如何提高中等职业学校会计专业教学质量

会计是一门应用型学科,随着市场经济的发展,会计在经济组织中的作用越来越重要.中职学校如何培养出高质量的会计人才,是所有专业教师应该认真思考的问题之一.本文就如何提高中等职业学校会计专业教学质量进行阐述.     

浅谈计算机课程教学的几点体会

如今,计算机应用已经渗透到人类社会的各个领域,因此计算机技术课程成为中等职业学校的必设课程和重点课程,其基础性、工具性、实践性、应用性、趣味性的特点为广大学生所喜爱,     

提高中职计算机教学质量的策略

计算机应用课程是中职计算机专业的重要的一门基础课程。由于受到教与学等方面的限制,这门课程的实际教学情况并不容乐观。教师应该引导学生正确认识计算机的作用,进一步明确课程学习的主要目的;充分调动学生的学习兴趣,有效带动他们积极学习;讲究实效,改革教学方式,进而提高计算机应用教学质量。     

浅谈提高数控实训教学质量的方法

数控操作技术是一门年轻、新兴的学科,同时也是一门较难掌握和讲授的实用型科目。笔者作为职业院校数控实习教学一线实习指导教师,结合自己在数控实训教学过程中的一些教学经验,浅谈一些具体的做法和难点处理方法。     

影响中职卫校生物化学教学质量的因素及对策

生物化学是医学生一门重要的基础医学必修课,其内容涉及到生命活动的所有环节。该课程具有理论性强、内容复杂、知识要点繁多等特点,是常令学生生畏的一门抽象和难学的课程。本文针对影响中等职业卫生学校生物化学教学质量的各种因素进行探讨,并提出相应的对策。     

浅谈如何提高初中英语教学质量

农村中学的英语教学质量一直以来较差,来自农村的学生对学习英语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成学困生越来越多。这种情况对初中英语教学影响极大,危害甚重。根据自己的教学经历,我认为应根据当地的实际情况,面对学生,紧紧掌握他们的心理特点,思想教育和学法教育双管齐下,采取有效的教学管理措施,达到提高英语教学质量的目的。     

浅谈如何提高藏文教学质量

少数民族文化是古老的中华优秀传统文化的重要组成部分,它的繁荣发展有助于国家文化软实力的提升,彰显文化自信。藏族文化博大精深,源远流长,是中华文明发展过程中的瑰宝,需要不断继承并发展,但随着科技与时代发展,藏族文化的发展有了衰弱趋势,越来越多的人开始忽视文化的保护与传承,藏文教学质量的下滑便是原因之一,为了更好地解决这一问题,本文拟针对如何提高藏文教学的质量提出了一些对策和措施,以期推动藏族文化的繁荣发展。     

巧用多媒体技术提高教学质量

从教学实践为出发点,浅谈在教学中合理运用多媒体技术提高教学质量。总结了多媒体技术环境下的教学所具有的互动性、情境性、共享性、辅助性以及个性化等特性。     

如何提高中等职业学校的计算机教学质量

一、培养学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习近年来,由于高校的继续扩招,加上一些家长受传统观念的影响,认为孩子上＂普高＂高人一等,日后会有更大前途。     

浅谈如何提高VB程序设计教学质量

笔者每次在VB课堂上,都深深感受到学生对学习程序设计的渴望与好奇。但是程序设计的学习过程对于技校生来说,是一座很难攀爬的高山。教师如何解决程序设计这个难题,找一条比较新颖的教学方式,让学生真正地理解和学会它呢？笔者经过这几年在实际教学中的不断摸索,总结出一些方法或者说经验,希望和大家一起探讨。     

浅谈如何提高中等卫生学校药理学教学质量

不断学习新的教学理论,吸收最新的教学思想,变被动教学为主动出击,建立新型教师和学生互助协作学习关系,让课堂成为培养学生创新思维的基础,以达到提高教学效果和质量的目的。     

提高技校车工专业教学质量的几点思考

目前中等职业学校车工专业的教学除了教材的编写跟不上时代的发展要求之外,在教学思维体系与教学方法上也有诸多欠缺,中等职业学校车工专业的教学必须进行开拓创新。一、进一步改进教学模式目前,有些中等职业学校的生产设备或工艺流程已经     

提高技工学校电工电子技术课教学质量的有效途径

电工电子技术课是工业类技工学校的一门基础课程,是学校基础教学的重要组成部分。目前,部分技工学校电工电子技术教学确实存在教学质量不高的现象,不利于技工学校教育培养任务的完成。因此,有必要根据当前技工     

浅谈提高钳工实习教学质量的方法

钳工基本操作技能是一门重要的基础技能训练课,其学习内容包括钳工入门、平面划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、攻丝、套丝、铰孔、刮削、研磨及设备的基本维护和保养等.本文通过分析钳工基本操作技能的特点和教学过程中存在的问题.谈谈如何提高钳工实习教学质量的一些方法.     

提高教学质量,发展职业教育

教学质量是学校的生命,关系着一个学校的生存和发展。突破现阶段职业教育发展束缚的根本出路在于学校的教学质量。因此,学校的重点和中心工作应放在提高教育教学质量这个永恒的主题和主旨上。在教学上,学校应转变教育教学观念,以市场为导向,以就业为目标,以     

职业学校如何提高教学质量

一、确定正确的培养方向 只有确定正确的培养方向,才能以正确的方法提高教学质量,才能与就业有效接轨。职业学校培养的技工人才既不同于偏重理论的技术人才,也有别于未经任何培训的人员,从校门走出的合格学生应当具有较高的职业道德、一定的基础理论和实习经历,更重要的是掌握正确的学习方法并具有较强的学习能力。教育的目的不是＂授人以鱼＂,     

如何提高职教英语的教学质量

<正>就读中等职业学校的学生,大部分是为了学得一门技术以作为谋生手段。多数学生在基础知识的掌握上较差,尤其是英语学科。这给英语教     

浅谈如何提高技工院校的语文教学质量

为了提高技工院校的语文教学质量,让学生喜欢上语文课,教师要精心设计导入语,灵活运用多媒体课件,给学生搭建一个展示语文才能的舞台,重视对学生的鼓励,讲课紧密联系生活,以激发学生的学习兴趣。     

提高工程力学教学质量之我见

在技工教育的教学过程中,工程力学作为机械专业的一门专业基础课,对专业课的学习起着重要的桥梁作用。如何提高工程力学的教学质量,是十分重要的。下面笔者从几个方面谈一谈自己的看法。     

浅谈如何提高教学质量

从字面上理解,教学质量一词中的教学应理解为学校完成教育教学任务,实现培养目标所采用的手段和途径;质量一词则针对当前的形势,应理解为所培养的学生被企业的认可程度。从现实中总结,教学质量体现学校的内涵,是学校生存和发展的生命。其中教师在提高教学质量方面应该唱绝对的主角。