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2.
李华安 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(5)
李白《古风》五十九首的主人公,有时像处在人生开始时,有时像处在人生结束时;有时怀恋过去,有时憧憬未来。分别如叔本华人生哲学阐述的那样:有时“眼前展现出一片宏伟的未来”,有时“看到的是一漫长的过去”,有时产生“一步步迈向断头台的死囚的感受”,有时“从存在或意志角度认知事物”,有时“认为自己身上一切都是过人之处”。 相似文献
3.
谭永祥 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1983,(1)
“于”是个文言文遗留下来的字眼儿。在现代汉语的书面语,特别是政治语体和科学语体里,它出现频繁,生命力很强。它有时充当介词,是虚词当中用场最广的一个;有时充当词素,是它的一种虚化现象;有时还叫人有点儿为难,不好马上肯定它是介词呢,还是词素。本文打算谈谈:它在现代汉语里的各种用法,在什么情况下它是个介词,在什么情况下它是个词素,以及它的发展趋势。 相似文献
4.
沈永林 《国外社会科学文摘》2001,(1)
记者(娜塔莉娅·格奥尔克杨、娜塔莉娅·季玛科娃、阿德烈·科列斯尼科夫):我们同普京谈生活,主要是有关他的生活。我们的交谈完全是在俄罗斯常见的那样,虽不是在厨房里,但确实就是围坐在餐桌旁边。有时他倦容满面、眼圈发黑,但没有一次中断过交谈;有时他为了考虑如何回答会出现长长的停顿,但最后他总是会回答的。 相似文献
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6.
杨天平 《新疆大学学报(社会科学版)》2005,33(1):33-37
人文社会科学研究中所使用的"学",主要涵指"科学"与"学科"这两个相互区别和联系而又演变多义的概念。在不同的历史时期、不同的文化背景下,其含义既有贯通相类之处,又有週异不同之点:有时可以互指或代指,有时则各有所指或异指;有时单指其一义,有时又复指其二义;有时合指或混指其多义,有时则宽指或概指其综合义,等等。因此,需要明辨之、厘清之、慎用之。 相似文献
7.
吕敬参 《河南大学学报(社会科学版)》1988,(5)
“虽然……但是……因此……”式复句的分析,是多重复旬分析中难点之一,且人们对它的分析意见又颇多分蚊。分岐有三种:第一种是认为它的第一层是转折,第二层是因果;第二种是认为它的第一层是因果,第二层是转折;第三种是认为它在不同的情况下,有时应是上述的第一种,有时应是第二种。 相似文献
8.
《武汉理工大学学报(社会科学版)》2006,(1)
周智涛在《软件工程师》2005年第11期撰文指出,技术与服务谁更重要?也许,服务创新可给你一个答案。在相当长的时期内,人们从三个特征来理解服务业:服务和产品同时被消费;服务不可存储;服务是无形。如果IT业属于服务业,它有时就可存储,同时它有时也是有形的产品。大工业化的产品 相似文献
9.
于根元 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2010,27(5)
本文对以下问题进行了探讨.假设的参照:A.可能存在第二个思考器官;B.两种内部语言:心想的一团意思--语结(想说什么),整体语言设计(想怎么说);C.语言(概念)表达能力有一定局限性,灵气是表达要素.假设的内容:A.掌管思考的有两种物质:大脑,游动或多点的物质性"意识";B.大脑受意识管;C.大脑和意识的工作性质不同;D.意识和大脑活动有时不同步,有时结合;E.意识有高低.相关假设:说写连心,脑子空白问题,语言里的高层次意识;等等. 相似文献
10.
存现句与一般主谓句的主要区别在于语用价值上,二者的信息焦点不同;存现句的选择有时是篇章衔接的需要.有时是心理视点的需要;存现句在不同语体的分布强弱序列是小说、戏剧、散文、诗歌. 相似文献
11.
曾仲珊 《湖南人文科技学院学报》1984,(1)
一、中学要不要教文言文 目前这个问题有两种意见。一种不主张中学教文言文,理由是:中学生要学的东西多,没有多少时间学文言文;学一点点,将来工作中用不上;弄得不好,会造成学生作文文白夹杂;至于将来工作需要阅读文言文的,可以在大学里学,或者中学文理分科,文科学生学;等等。另一种意见,主张中学教一点文言文。理由是:为了批判承古代文化遗产;工作中有时需要阅读近代现代的国内外文言资料;日常生活中有时也要接触文言材料;文言中有些词语现在还用得上,学文言文对现代汉语也要好处;等等。 相似文献
12.
行政诉讼与刑事诉讼之间的关系及其处理 总被引:2,自引:0,他引:2
黄学贤 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):28-34
行政诉讼和刑事诉讼在一般情况下是两种相互独立的诉讼法律关系。但行政诉讼和刑事诉讼会基于不同的原因而发生交织。在两种诉讼交织的情形中又有不同的情况:一种是行政诉讼与刑事诉讼不仅交织而且冲突,在交织与冲突中有时行政诉讼是刑事诉讼的前提,有时刑事诉讼是行政诉讼的前提;另一种是行政诉讼与刑事诉讼只交织但并不冲突。对行政诉讼与刑事诉讼之间的关系,必须根据不同的情形作不同的处理。 相似文献
13.
丁桢杰 《长江大学学报(社会科学版)》2012,35(5):120-121,192
闵福德(John Minford)的《鹿鼎记》英译本在翻译武功招式时,有时采取了异化的翻译手法,有时则采取了归化的翻译手法。异化策略常用于以下情况:武功招式或其对应人物在文中出现次数较少,重要性较低,或翻译难度较大时;武功招式的名称涉及到作者的宗教信仰以及文化认同时。归化策略常用于以下情况:武功招式出现次数较多时;武功招式与小说情节,或者人物形象塑造有紧密联系时。 相似文献
14.
会话语篇中模糊限制语的人际意义 总被引:1,自引:0,他引:1
在话语交际中,实现人际意义的语言手段多种多样,模糊限制语是其中重要的手段之一。使用模糊限制语在交际中有时是为了组织话语信息的需要,有时则是为了委婉礼貌、表示平等,有时是为了推卸责任、缓和冲突或避免过于武断;有时则是为了制造轻松幽默的气氛。简言之,恰当使用模糊限制语为的是更好地改善和维系交际双方的人际关系,使交际顺利进行,实现交际目的。 相似文献
15.
语言的内部形式的概念是由 B·洪堡特提出并加以深入研究的。他指出:“词,不是被感知的事物的等价物,而是在发明词的具体时刻为言语行为所理解了的事物的等价物。这正是表达同一种事物的多样性的主要源泉;例如,在梵文中,把大象有时称作喝两次的,有时称作两齿的,有时称作独臂的,但每次所指的都是同一事物,三个不同的概念用三个词来标志(着重号系我们所加——作者)”〔1,103页〕 词的内部形式的概念是在本世纪初的语言学经典著作中得到深入研究的(参见[2])。 相似文献
16.
井绪东 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
早在一八四七年,恩格斯就直言指出:“歌德有时非常伟大,有时极为渺小,有时是叛逆的、爱嘲笑的鄙视世界的天才,有时则是谨小慎微、事事知足、胸襟狭隘的庸人”。根据什么得出了如是冰炭不相容的判断呢?恩格斯说:“我们决不是从道德的、党派的观点来责备歌德的,而只是从美学的和历史的观点来责备他;我们并不是用道德的、政治的或人的尺度来衡量他”。本文试图从马恩对歌德的分析评价中,看他们是怎样用“美学的和历史的观点”去评价作家的。 相似文献
17.
“有时”这个单位,在现代汉语口头语言和书面语言中,都是常用的。如: (1)现在的中学里,流行的是递小纸条,上面写一些从电影上听来的、从小说上看来的;有时也有约会,如逛公园、荡马路、看电影等。(《早恋的信号》,载《家庭医生》报,1988年6月15日) (2)肯定恋爱关系,有时将这种关系公开化。(同上) (3)在家坐不住,进进出出频繁,常找借口往外跑,瞒着父母去公园、溜冰场、音乐茶座等场所,有时还说谎。(同上) 相似文献
18.
“早年的往事,犹如一碗酸辣苦甜咸的菜汤,有一种难以代替的风味。有时它象是远方吹来的一支儿歌,温存而又委婉,恰似春日垂杨柳梢在脸上拂过;有时又象是一场噩梦,仿佛看到自己孑然一身踏过一道独木桥,四面虎狼都在睁大了眼睛,张开血口,等待吞噬。”萧乾:《一本褪色的相册》 相似文献
19.
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韩学玉 《盐城师范学院学报》1987,(2)
不说反义词,而说词义正反,因为不仅不同的词表正反两义(反义词),而且相同的词也有正反两义的(同词反义),在语言和心理上它们还有相通的地方,所以谈“词义正反”,以便兼论。词义正反,用得恰当,灵活有力;有时正反相通,妙若天成;有时正兼反义,溶二为一;有时正反同列,或并或偏。但是,如果学用不当,有时发生误解,有的造成悬案,有时执著支节,有时竟成谬论,只是武断。原因在于词义正反是语言的普遍现象, 相似文献