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《家庭》是美国著名的社会学家、斯坦福大学社会学系教授威廉·古德的一本重要著作。在这部著作中,古德运用比较研究的方法,对不同社会处于不同历史时代的婚姻、家庭作了较为概括的论述,尤其是就工业化对家庭带来的各种影响作了较为深刻的分析,引起了社会学界的广泛重视。在这部著作中,古德还对家庭的定义、择偶与婚姻、家庭中的角色关系、家庭结构及其变迁过程、亲属关系及关系网络、婚姻的解体等家庭社会学的理论问题提出了自己的独到见解,这些观点和见解时我们从事社会学研究的同志及对社会学感兴趣的同志都会有一定的启发和参考作用。本刊选载这本书的编译文章。 相似文献
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关于西方社会学传入中国,过去我国社会学界有一传统认识:以严复翻译的《群学肄言》出版为最早。这个认识不但为现在我国社会学界所因袭,而且使某些外国社会学家也依此为据。这种看法究竟对不对呢?我以为回答应该是否定的。下面,我试将西方社会学 相似文献
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1986年5月,芝加哥大学社会学系教授詹姆斯·S.科尔曼在《美国社会学杂志》(AJS)上发表了题为《社会理论、社会研究和行动理论》的长篇论文,对第二次世界大战以来的美国社会学,提出了挑战。此后,美国社会学呈现出一种新的发展趋势。本文拟对此作一简单介绍。问题的提出第二次世界大战以来,有两位美国社会学家深刻地影响着美国社会学的发展。其一 相似文献
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吴铎著《简明社会学》最近被选定为上海市“振兴中华读书活动”1987年推荐书目。由华东师范大学出版社出版的这本书,既是社会学读物,也是社会学教材。著名社会学家雷洁琼在为该书所作的“序”中称赞该书对马克思主义社会学原理作了探索性研究,它根据马克思、恩格斯、列宁的意见,对社会的研究,首先要把握社会的宏观方面,即社会形态和社会发展的规律性。有了对社会全局的科学认识,才能正确认识社会的各个具体方面……这就为我们提供了一种研讨唯物主义社会学基本原理的线索。下面就该书谈几点浅见。 相似文献
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“五四”老人、现任全国人大常委会副委员长的许德珩同志,是科班出身的著名社会学家、辩证唯物论派社会学的主将。他早年毕业于北京大学哲学系,后赴法研究,在巴黎大学专攻社会学;大革命时期,在黄埔军校和中山大学任教,兼任国民革命军总政治部秘书长;大革命失败后,先后在暨南大学、北平大学、北京大学担任教授,直至全国解放。在二、三十年代,许德珩同志在社会学方面的译作有《社会学方法论》、《哲学的贫困》、《唯物史观社会学》、《家族进化论》等;著作则有《社会学概论》(商务版)和《社会学讲话》(上下二册,好望书局版)。以下举三本书为例加以阐述。一、评介法国社会学家涂尔干的名著《社会学方法论》这本名著是许德珩同志于1924年10月译就的,其时他尚在巴黎大学深造。1925年9月商务印书馆出版了这部译稿。孙本文在《当代中国社会学》一书中指出:“首先用本国文字介绍社会学的方法的,要算许德珩氏所译涂尔干的《社会学方法论》。”留法五,六年,许德珩的经济仍常感拮据,但每天攻读总在十小时以上,刻苦用功,积久不懈,为留欧同学中所少见。他对于社会学的各派学说,都曾经涉猎,而尤服膺于涂尔干的学说,并利用课 相似文献
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美国著名社会学家w.古德于1964年出版了《家庭》一书,该书被称为家庭社会学之名著,受到美国社会学界的普遍重视,被许多大专院校社会学系列为教科书,先后被译为日文、西班牙文、荷兰文、葡萄牙文等多种文字.该书于1982年再版时,印刷25万 相似文献
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邓伟志,与今日社会学界中的许多人一样,是半路出家。在他们那个年代的高考指南中,压根儿就没有社会学这门专业。邓伟志是学经济学的,怎么会成为社会学家呢?我在上海社会科学院研究班听课时,听他讲过,也曾在精年研究》上发过写他的专访。这次应黑龙江教育出版社之约,写他的学术生涯,我手里的资料显然不够了,于是多次到他任教的上海大学拜访他和他的新老同事们。与家庭学相伴的妇女学伟志是从人类起源,经过家庭起源,来到家庭社会学这一领域的。他同许多家庭社会学者一样,在研究家庭社会学的过程中,不可避免地要涉及妇女问题。妇… 相似文献
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党的十二大给各项工作指明了方向,对社会学也是同样。自从1979年提出建立中国社会学以来,老一辈的社会学家做了大量的工作,使沉寂了三十年的社会学教学及科研工作,重新活跃起来。但毕竟较多的只是介绍西方的和旧中国的社会学。应该如何建立新中国的社会学?大家都认为,必须是在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下研究和建立我国的社会学,我想这不只是一句话,而应该有它具体内容。邓小平同志在党的十二大开幕词中 相似文献
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S.凯尔伯格:《马克斯·韦伯的比较──历史社会学》,政策出版社,1994年,共221页。在社会学研究领域,对韦伯的思想进行深入的研究,这是当代社会学家的重要任务。自进人80年代以来,这一研究达到了高潮。毋庸置疑,韦伯的社会学思想对后世产生了很大的影响... 相似文献
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据苏联《社会学研究》1986年第1期报道,去年在苏联的基什尼奥夫召开了有保、匈、波、罗、捷、民主德国和苏联七国农村社会学家参加的第五次工作会议,其目的是就农村社会区域共同体、农村居民的社会结构和生活方式的研究成果展开理论性的研 相似文献
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北美的教育社会学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
一、什么是教育社会学教育学家和社会学家曾各自从不同的角度,运用不同的方法从事教育社会学的研究。一些教育学家将教育社会学作为教育学的一个分支,在研究中注重解决教育中的实际问题,以教育作为研究的焦点;社会学家则把教育社会学看成社会学研究的分支,在研究中主要着眼于解决实际社会问题。关于教育社会学的定义,F. J.布朗曾在其《教育社会学》(纽约普伦蒂斯-霍尔出版社,1947)中引用D. W.多德森的话说,“教育社会学的兴趣在于研究整个文化环境的影响……教育社会学对学校感兴趣,但认为学校只是整个社会的一小部分。教育社会学特别感兴趣的是找出操纵教育过程的方法(社会控制),以便更好地发展个性。”联合国教科 相似文献
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到目前为止,我国学者撰写的关于西方经典社会学家的社会学思想的研究专著还不多见,苏国勋同志的《理性化及其限制——韦伯思想引论》则是份量颇重的一本专著。该书较为详细地介绍了韦伯的生平和当代“韦伯热”兴起的原因,详尽地介绍了韦伯的宗教社会学、政治社会学思想,更对韦伯的社会科学研究方法 相似文献
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该书作者为美国家庭社会学家马克·赫特尔所著,宋践、李茹等译。浙江人民出版社出版,系现代社会学比研究丛书之一。该书追溯了人类家庭发展史、对各种家庭制度作了跨文化的透视,对各种流派和观点作了客观的评述,有着独特的风格。该书分五大部分:(1)比较的、理论的观点,(2)社区中的家庭比较观点,(3)性角色、求偶和婚姻关系,(4)代际关系,(5)危机和变动中的家庭。这本书无疑对家庭研究者和家庭社会学爱好者会有很大帮助的。 相似文献
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本文发表于东德《哲学杂志》1978年第7期,作者系德国统一社会党中央委员会社会科学院社会学研究所哲学博士,他对近年来西德、英国、美国资产阶级社会学的某些代表作,如K.霍尔宁的《社会发展和社会阶层》(1976年),以及由霍尔宁主编的论文集《社会阶层的社会不平等、结构和演变过程》(1976年)(这本论文集中,除载有西德社会学家的重要论文外,还有英国、美国和法国的著名社会学家的重要论文)、《美国社会学杂志》1977年第1期上有关社会阶层的文章等,进行了比较和研究.现摘译如下. 相似文献
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自1959年美国社会学家C. 米尔斯在《社会学的想像力》一书中论述了“历史想像力“对社会学的必要性以来,历史社会学在美国获得了长足的发展。如今,历史社会学不仅已得到美国社会学者普遍承认,而且是在理论深度上唯一足以同以计量社会学为中心的美国社会学主流派相对峙的流派。 相似文献