图表在德语强化教学中的作用

图表是否有助于语言教学?对于这个问题,美国的一些学者做了近两百次的实验。实验对象包括不同年龄层次,他们被安排读或者听一篇课文,然后做一组与课文有关的测验题。测验者分成两组,一组除了课文以外还得到一幅与课文有关的图表,以供理解课文作参考,另一组则没有参考图表。测验结果表明:有图表的一组,其成绩明显好于没有图表的一组。     

传递图表信息：《经济学》双语教学的重要环节

引进外文原版教材、使用英语等外语对公共课和专业课进行双语教学是我国高等教育与国际接轨的重要途径。文章归纳总结了《经济学》所采用的分析工具——图表的种类及其特征,分析了图表之间相互转换所应注意的问题及其对于英语写作的启发意义,进而论证了双语教学的语言提升功能。     

地理课件中图形的绘制与获取

本文讨论了地理课件中地理图形的绘制与获取的途径与方法．用Power Point的绘图工具所提供的绘图功能绘制地理图形是基本的方法．利用Power Point的自选图形，经适当的颜色、填充、阴影、三维效果、旋转、翻转等处理，可以制作出各种地理图形．利用地理数据和图表功能能够制作地理图表．特殊字体符号和艺术字功能也可以用来绘制地理图形．许多矢量图形软件、专业绘图工具都可用来绘制和处理地理图形．从网上和图库软件中也可获得地理图形．     

历史图示图表教学述评

近几年来在中小学历史教学中,不少教师把文字教材改成各种图示、图表进行教学.这种力图通过教育信息视觉图象化的方式以改革传统的教学传输形态,改革教学结构和方法,以提高教学质量的途径,是值得大力提倡和总结推广的.这也给从事历史教学研究的同志提出了一个新的课题.本文拟对各种形式的历史图示、图表的特点、功能以及应用问题,谈谈个人的看法.先将不同形式的图示、图表作一个大体上的分类:     

图文关系在《不列颠简明百科全书》中的表现

文章主要就《不列颠简明百科全书》中插图与文字关系分析了插图的功能。作者认为，需要注意图表与文字关系以便更好地传情达意，词典的编纂目的和功能决定了图文关系类型出现的频率。     

α粒子散射实验的CAI研究

利用计算机对α粒子散射进行模拟 ,对以往课堂教学过程中需要较强空间想象力才能理解的实验过程利用动画和 3D来演示 ,数据利用EXCEL处理 ,并生成各式图表     

电子化手册在江门中小加工贸易企业中的应用分析

从分析江门加工贸易现状入手,阐述电子化手册产生的必然性,并分析电子化手册模式概念、功能及特点,运用图表来分析电子化手册和传统纸质手册的不同。     

浅析普九初中化学教材中的图表

图表在理科教学中能代替语言传递知识信息,它便于把事物变化的规律直观地显示出来,它能表达出文字或语言难以表达清楚的一些问题和现象,它是一种特殊的教学语言和工具。因此,在教学中正确认识和使用图表,对培养学生基本素质、提高整体学科的教学质量起着至关重要的作用。下面就新编初中化学教材中的图与表,谈一些笔者的粗浅认识和分析。1　教材中图与表的分类经统计,新编初中化学教材中的图与表共有205幅,占相当比例,这些图表虽然内容不同,形状各异,但它们大致可按下述进行分类认识。图表图统计图坐标统计图园形统计图实体统计图解析图实验…     

社科论文写作中对图表的几点要求

在科技论文写作中,图表因其具有示意性、形象性等优点而被广泛采用.在应用图表过程中,作者常常会因对图表的逻辑规范了解较少而出现各种各样的问题,对图表的规范进行分析和研究具有重要的现实意义.     

图表作文的审题方法及写作技巧

图表作文就是把图表上的数据用文字表达出来。这类作文一般可分三步来写：首先，用典型数据概述图表的主要内容；第二，对数据进行仔细分析比较，归纳出增减比率，找出变化原因；最后写看图表后的想法和评论，并得出自己的结论。     

对物理实验考核方式的探索

物理实验是高等工科院校开设的一门必修基础课。通过这门课程的系统学习和严格训练，对培养学生的科学实验技能和创新能力将会起到重要的作用。对物理实验课程成绩考核方式实施四个环节。即实验预习、实验操作过程与原始数据记录、实验报告、期末考试，每个环节都给出定量的成绩评定比例作为实验课程的成绩。     

电工学实验教学改革探索

电工学课程是高等工科院校非电专业开设的一门实践性很强的技术基础课,实验教学是该课程教学中的重要组成环节。作者根据近年来的实验教学实践,从实验内容、实验方法、实验规程、实验考核等方面进行了一系列教学改革,对进一步完善电工学实验教学体系具有参考价值。     

从实验课程体系改革入手进行实验课考核模式的改革探索

将无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验合并并分解为基础化学实验、合成化学实验、综合化学实验;独立开课,变考察课为考试课;进行考核方法的改革,考核主要包括平时成绩、操作考核成绩和理论考试成绩三部分。     

对工科数学实验课教学的认识

文章对数学实验课的地位和作用、数学实验课与其它课程之间的关系、数学实验课的教学模式等问题进行了讨论。从实施素质教育的角度探索数学试验课在促进学生分析问题解决问题能力的提高和促进学生素质全面发展等方面的作用；在教学实践的基础上论述了数学试验课与传统的物理实验的区别、数学实验是计算机技术介入数学教育和研究的产物；文章最后总结并提出开设数学实验课的两种典型的教育模式。     

改革财务管理专业实验课教学管理初探

实验教学在财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。在分析财务管理专业实验教学现状的基础上,从实验大纲及实验教材管理、课内外教学管理以及实验考核管理等方面提出了改革财务管理专业实验课教学管理的初步设想。     

建筑结构实验教学的改革与实践

从土木工程结构试验教学的实际出发,分析了专业课程实验的特点,针对建筑结构试验教学的现状,提出了理顺实验教学体系,构建多层次实验教学模式以及规范实验报告要求等一系列改革措施,并经过教学实践,取得了较好的教学效果。     

大学基础化学实验绿色化探讨

针对基础化学实验涉及学科专业门类多,每天实验排放大量的各种各样的污染物,大多没有进行处理就直接排放的现状。通过建立绿色化学的思想,选择环保性实验项目,进行实验污染物的处理和开展微型化学实验等实验教学改革,以适应新世纪化学工业和化学教育的发展要求。     

学生型电位差计实验的系统分析

为了降低学生型电位差计测量电池电动势及内阻实验的难度,提高实验精度,通过实验研究,从系统的角度对实验所用仪器设备进行了分析和选择,提出了一些行之有效的系统调节技巧和系统故障速查技巧.     

通信专业基础课实验教学改革初探

通过对通信专业基础课实验教学内容和实验教学装置所具有的特点及其重要性的分析,阐述了在实验过程中改善实验教学环境、改进实验教学方法、抓好实验报告书写和引进多媒体技术的改革方案和措施,将为实验教学水平的全面提高起到很好的促进作用.     

由高校扩招看工科实验教学环节

随着招生规模的扩大,如何解决工科专业实验设备不足,全面提高工科专业实验教学环节的教学质量,成为一个亟待解决的问题.从实验教学的重要性、扩大实验规模、引进先进实验手段、提高教师队伍综合素质等方面对这一问题进行分析,以改善专业实验教学条件,全面提高学生素质,培养学生的创新精神和动手能力.