组级学习的隐含理论——对中国、德国和以色列经验研究的理论总结

今天，所有的工业化国家都处于深刻变化的转型时期。在这一事关组织生存的过程中，研究组织学习便具有重要的意义。本文的基础是中国、德国、以色列三国关于变革时代企业适变战略国际合作项目的调查资料和实证研究。通过比较分析，作者对决定转型社会组织学习的因素进行了探索，并从理论、经验和方法三者的结合上，提出了一种基于日常生活经验之上的组织学习理论———隐含学习理论，并就隐含理论中的几种学习方式和影响以及改变学习方式的因素进行了归纳和总结     

高新技术变革中的组织学习

本文认为，在当前广泛、深远和史无前例的高新技术变革中，企业由程式学习或经验学习向宏观学习的转变，成为企业、组织克服危机、寻求发展的必然选择，而理念在组织学习中的作用变得日益重要。文章就技术变革涉及的范围与作用程度，技术变革与理念确立之间的关系等，展开了较充分的论述     

组织学习与企业创新绩效:战略柔性的中介作用

依据组织学习的两类划分,探讨了探索式学习、利用式学习对企业创新绩效的影响,并将战略柔性的两个方面(资源柔性、能力柔性)作为中介变量引入到两类组织学习与企业创新绩效的关系中.利用227家科技型中小企业的调查数据进行实证分析,结果表明:探索式学习、利用式学习、能力柔性对企业创新绩效都有显著的正向影响,而资源柔性对企业创新绩效的正向影响不显著;无论是探索式学习,还是利用式学习,它们都对资源柔性与能力柔性有显著的正向影响;能力柔性在探索式学习与企业创新绩效的关系中有部分中介作用,也在利用式学习与企业创新绩效的关系中有部分中介作用.     

我国农业企业知识联盟存在的问题及对策

知识联盟和组织学习是企业获取外部知识、提高知识创新能力的有效手段,是企业培养核心竞争力的有效途径,两者是相辅相成的.农业企业知识联盟成员在科研机构创新、农业企业、组织学习方面存在着一些问题,对此,提出提高农业企业知识联盟组织学习的对策,以期对农业知识联盟的发展提供一定的支持.     

国外组织即兴研究述评

组织即兴(organizational improvisation)是一个新兴的但对组织来说极具价值的研究领域,对于组织学习及战略变革机制等研究也有着重要的拓展意义。尽管国外相关研究已经展开,但目前研究较为分散和混乱。本文在对现有文献进行梳理的基础上,对组织即兴的概念内涵、特征、类型以及层次划分进行了归纳总结,并且评价了组织即兴与组织学习、组织记忆、组织创新以及战略变革间的相关关系,旨在能为组织即兴的深入研究提供某些借鉴,同时为企业管理实践开拓新的思路。     

企业创新内容及创新研究方法综述

创新是企业生存和持续发展的动力和源泉,是企业获得竞争优势的战略选择。理论界从多个角度对企业创新问题进行了研究,其中,对企业创新内容的研究在不断完善、系统化;学者们概括了创新型企业的一些基本特征:敏感度、组织学习、解决问题的技能、沟通、冒险意愿、包容性、资源的宽松性、国际化等。研究者们一般从个体、群体、组织和环境四个层面来探讨企业创新问题;量化研究是测量和评估企业创新程度和创新能力的主流方法,国内学者也逐渐采用这些方法来进行研究。     

企业数字化同群效应：发生机理及对企业价值的影响

企业数字化是企业发展的重要战略选择。影响企业数字化的各种因素中,社会网络同类企业的数字化行为对本企业产生的示范作用值得重视。基于理论和经验文献,本文拟对该现象的发生机制及对企业价值的影响进行系统讨论。研究发现,同群效应是企业行为中广泛存在的现象,中国上市公司之间就存在数字化同群效应。企业数字化同群效应的主要机制包括：企业会学习和模仿它们认为拥有更多市场信息的企业的数字化战略;为维持竞争均衡,企业也会跟随其他企业的数字化投资活动。数字化同群效应对企业价值的影响受制于多方面因素：一方面,对同群企业数字化策略的学习可以减少企业数字化投资的不确定性,帮助企业保持相对市场地位并获得组织合法性;另一方面,模仿同群企业数字化战略对企业发展的影响受限于同群企业数字化投资行为的信息质量和本企业自身的组织资源。基于中国上市公司数据的分析发现,同群效应有利于提升企业价值,尽管该影响在制造业和服务业之间存在差异性。为提升企业数字化水平以改善企业价值,相关政策需借力企业数字化同群效应以带动企业数字化投资,企业管理者也要努力学习和模仿竞争对手的数字化实践。     

确立理念:组织学习的基础、起点和方向

本文认为，理念对组织的发展，尤其是对企业的发展具有根本性的影响。只有当一个组织将确立理念作为组织学习的基础、起点和方向，不失时机地把具有理念潜质的新思想，融汇贯通为能被每一个组织成员接受和认同的理念时，才能形成新的面向未来的组织结构、文化和精神面貌，掌握主动，在现代社会巨大而深刻的变化中经受住各种危机的挑战     

面向减排的动态博弈均衡研究

环境污染已经严重制约我国经济和社会的发展。全社会对环境改善的期望与政府、企业、社会利益的矛盾日渐凸显，节能减排问题迫在眉睫。减排过程中的博弈者由三方利益相关者组成，分别是政府，企业和社会公众，三方都是追求自身利益最大化的完全理性个体。由此建立完美信息动态模型，分析博弈均衡解，以促进企业减排，遏制企业通过行贿等手段损害社会公众利益、政府部门为一己私利而收受贿赂等行为。社会组织应当在企业、政府部门和公众三者之间进行有效地协调，加强对政府部门的监管，加强信息沟通，促进减排目标的实现。     

规划未来的图书馆─—新加坡的经验

规划未来的图书馆─—新加坡的经验〔新加坡〕Ｊ．Ｓ．萨巴拉特纳姆如今，无论是国家间还是企业间都以信息、知识和技术为基础展开竞争。信息，而不是劳动力或资本成了至关重要的经济资源。信息和知识能使企业和国家获得竞争优势，并将对所有组织的工作产生影响。即使是像...     

如何提升高中英语学习能力之我见

语言的本质是人类社会交往和信息交流的工具，Writing 正是全面考查学生对英语语言知识的掌握情况及英语语言运用能力的综合性题型。但是中国与英语国家在文化传统上的巨大差异，造成了使用汉语和英语两种语言的人们在对问题的观察角度、思维方法和表达方式上的极大差异。一般中小学缺少运用英语进行交流的环境氛围，再有现在中考指挥棒下的汉语文教学基本上放弃了语法教学，导致许多学生正确组织语言的能力下降影响到了英语学习；致使许多学生谈“Writing”色变，这已经背离了我们学习语言用于交流的目的。     

日本三菱集团的网络组织结构对企业规模及绩效影响

网络组织内部错综复杂的关系，使得持有不同网络组织结构特征的企业在规模的调整和绩效的获取方面大不相同。本文借助专业网络分析软件Ucinet6．0forwindows和统计软件Eview6．0，就日本三菱集团的网络组织结构对企业规模及绩效产生的不同影响进行了统计分析，通过对结果的比较研究，力图揭示网络组织的本质并找出其运行的客观规律，为优化网络组织结构，提升企业绩效指明方向。     

企业核心能力信息披露研究

企业披露核心能力信息主要有社会经济环境的变化、资本市场的要求、企业自身不断发展等三个方面的动因。我国上市公司核心能力信息披露具有对内外信息披露相结合、突出风险及风险管理能力、以披露无形资源信息为主的特点。企业核心能力信息披露主要包括企业战略管理能力、价值识别和分析能力、价值实现能力、风险管理能力、创新管理能力、组织整合能力。企业核心能力信息披露方式主要有增加表内确认项目与表外补充说明相结合,编制单独核心能力信息报告进行披露和采用其他信息披露形式。     

演化经济学中的企业理论述评

演化经济学的企业理论批判了契约理论对企业生产功能的忽视,并运用演化经济学的分析框架,通过研究企业内部知识的产生、传播和利用过程,以及组织与个人的交互学习过程,重新解释了企业的存在、边界和内部组织问题。在经验研究方面,演化经济学中的企业理论主要在战略管理领域中,围绕企业异质性、专有资源和动态能力等概念,分析了企业竞争优势的建立、维持,以及企业的多样化经营等问题。     

风险企业的治理特性分析

风险企业是指风险投资人和创业企业家共同组建的有限合伙企业，与一般意义上的企业制度相比，风险企业在企业生长、组织形式和经营战略等方面均具有显著的特点，因而也需要特殊的治理机制。风险企业的治理特性表现在如下方面：实行参与型投资、强化信息披露、采用分阶段多轮投资策略、规定限制条款、选择有利的投资方式和以股票期权作为主要激励手段。     

从历史的角度更好地理解会计

会计常被称为“商业语言”。企业界各种类型组织的经营状况，都需要通过会计术语及概念进行表述。对于现代企业来说，会计工作是一项极为重要的管理工作，它为实现企业的经营目标服务，而这种服务就是通过会计这种商业语言为企业提供对经营决策有用的会计信息来实现的。作为一种语言，它来自于社会实践。如果要获得流利的会计语言，就要求我们对其语言的产生、发展有一定的了解，并在会计变革中，对宝贵的历史经验进行反省和沉思，以重新分化、组合现有的会计语言，同时说纳各国先进的会对理论、方法中有价值的最新信息，来构造最理想、最流…     

区域创新网络中组织间学习机制研究

在区域创新网络中,创新的主要特点体现为由组织间的知识互动所产生的网络式创新。创新网络中的行为主体是组织间学习的基本实体要素,它包括企业、高等院校和研究机构、政府、中介组织以及金融机构。组织间学习过程中的一系列行为可以划分为知识共享、知识吸收和知识创新三个过程,并且这三个过程是动态循环的,单个组织在这一系列过程中,都需要将知识信息反馈到网络知识库,以保证知识库的不断丰富和组织间学习层次的提升。组织间学习作为网络组织的一种社会行为,其动机受创新网络外在的经济技术环境和组织内部经济技术活动的双重驱动。因此,其动因可以归结为利益驱动、技术创新的复杂性以及对组织间学习的认同。虽然区域创新网络具有自组织功能,但仍然需要从内因和外因两个方面,从环境营造、利益整合和意识培养三个维度构建创新网络中组织间学习的动力机制,进而使各学习主体进行互动和联系,保证组织间学习的高效有序。     

网络组织结构对三菱集团企业规模的影响

为了实现长远的发展目标，众多的企业以关系为媒介相互影响、相互作用，形成了一定的网络组织结构，并根据网络组织的发展需要而不断地调整其规模。本文通过专业网络分析软件Ucinet6．0 for windows和统计软件Eview6．0对日本三菱集团网络组织结构进行了计量统计分析，验证了关于网络组织结构特征值（密度、中心／边缘、约束度、网络规模等）对企业规模影响的相关假设，最终得出合理化结论。     

新创企业的组织学习能力与风险应对

组织学习能力是组织获取、转化、整合、创造知识,以减少企业不确定性、适应新的认知情境,并极大地改进组织绩效的一种重要能力。机会的有效识别和创造既是创建阶段企业创业学习的结果,也是主要风险所在。从企业创业阶段视角审视,企业创建阶段的学习以创业者(个体和团队)为主,知识资本中的人力资本和社会资本是主要影响因素,创业学习能力的提升会影响创业机会识别和生存绩效;在早期成长阶段,学习主体比较复杂和多样化,知识资本构成的三个方面——人力资本、社会资本和结构资本,都是主要的影响因素,作用结果主要表现为组织创新绩效的提升。     

企业知识创新的组织属性及知识流特征研究

基于企业知识创新能力的组织属性,反映出在企业系统知识框架下的知识共享和互补,在组织内部和组织之间的团队合作,以及能力型组织控制和管理模式。在此基础上,企业知识创新管理的组织构架要求反映企业的异质性和组织知识的复杂性,建立在现代信息技术基础上的知识创新组织架构和知识流组织。