如何增强中职学校学生思想政治教育的吸引力

增强中职学校学生思想政治教育的吸引力,就要紧盯思想政治教育的实效性,采取有效措施把思想政治教育做得富有感染力、具有吸引力,能够让思想政治教育的内容让学生听得进,道理记得牢,新思想被规范,行为被导引。     

山东航海类中职学校面临的办学困境与对策

近年来,随着航海类院校的快速增加,毕业生供过于求,航海类中职学校办学陷入困境,生源减少,资金不足。政府应积极引导,优化组合,有效应对当前的困境。     

建设国家中职示范学校是提升中职教育吸引力的重大举措

职业教育吸引力不足的问题已然成为全球共同关注的话题。提升中等职业教育吸引力的着力点,最重要的方面还在于提高中等职业教育学校自身的办学质量。国家三部委在全国范围内建设一批中等职业教育改革发展示范学校,以此带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,对提高中等职业教育社会吸引力,增强其服务经济社会发展的能力,具有十分重要的意义。     

建设技能领雁工程 打造中职教学品牌

四年前,绍兴市职教中心的领导和教师在讨论如何让学校在内涵式发展前进的道路上有新的思路、新的突破和新的举措时,几乎是异口同声地达成了树＂身正技高＂校风、立＂技能强校＂方略,向职业教育现代化进军的共识。于是,探索中职学校＂技能领雁工程＂建设从萌念到谋划、从思绪到行动便由此诞生。通过四年来连续不断的探索和实践,已形成了一整套中职学校“技能领雁工程”建设的思路、途径和方法,并在绍兴市职教中心取得了显著的实践成效。     

提升综合素质 打造品牌团队

任何工作都没有前途，前途在于工作的人。在直销发展如火如荼的今天．谁拥有一流的团队，谁将拥有市场、赢得未来。     

国考背景下中职学校学前教育专业办学思路探析

自我国正式将教师资格证列入国考序列后,师范生及非师范生考评教师的难度有了显著提升,这意味着教育类专业的办学压力和办学要求均不同以往。而对于中职学前教育专业来说,基于以往教育过程中普遍存在的教学方法单一、教学内容落后等问题,如何在国考背景下有效提高办学水平,是当前该专业发展过程中面临的主要研究课题。对此,以中职院校学前教育专业办学工作为研究内容,详细阐述了在国考背景下提升该专业办学水平的具体方法,旨在为相关教师提供帮助,并为国家培养更多的优质幼儿教师。     

中职教育的创新工场在这里诞生--衢州中等专业学校三管齐下提升办学内力

一等奖一项、二等奖一项、三等奖四项……在刚刚揭晓的浙江省中职学校创新创业大赛中,衢州中等专业学校再度脱颖而出,成为“闪耀之星”。
　　“创新是衢州中专人的常态。”校长张玉琴自豪地说,创新实践活动已经融入衢州中等专业学校的教学“骨血”之中。作为首批国家中职教育改革发展示范学校,衢州中等专业学校俨然成为浙江省中职教育的创新工场。     

植根于学生的职业学校办学思考--新加坡南洋理工学院的办学启示

新加坡南洋理工学院是一所蜚声海内外的职业院校,对其“教学工厂”“无货架期”“无界化”等办学理念,人们早已耳熟能详,同时其一切为了学生的办学理念也让学习者受益匪浅,为职业学校的办学提供了借鉴,本文对新加坡南洋理工学院的办学理念进行了重点阐述,对其办学实践进行了详细介绍。     

甘肃职业学校招生与普高“平分秋色”

今年,甘肃省普通高中计划招生规模和中职院校招生计划基本持平,这意味着除个别学生走向社会外,全省初中毕业生将有一半升入高中,一半入读职校。甘肃省正研究制定职业学校生均财政拨款标准,并将大力发展民族地区职业教育。同时,进一步完善职业教育集团化办学,在兰州、定西、天水、庆阳、平凉5个试点市依托6所学校布设了15个专业的共享型开放式实训中心,构建校企合作、工学结合的人才培养模式。     

职业学校课程改革探索

我国职业教育经过不断发展,已经初具规模,学校数量、专业覆盖面以及学生人数都大幅度提高。如何实现科学发展,进一步提升学校的办学水平,更好地为经济结构调整和技术进步服务,是摆在各个职业学校面前的现实问题。然而,职业院校,特别是中职学校培养出来的毕业生,无论是在数量上还是质量上,都远不能满足企业的需求。     

浅谈中职学校班主任职业指导工作

中职学校班主任是学校职业指导队伍的重要组成部分.班主任的职业指导工作开展得怎样,直接影响到学校的就业率和就业质量.怎样做好中职学校班主任的职业指导工作,笔者在多年的班主任工作中,进行了如下有效的探索:     

更新办学理念 明确培养目标

在职业教育进入“转型升级”的关键时期,国务院再次做出关于加快发展现代职业教育的决定,再次明确了今后一个时期内职业教育发展的方向,这对我们中职学校来说无疑是振含人心的。     

传承中药文化瑰宝打造品牌职业院校--亳州中药科技学校发展之路探寻

今年6月,在连云港举行的2013年全国职业院校技能大赛“康缘杯”中药传统技能大赛中,来自安徽的选手王春龙获二等奖,常叠芹、丁亚男、怀园园获三等奖,为安徽代表队夺得了一银三铜的好成绩。这些选手都来自同一所学校--亳州中药科技学校（亳州技师学院）。而在2012年,该校也在这一比赛中取得两个个人一等奖、团体总分第一名的好成绩。安徽省教育厅厅长程艺给学校写来贺信表示祝贺,亳州市政府召开新闻发布会和表彰会对学校和选手予以表彰。     

围绕“特色”做“兴校”文章——台州市路桥区职业教育中心特色办学见成效

干净整洁的内务收纳、透明量化的考核奖惩、有条不紊的学生用餐队伍,这是台州市路桥区职业教育中心留给记者的第一印象。校长王仁田说:曾几何时,招生是我们最头痛的事,中职学校招到的往往是‘双差生’,给学校管理带来了许多困难。自从我们实施特色办学后,招生形势有了根本性的转变,一些特色专业成了香饽饽,供不应求,有许多录取学生的分数都在普高最低录取控制线之上,这在以前是看不到的。学生素质的好坏直接体现着学校办学质量的优劣。     

论中等职业学校职业指导工作的开展

近两年来,金融危机给中等职业学校学生造成了较大的思想压力,对他们的学习、生活、就业产生了不同程度的影响.为了做好毕业生的就业工作,除了落实执行相关措施、刺激消费、推动经济增长和给予毕业生创业的扶持政策外,在中职校全面开展毕业生职业指导工作也非常必要.     

温州市职业中等专业学校教育是需要经营的

瓢泼的大雨让温州的街道没有了昔日的车来车往,但其热闹程度却丝毫不减平时,让不少温州市民驻足观望的,是冒雨前进的温州市职业中等专业学校的学生们队列整齐、步伐铿锵的身影,他们推开了为自己撑伞挡雨的老师,一个个昂首挺胸,展示了中职学生的顽强意志和精神风貌。就这样,温州职业中专学生冒雨入城参加运动会一率在温州传为美谈。     

改革中职学校音乐教育 培养学生综合能力

音乐教育是职业教育的一个重要组成部分,笔者就音乐具有和谐社会的功能、音乐教育对中职学校学生素质培养的重要意义,以及中职学校音乐教育的具体实施做以下阐述。一、发挥音乐促进和谐社会建设的功能音乐教育由于其特殊的社会功能,是陶冶公民情操、净化社会风气,引导良好社会风尚的重要手段,音乐教育     

试论职业学校办学理念“使所有学生都成功”的意义及实施策略

我国现行的教育体制实质上是以应试为中心的淘汰制,这种体制只关注了少数人,而忽略了大多数人.国家发展既需要一大批科学家、工程师、设计师、高科技人才,也需要数以亿计的受过教育,懂得一定职业技能和良好品行的劳动者.     

办品牌职校 彰职教品质——临海市中等职业技术学校办学纪实

近几年来,在浙江省职业教育发展的大潮中,临海市中等职业技术学校发展迅猛——塑造了一批优质教师,培养了一群优秀职业人才,创建了一个文明校园环境,探索出一条校企合作的新路子,实现了建设品质职校的目标。实干见真章,实干结硕果,临海市中等职业技术学校凭借“实”功打造出一块声名远扬的金字招牌。     

对中职学校实施准军事化管理的实践与思考 ——以百色市财经职业技术学校为例

中职学校是高中阶段教育中培养基础专业技能人才的学校.加强学生管理,是学校整个管理工作的基本环节,也是关键环节.目前,不少中职学校正在积极探索和实践准军事化管理的新模式和新方法.本文以广西壮族自治区百色市财经职业技术学校为例,对实施准军事化管理模式的背景、措施及实施后的效果进行了阐述和分析.