你的生命,你的世界

每一次用真诚对生命感悟,总会发现那不过是人类文化殿堂中某位先贤大哲的余音缭绕,像孩子信任母亲一般去追寻每一个伟人的心路,却总被现实中的世界戏弄嘲笑。生命的探索总在真诚的超越和无奈的现实中徘徊。佛陀说,你看到的世界就是你的生命,你眼中的对象就是你的心灵。     

我生命中的生命

我生命中的生命,你在我的眼内,好比苍白的橄榄树,或是褪色的玫瑰。不过你也不缺乏魅力,不论你在哪儿,你总给我带来了欣慰。不论你跟着我,还是远走高飞,你把我甜蜜地消融,溶化,捣得粉碎。我生命中的生命!意大利@塔索~~     

请以“选择”为话题作文演练

一、作文题阅读下面的文字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢;人生道路,千条万条。当你选择生命为他人开一朵花,灿烂一片心地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心头荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香,你一定会为你的选择而作出评价。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些逸去的生命,你会发现斯人已逝,芳香依旧弥散。……让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的…     

2005年江苏省南通市中考作文题导解及满分作文评析

作文题目阅读下面的丈字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片天地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到温情关怀的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静静地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。……让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。要求:①所写…     

2005年江苏省南通市中考作文题及满分作文评析

作文题目阅读下面的文字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片天地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到温情关怀的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静静地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容…     

与感恩同行

即使你是娇艳美丽的花朵，你也应该明白：是蜜蜂帮你传粉受精。即使你是稀世的奇石，你也应该明白：是天地孕育了你的生命。即使你是展翅高飞的雄鹰，你也应该明白：是母鹰给予了你的生命。可是，我们中有许多人并没有意识到在索取和成功的背后，包含了无数的付出与给予。     

80后媳妇写给婆婆的一封信

婆婆： 你只不过是我丈夫的母亲，在结婚之前，你在我的生命中毫无意义。     

生命，我想对你说

有多少个人,就有多少条生命:有多少种动物,就会有多少种生命。生命,一个既宏观又微观,既抽象又具体的东西。但你却包含太多。生命,有时你很脆弱。当有的人在生活中遇到挫折或遭遇失败时,便会退怯,甚至放弃生命。在那些轻薄生命的人眼里,你仿佛不堪一击,瞬间便会支离破碎,就像摔在地上的     

“生命化教育”阶段反思

尽管我不是生命化教育研究成员,然而,我却深深地迷恋着生命化,接触到她是在2002年,我休完产假回来上班的那一段时期,从《素质教育博览》中找到她的身影,以致我对这本刊物情有独钟,就如我在《读你》中写到:“就这样,我被你俘虏了。每月,我总像恋爱中的小伙儿急切地盼着心上的姑娘出现,每次你姗姗来迟,我总是先下手为强把你占为己有,而后躲在角落将你轻轻抚摸,细细品味……”现在回头想来,就是那美丽的生命化让刚为人母的我找到对生命最为美丽的诠释,最为热烈的期待,最为深沉的共鸣。于反思:我最终还是向这两位同学表达了我的歉意,他们忘记了…     

人生如考场

人生如考场。从你踏进学校的那一天起,考试就像人生,充满了艰难险阻。决定你命运的主考官会给你几张空白的试卷,让你把生命的轨迹填在空白的试卷上,他告诉你:"做好它,充实你生命的每一页,     

感受生命

“你有什么样的情怀,你就有什么样的处世方式;你有什么样的期许,你就会有什么样的行为。”这是在《素质教育博览》的“十字路口札记”里看到的一句话,深有体会,深有感悟。自从实施生命化教育后,我的整个心态改变了,关注的焦点也在不断转变。对于学生的“犯规”,我更趋于平和了,而我自己也经常在课堂上“犯规”。我更多的是在感受孩子的美、纯、真,可以说是生命化教育使我用生命在感受孩子们的生命。《画风》一课,课前我先布置学生去“找风”,然后在课堂中进行交流。刚开始时,学生交流的内容局限较大,虽然从他们的回答中可以感受到学生还是用…     

绽放生命光彩

生命的美丽展现在她的进取之中,美丽的人生能够绽放出光彩夺目的生命之光,照亮整个人生的过程,伴你冲破黑暗的障碍。美丽人生需要你去发现。它也许躲在某个不为人知的角落里,你要去寻找;也许就在你的眼皮     

大难来时，我要拽住你的手

你想知道你在恋人的生命中扮演了一个什么样的角色吗？快来做做下面的测试吧！     

感谢

记得读过的一篇文章中说,日本人每餐前都要说上一句:"感谢用你的生命延续我的生命",就如同欧美的人们每餐前要说"感谢上帝赐给我们食物"一样。也许你们觉得这种做法没有必要,而且有点近乎可笑。那么,当你每天吃着妈妈给你做的可口的饭菜的时候,当你玩弄爸爸给买的玩具的时候,你是否想过应感谢他们呢?当你在节日里接受亲朋好友送的礼物的时候,你是否想过要感谢他们呢?     

回归生命的单纯

<正>说到生命的单纯,我觉得特别要区分生命本身的需要和物质欲望的不同。生命本身的需要其实是大自然规定的,它应该是比较容易满足的。但是超出生命本身需要的那些物质欲望,是社会刺激出来的,是人比人比出来的。当然,像私家车这样的东西,你有条件,可以去追求,但是要弄清楚一点,这些东西并不是生命中最重要的。我个人认为,人生要有两个简单。一个是物质生活的简单。你可以很富有,但是你不要把你的精力都放在物质追求上。一个真正富有的人应该是有了钱以后,仍愿意过简     

2009：架起健康的七色彩虹

与以往不同的是，七色彩虹的健康宣言并不需要你振臂高呼。你只要定期花一点时间关注血压、血脂、体重、腰围、运动、戒烟和血糖这七个与生命有关的特别数字，就可以在生命长河中架起健康的七色彩虹。     

想念

常常会无端地想念一些人。想起一些人时,总感觉自己的生命是切成一段段的,每一段段的,每一段都和一些人连在一起。没有这些人,生命似乎也就苍白贫乏,没有着落。但也不单是朋友,一些不是朋友而不得不与他们发生联系的人,甚至一些憎恨的人,也常常要想起他们,所以,生命便可以分解成这样:一些被你所爱的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你无所谓爱或恨的人分去了。你的生命被这三种人分解去了。你在漫长的岁月里想念他们,因此你觉得自己的生命实在而丰足。     

收回你生命的自主权

正一次演讲中,一位听众问道:"父母很喜欢干涉我的爱情和生活,该怎么办?"生活中这样的现象很普遍。那为什么父母很喜欢干涉你的爱情?这类父母的心理问题在于,他们在透过你活出他们自己的生命。父母这样做当然不对,因为他们虽然把你带到了这个世界上来,却没有尊重你是一个独立的生命个体。当然,这样的父母也不是只干涉你的爱情,从小到大他们对你应该都是管头管脚、指手画脚的,什么事都要听命于他们。你从小被剥夺了自主权,没有划清自己的界限,所以让父母一再地越权来侵犯你。当你还是孩子时,     

耐得寂寞

寂寞该是人类共有的心绪，甚至连几岁的娃娃也会牵着你的手说：没意思。在曲终人散之时，望着满室的狼藉，你有一丝寂寞涌上心头吗？在漫漫长夜，转侧床头之际，你有些许的寂寞萦怀吗？在四顾茫然，虽处在闹市却如置身荒野的时刻，你有没有觉得寂寞正在排山倒海而来，即将把你吞没？你有没有觉得你像一个溺水的人虽拼命挣扎却依旧被寂寞压迫得几近窒息？寂寞的杀伤力足以毁灭一个人的生命，不是肉体意义上的生命，是精神意义上的。寂寞啊寂寞，不在寂寞中沉沦就在寂寞中升华。     

风过高原读秋扬

人类所处的物质世界之外,是否真有一种游离于客观之外的存在。在这种存在中,你能感悟到生命最本初的快乐,也能听到生命生长时的声音。