总数达1125903户,从业人员达172万多人,分别比上年增长28.29%和31.14%;私营企业达12779户,雇工人数149655人,分别比上年增长113.6%和96%。去年以来,上海平均每天新增私营企业60家,月增千户,到今年6月底,私营企业总数已突破了2.8万家。另据零点调查     

高校青年教师道德成长的意义

青年教师是高校最具发展潜力的一支队伍，是学校事业发展的主体。随着高校规模的不断扩大，高校青年教师的人数越来越多，据教育部人事司提供的材料：目前，全国高校30岁及以下年龄阶段教师比例为28．4％，40岁以下教师所占比例达到68％，超过普通高校教师总数的三分之二。2003年新增教师中40岁以下教师达66488人，占2003年新增教师总数的62．6％。     

盈江县专业户、重点户调查

盈江县是一个傣、汉、景颇、傈僳、崩龙、阿昌等多民族杂居的边疆县。全县人口190,240人,其中少数民族111,529人,占总人口的58.66%。党的十一届三中全会以来,特别是全面推行大包干责任制以后,以生产水平高、贡献大、收入多为标志的专业户、重点户蓬勃发展起来。到一九八三年底,全县涌现出各类专业户1,558户,重点户1,159户,两户总数达2,717户,比一九八二年增加2191户,占全县总农户数的9.46%。     

重视青年教师的教书育人工作

<正> 一、青年教师是高校教书育人的重要力量 目前,我国高校中的青年教师已约占教师队伍总数的50％,个别高校达60％。他们是教学、科研、教书育人工作的重要力量。因此,重视青年教师的培养,是高校坚持社会主义办学方向,反对和平演变的需要,是一项具有战略意义的工作。 教书育人是衡量高校工作好坏的综合指标。搞好教书育人工怍的关键是要有一支政治素     

山东省文登市加快农村劳动力转移的实践和方法

文登市位于山东半岛东部,总面积1645平方公里。文登市农业基础比较稳固,是全国商品粮、商品油料、出口水果、奶山羊、特种动物等基地县(市)。耕地总资源达5.57万公顷,其中常用耕地达5.16万公顷;总人口64万,其中农业人口38.98万,占总人口的60.9%;农村劳动力31.54万。截至2006年底,文登市通过多种渠道共转移农村劳动力17.54万人,占农村劳动力总数的55.61%,其中转移到工业领域7.21万人,建筑行业2.69万人,批发零售行业1.72万人,住宿餐饮行业0.67万人。     

近期资讯

教育部日前公布：2008年出国留学人数达17．98万人,其中自费出国留学人数达16．16万人,占当年出国留学人员总数的90％。从1978年到2008年底,我国各类出国留学人员总数达139．15万人,中国留学生数量在各国留学生中的比重都位居前列,已形成以国家公派出国留学为主导、自费出国留学为主体的新格局。     

成都大学党员教育管理工作的实践与思考

成都大学是一所多学科、多层次的综合性地方大学 ,现有教职工 6 0 5人 (含分部 ,以下同 ) ,党员 349人 ,占教职工总数的 5 7.7% ,分布在 1 0个总支和 2 2个直属党支部之中 ,其中35岁以下的党员 73人 ,占全校党员人数的 33.5 % ,占 35岁以下青年教职工总数的 41 .2 % ;副高级职称以上的党员 5 7人 ,占全校党员总数 2 6 .1 % ,占副高级职称以上人员的 5 8.2 % ;现有全日制在校学生近四千人 ,学生党员 1 2 9人 ;十年来在优秀大学生中发展学生党员共 95 0人余人。不难看出 ,同其他普通高校一样 ,成都大学的党员是坚持社会主义办学方向的中坚 ,是…     

1978年以来我校近600名教师出国深造

自1978年以来,我校共派出期限在半年以上的出国留学教师近600人,其中绝大部分是中青年业务骨干。按派出时情况统计,讲师、副教授约各占4.6%和11%,年龄在36岁到45岁的约占一半。派出类别以进修为主。近几年来,根据需要,增加了较年青的教师出国进修和读研究生的比例,其重要途径是校际交流、知名教授推荐和自己联系。目前,我校通过以上办法在国家计划之外派出的教师数已占派遗教师总数一半以上。从国别上看,去美国学习的居多,其次是去日本、英国、加拿大、德意志联邦共和国等十多个国家。从专业看,理科教师占一半以上,其次是学习外国语言的教师,从事社会科学的教师仅占总数的12%左右。此外,自1978年以     

试论妇女成才与自我表现

先列举一组数字:目前全国2500万干部队伍中,有女干部965万人,占干部总数的28.5％;1989年,全国县(处)级以上干部中,女性占7.99％;全国五万多个乡镇中,女乡长、女镇长仅占总数的6.4％;全国女科技人员809万人,占科技人员总数的35％;《简明社会科学词典》介绍的542位杰出人物中,女性只有8位。女性占人口总数的一半,人才理应占各级各类人才总数的一半,然而上面一组数字所显示的是什么呢?是不言而喻的。     

宁德师专九十年代的师资队伍建设

一、九十年代我校师资队伍建设状况我校是1978年底经国务院批准成立的,1979－1989十年间我校师资队伍建设主要解决教员紧缺,职称空白的问题。前期师资培训主要是抓基础性的培训和学历补偿教育,使教师能适应大学教学任务;80年代中期,主要是选送青年教师到助教进修班进修,以解决青年教师职称评定问题。进入90年代后,师资队伍建设主要抓教师职务结构的完善,青年教师学历层次的提高,教学骨干和学术带头人的培养,师资队伍建设取得显著成绩,教师队伍的职务结构、学历结构、年龄结构明显改善,教师整体的素质水平明显提高,教师的工作积…