论企业技术创新与组织创新的协同问题——以循环经济为视角

发展循环经济是当今世界潮流,体现了以人为本、全面协调可持续发展观的本质要求,是转变经济发展方式、走新型工业化道路、全面建设小康社会的重要战略举措。企业作为发展循环经济的基础,它的各种创新活动关系到企业能否应对新的挑战和促进循环经济的良性发展。循环经济环境下的企业创新,必须把技术创新和组织创新结合起来,进行协同创新。在企业发展循环经济的不同阶段,协同创新具有不同的类型,不同的创新类型带来序参量的变化,诱导组织混沌的产生,推动整个组织的演化。     

我国创新型企业发展对策研究

创新型企业是建设创新型国家的决定性力量。创新型企业与过去的企业具有不同的特征:企业产品和服务创新速度快、企业研发能力成为企业竞争力的核心等。创新型企业在发展过程中面临着环境风险、技术风险、市场风险和管理风险。在国家鼓励自主创新的大好环境下,国内企业应该坚定走创新型企业发展之路,勇于制度创新,开发核心技术,培养创新型人才,完成历史重任。     

经济全球化态势下的企业组织结构创新

在经济全球化态势下,企业组织结构环境发生了重大变化:生产环境、制度环境、经营环境、管理规模与管理层次以及社会分工和企业分工不断深化。在新形势下,企业经营方式发生了五个转变:企业外部分工与内部分工转为整合;单一大规模生产转到个性化批量生产;产业结构由单纯以制造业为重心转到重视服务业的发展上;从实体经营转到虚拟经营与实体经营相结合上;企业间从竞争转到“双赢”。促进企业组织创新要从六个方面着手:企业组织形式创新;企业经营战略创新;企业经营职能创新;企业管理体制创新;企业组织结构创新和企业流程创新。     

企业全面发展必须坚持以人为本

企业生产要素中人是最活跃的因素,企业全面发展必须坚持以人为本。实施这一管理理念,要全心全意依靠企业员工,实行民主管理,进而开发员工的潜能,凝聚员工的合力。通过创建学习型企业,使员工树立正确的理想信念,增强创新意识,弘扬科学精神,从而造就高素质的员工队伍,实现企业的全面发展。     

日本企业的环境经营与市场营销创新

战后，日本从本国国情出发，将西方理性与东方灵性相结合，迅速地实现了日本式经营管理现代化，创造了高度成长的“东方奇迹”，成为发达国家中的姣姣者。但是进入９０年代以后，它陷入了旷日持久的平成不景气。在严酷的社会经济形势下苦斗的企业，适应环境保护、可持续发展意识日益高涨的时代要求，越来越关注环境经营，实行与之相应的市场营销创新。一部分先行企业在这方面的经验是有借鉴意义的。一、环境经营及其发展背景与意义　　（一）环境经营的概念界定与类型　　环境经营是指生产经营适于环境保护、有利于减轻环境负荷的商品以及生…     

科学发展观与社会管理创新的法律制度研究——在第五届东北法治论坛上的主题报告

社会管理创新的法律制度研究与科学发展观是紧密联系、内在统一的.社会管理创新的法律制度研究既是实现科学发展的必然要求,同时,做好这项研究又必须坚持以科学发展观为指导.这是因为,关于社会管理创新的法律制度与社会的和谐、稳定密切相关,我们的目的就是要通过完善和健全这些制度来实现社会的和谐、稳定.而这一目的的实现又与科学发展观的"发展是第一要务"和"以人为本"的核心内涵分不开.进行社会管理创新的法律制度研究就是要创造一种使"发展是第一要务"这一目标得以实现的最基本的社会条件.就是说,没有社会的和谐、稳定,就没有社会的发展.因此,在具体的社会管理创新的法律制度中,我们绝不能离开以人为本的精神和理念,即这些法律制度必须是以人为本得到具体落实的重要体现."发展是第一要务"的"发展"是以经济建设为中心的全面发展,经济又好又快发展是中心,人的全面发展是目的和归宿.正是在这个意义上,我们强调科学发展观的本质和核心是以人为本.以人为本的内涵非常丰富,具体应包括十个方面:人的价值高于一切;人是目的,不是手段;人是发展的中心主体;要促进人的全面发展;崇尚和彰显人性;坚持人的独立自主;尊重人的首创精神;权利优位于义务;权利优位于权力;尊重和保障人权.     

创新产业政策 推进产业结构调整

产业政策是政府宏观控制的重要手段,国家的发展战略通常体现在产业政策上。充分发挥产业政策的作用,是确保产业结构调整和优化升级的必要条件。产业政策发挥作用的立足点在于弥补“市场失灵,”创造并维护适度竞争的有活力的市场,目的是培育新的产业或强化战略性产业,形成新的比较优势。创新产业政策,应遵循市场规律,强化引导性,提高针对性,加强预见性,注意协调性,增强权威性,并与其他调控手段协同配合,才能发挥推进产业结构调整的作用,从而保证经济社会全面协调可持续发展。     

创新驱动背景下高校创新创业人才培养策略探究

创新驱动发展战略是新时期推动国民经济事业稳定持续发展的内在要求,以创新为第一动力,以人才为第一资源,不断增加科技与人才战略资源的积累,从而为国家综合国力的提高提供全面保障.创新驱动从本质上看就是人才驱动,随着创新型国家建设被作为国家发展战略并全面推进落实,创新型人才缺乏已经制约了这一战略目标的达成.高校是培育人才的主要阵地,必须要牢牢把握人才培养这一重点,认清人才和创新之间密不可分的关系,在创新驱动背景之下,围绕创新创业人才培养,健全机制、提高意识、优化服务、完善体系,在国家政策的支持和辅助之下,助推人才全面发展,满足社会建设对创新创业人才的要求.     

科技创新引领高质量发展:逻辑、进路与基点

中国已进入新时代,经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。全面贯彻落实习近平总书记关于科技创新的重要战略思想、大力实施创新驱动发展战略、以科技创新引领高质量发展势在必行。通过分析科技创新引领高质量发展的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑,探明了科技创新引领高质量发展的三条推进路径——以催生新型业态、产业转型升级和创新商业运营模式优化经济结构、产业结构和市场结构,并指出科技创新引领高质量发展的战略基点在于将建设创新型国家进行到底、力促创新驱动发展战略在两个百年交汇期升华、完善区域协同创新生态体系。     

用价值创新提升企业的品牌竞争力

我国品牌竞争力低的主要原因是企业采取传统的竞争战略,它的核心是打败竞争对手,采取以同类的产品,通过价格和质量两个方面来维持已有的市场份额;价值创新是一种新的战略思维,通过提供优越的或全新的顾客价值,来获得市场扩张或创造新的市场空间,其核心是赢得顾客,而不是打败竞争对手。我国品牌竞争力的提升需要转变战略思维,以创造优异的顾客价值获取品牌竞争优势。     

基于校企合作的高职食品专业学生创新创业能力培养

高职食品专业学生的创新创业教育不仅是食品学科发展的必然需求,更是社会对食品专业人才培养的要求.校企合作协同育人整合了高职院校和企业双方优势资源,是培养适应市场需求的创新型食品专业人才的有效途径.该文分析了食品专业学生创新创业能力培养的重要性,以及校企合作在学生创新创业能力培养方面的优势.在教学实践中,通过校企共建课程,改革教学内容和方法,探究多元合作模式下创新型人才培养的效果,以期为培养食品专业创新创业人才提供参考.     

现代产业体系的特征考察与构建分析

考察四次科技革命中重大技术创新、制度创新与产业创新的关系,可以发现,现代产业体系的产生源于重大技术创新、发展源于重大制度创新,它是建立在技术创新和制度创新基础之上的产业创新,具有"动态性、相对性和进步性"的一般性特征以及"结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强"的中国化特征。中国构建现代产业体系的基本路径是以和谐观、科学发展观为指导,以合理的产业、区域规划为引导,以协同创新和自主创新为主线,以创新成果在产业和空间的扩散、有效的市场竞争秩序、高效的企业管理与运作流程、有针对性的产业扶持政策等为内容的技术创新、制度创新与产业创新的协同发展、协同推进与协同互动过程。     

关于创新劳动的价值定位问题

创新劳动是对自有人类劳动就一直存在的一种劳动现象的新概括。创新劳动不仅创造人类尚未有或部分尚未有的新的使用价值 ,而且创造超常价值、特别是超常剩余价值 ,因此创新劳动及其创新成果是核心生产力。创新劳动与重复劳动的对立统一、辩证运动 ,推动生产力和人类社会不断发展与进步 ,并通过创新劳动及其成果 ,特别是重大创新成果实现跃进式发展和革命性进步。创新劳动及其成果在生产力、生产关系和上层建筑领域都得到科学定位 ,是一种最有利于生产力和社会发展与进步的模式 ,全面实现这种模式就是生产力和人类社会发展与进步 ,特别是跃进式发展和革命性进步的奥秘。     

企业创新内容及创新研究方法综述

创新是企业生存和持续发展的动力和源泉,是企业获得竞争优势的战略选择。理论界从多个角度对企业创新问题进行了研究,其中,对企业创新内容的研究在不断完善、系统化;学者们概括了创新型企业的一些基本特征:敏感度、组织学习、解决问题的技能、沟通、冒险意愿、包容性、资源的宽松性、国际化等。研究者们一般从个体、群体、组织和环境四个层面来探讨企业创新问题;量化研究是测量和评估企业创新程度和创新能力的主流方法,国内学者也逐渐采用这些方法来进行研究。     

基于开放式全面创新的跨案例比较研究

目前,基于开放式思维和全面创新管理的开放式全面创新正成为我国企业创新的新范式.开放式全面创新既要求企业重视内外创新要素的系统集中,又要求企业重视内部各类要素创新的全面协同.开放式全面创新是我国企业增强核心能力、获取持续竞争优势的现实选择.     

落实科学发展观推进教育创新实践

以科学发展观为基点,从马克思主义哲学高度分析科学发展观的核心“以人为本”,探讨人的全面发展与社会实践的关系,剖析教育创新与人才培养的方向与内涵;从科学发展观、建设创新型国家的角度指出教育创新是时代赋予教育工作者的历史使命,是当前教育工作中亟待研究、开拓与实施的重要课题;并以科学发展观为指针,强化品德责任教育、活学活用知识、发展科学思维等是当前教育创新的关键所在。     

企业制度创新与国有资产运营机制再造

企业制度创新与国有资产运营机制再造卢昌崇一、企业制度创新是深化经济体制改革的必然结果企业以追求利润最大化为经营目的是微观经济学厂商理论中的一个重要假设条件。从这一假设条件出发，企业如何配置生产要素，采取什么样的组织形式和生产经营方式设立运营０：Ｌ制，...     

FDI外溢与企业自主创新:一个基于产业集群与企业能力交互作用的整合框架

持续创新是企业保持长期竞争优势的关键,文章从产业集群和企业创新能力的视角入手,对FDI外溢效应与企业创新绩效之间的作用关系进行了回顾与分析,并从产业集群与创新能力在之间所起的作用出发提出一个整合框架。研究表明,本地企业通过FDI外溢源,以信息转移、能力提升、协同创新到能力转换为传播途径,并最终对创新绩效产生作用。     

协同效应及其获取的方式与途径

协同效应的获得是企业实现资本增值最大化的有效途径。协同效应主要是通过企业资源战略、业务经营战略和组织战略的完善,达到企业资源结构、业务结构和组织结构的优化而获取的。企业在实施运营战略获取协同效应的过程中,不仅要实现资源协同、业务协同和组织协同,而且要努力实现资源、业务和组织三者之间的协同。     

创新教育:高等教育的使命

为建设创新型国家,培养结构合理、素质优良的创新人才,是高等教育的使命。鉴于目前我国高校实施的是过窄的专业教育,且注重功利,学生的人文底蕴不足,个性发展受到抑制的实际,必须大力推进创新教育。具体举措为:确立创新教育理念,探索创新内容,完善创新机制;转变教育观念,“授之以渔”,以创新教育培养大学生的创新精神;整合社会资源,打造实践平台,增强大学生的创新能力;完善科学的学术组织结构,强化学术权力,形成创新教育的良好环境;构建激励机制,将创新教育纳入总体教学评估体系。从而,实现大学建设的理想目标与价值追求,将建设创新型国家的发展战略落到实处。