民族文化精神建构下的当代中国古典舞

中国古典舞是中国民族文化的一部分,具有独特的民族性、传统文化性及风格性. 对中国"古典舞"的继承和发展,立足现代,发展中国古典舞必须表现现代人的观念,但不失民族传统.在民族文化精神建构下的中国古典舞蹈,已不是旨在复活古代舞蹈原风原貌,不是一种纯舞蹈形式思维的方式,也不仅仅是渗透当代人对"古舞之典"的理解,而是一种与时代合拍的全新概念,是对中国民族传统舞蹈的当代阐释.中国古典舞蹈,应该是在当代构建的、在继承传统舞蹈基础上体现中华民族文化精神的舞蹈,能够突出一种使自己的历史在当代的重新阐释中获得生机的民族文化精神.     

浅谈建立中专体育教学的综合评价机制

中专体育应着眼于学生的终身体育.但是长期以来,体育教育评价过多地强调了体育的功效性,注重最终考试成绩的评价,而忽视了学生的个体基础差异.学生的最终体育成绩完全取决于考试,这种只重视横向评价忽视纵向评价的评价机制制约着中专体育教育的正常发展,不利于中专体育教育有效地贯彻终身体育思想.     

多媒体网络工具在中专物理教育中的路径探析

中等专科学校是我国实践性人才培养的摇篮,近几十年来为我国专业技术人才的输送和培养做出了巨大的贡献.物理作为中专教育的一门基础性课程,其教学质量和学习效果对学生专业课程的学习、认知客观物理规律产生潜移默化的影响.因此物理一直被放在学科教育的首位.在传统授课方式的基础上,探索新的教育模式和教育工具,不仅可以激发学生学习主动性、加深对课程基本原理的理解,还能在一定程度上增强课堂学习的趣味性,提高教学效率、完善专业课程设置.本文针对现代多媒体网络工具技术对中专院校物理教学中实现路径进行深入探索,分析现阶段多媒体网络工具在物理教育中发挥的作用和存在的主要问题,并探讨了相关的对策.     

论中专学校合并组建高职后领导方式的转变

从高职教育发展的现状来看，由中专合并组建高职院校，成为新高职发展的一个重要途径，这既是高等职业教育发展的需要，也是提升职业教育水平的重要举措。然而中专教育与高职教育毕竟是两个不同层次的职业教育，要真正实现中专教育向高职教育的升格，完成中专教育向高职教育的过渡，从办学观念到办学体制各个层面都要经历一个转变、更新的过程。高职教育与中专教育最根本的区别在于培养目标不同(中专教育着重培养的中等层次的技术人员，其人才的能力结构侧重于实践操作能力，而高职教育培养的是具有一定理论知识和专业知识基础，同时具有较强的实践动手能力的高级技术人才)。培养目标的变化必然导致学校的市场定位，从而决定了学院办学理念、办学机制的变化，这些变化都必然地要求作为学校“上层建筑”的领导方式与之相适应。     

浅谈新世纪中专图书馆工作的改革与发展

进入二十一世纪 ,各类图书馆的藏书大量增加 ,而中专图书馆也不例外。究其原因 ,大致有以下几点 :首先是学科研究资料的增加 ,促使中专学校积极加强资源的建设 ;其次是教学法的改革使师生纷纷走向图书馆 ,了解最新的教改动态 ;另外 ,教育的日渐普及也要求中专图书馆的藏书不断向纵深方向发展。下面 ,就中专图书馆资料工作的改革与发展谈谈自己的见解。一、信息、情报广泛 ,图书馆资料增多 ,经费要到位图书馆想要发展 ,收集资料要增多 ,就必须有一定的设施条件和经费保障 ,这是物质基础。现在是科技高度发展的时代 ,大力开发网络资源。从目前…     

现阶段中专学生就业探索与存在问题分析

就业特点 就业率大幅度提高.近几年来,随着中专发展的外部环境逐渐好转和不断深化教育教学改革,特别是在就业上采取了如举办校园专场招聘会等一系列有效措施.     

如何使学生从中学物理学习过渡到大学物理学习

我校从中专升为高专,许多教师仍然采用中专的教学方法和模式,学生也已经习惯了中学的学习方法和思维方式,要改变这种状况,教与学都面临着转型.就物理这-学科来说,如何使学生从中学物理的学习过渡到大学物理的学习就成为亟待解决的一个问题.     

中专体育渗透德育思想意识教育策略浅见

正中小学和中等专业学校实施素质教育,除思想政治课程为德育教育主渠道外,要求任何学科都要渗透德育教育,体育当然也要承担德育教育义务。那么中专体育如何渗透德育教育呢?笔者着重谈一谈针对中专生的心理、思想行为及未来发展需要的特点,进行相应的思想意识教育的体会与看法。当代中学生特别是很快要融入社会,走上工作岗位或创业之路的中职学生,在德育方面,除加强爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育、理想信念教育外,还包含行为规范     

谈会计电算化教学中的几个关系

在我国,会计电算化发展成为一门独立的学科不过才二十几年的时间,但是目前已经建立起了比较成熟的学科体系,会计电算化已经成为会计专业的必修课程,在部分学校还发展成了较为独立的专业或专业方向.     

职业高中体育教学现状与反思

职业高中是我国职业教育的重要组成部分,体育素质是衡量劳动者素质的重要指标,我们职业高中不能小看体育教学对学生能力素质的重要影响.体育教学是学生健康和谐发展绝不能缺少的课程,职业高中缺少体育教学会是很不完整的教育.然而目前职业高中的体育教育远未满足高中职业素质教育的综合教育需求,针对这种情况,笔者在大量调查和实践的基础上,对此进行了研究     

浅谈新形势下中专卫校档案管理工作

档案是学校工作和教育教学活动的真实记录和历史反映,学校各部门在教育教学及其它各项工作中形成的各类档案,应由学校档案室集中统一管理。加强学校档案的科学管理,逐步实现档案管理工作的标准化、规范化、科学化和制度化。随着卫生职业技术教育的进一步发展,中专卫校的档案管理工作中存在的问题需要我们及时解决。本文根据以往的研究和笔者多年的工作经验,就如何加强中专卫校的档案管理工作提出了一些对策,希望能够给中专卫校档案管理工作带来一定的参考。     

生物教学与心理健康教育

中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求.而学科教学中与心理健康教育联系最密切的莫过于生物学.因此,生物教师借助学科优势在生物教学活动中渗透心理健康教育,为学生整体素质发展打下坚实基础.     

对中专女生体育行为的现状分析与对策

运用问卷调查法、访谈法等方法对河南省卫生学校的650名女生的体育行为现状进行调查与研究,探索中专女生体育目的、态度以及体育行为取向的特征,为中专女生体育教育的发展提出对策和建议。     

计算机及应用专业的教学计划设置与发展的几点看法

电视中专 ,作为成人中等职业教育的一个重要组成部分 ,在发展过程中 ,利用其远距离教育等自身优势 ,发挥了重要的作用。电视中专教育要办出自己的特色 ,就应该充分利用自身优势 ,一方面培养符合电视中专教育目标的合格人才 ,另一方面要培养适应现代社会需要 ,有一定知识面的实用型人才。这样 ,在专业的设置方面就要体现出较强的适应性、灵活性和实用性。教学计划犹如人才培训工程的设计图纸 ,高质量的设计 ,才能培养出高质量的人才 ,这样在计算机专业或是其他专业制定一个成功的教学计划是培养优秀人才的关键 ,对此我有以下几点看法 :一、教…     

浅析农村寄宿制小学生生活教育实践——培养农村留守儿童良好习惯

一、问题的提出我校是一所农村基础教育寄宿学校,据调查数据显示,目前学生有80%属于留守儿童,在家里缺少必要的生活教育指导。在学校,由于长期受应试教育影响,教师也缺少系统的学生生活教育方法,只重学生分数,造成学生学习负担过重,缺少自由发展的时间和空间,学生发展的主动性受压抑,从而导致学生身心健     

中等专业学校进行素质教育的几点思考

近年来,我国第三产业迅速发展,目前已成为吸纳劳动力能力最强的部门.我国第三产业的进一步发展,将有可能为中等职业受教育者提供大量的就业岗位,从而拉动以就业为导向的高级中等教育(主要是高级中等职业教育、中专教育以及技术学校教育)的发展.因此,形势要求这些学校及时调整人才培养结构,提高人才培养质量,抓住潜在的巨大的第三产业就业空间.中等专业学校如何加强素质教育,应引起我们的充分重视.笔者认为,应从以下三方面入手.     

提高中专女生数学学习效率的有效策略

男女生在生理上存在着的差异,影响着他们在学习上的巨大差异,女生更多偏于形象思维,逻辑思维较弱.而数学是一门侧重于抽象思维、逻辑思维能力培养的学科,女生对数学的学习在思维方式上存在"先天"不足.而在中专校学习的女生在这方面的弱势尤为突出.在中专阶段如何提高女生数学学习的效率,比较有效的策略有这样几点走近学生,培养兴趣;合作学习,增加自信;发挥主导作用,提高数学学习能力;让数学课堂活起来,激发学习热情.     

浅谈化学教学中的创新教育

创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,当前中国教育的严重问题之一,就是缺少对青少年创造力的开发。实际上,创新意识人皆有之,关键在于是否去激发、培养。化学作为一门自然学科,其学科特点决定了在化学课堂教学中可以有效地去激发、培养学生的创新意识,提高学习的主动性。     

学科教学中如何渗透心理健康教育

社会的飞速发展,对人的综合素质提出了更高的要求.具有健康的心理素质是未来人才适应社会发展的必备条件.因此,立足于学生的成长,关注学生的心理健康具有重要的现实意义.心理健康教育应全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育.在学科教学中该如何渗透心理健康教育呢?笔者认为,以下几个方面需要引起教师注意:     

关于广东中专学生的职业生涯规划策略分析

本文首先对广东中专学生职业生涯规划现状进行分析,说明在职业生涯教育和学生自身职业生涯规划方面的不足,指出分析广东中专学生职业生涯规划策略的必要性;在文章的第二部分,作者从职业选择、职业目标定位、职业成熟度和职业准备四个方面说明广东中专学生职业生涯规划的具体策略;最后,作者对执行职业生涯规划策略中需注意的问题进行说明,希望本文能够为广东中专学生的职业生涯规划和各中专学校职业生涯教育提供帮助和建议。