艺术符号的特点和功能

符号包含能指和所指两个方面,可以区分为标志、图像、象征三种形式。艺术符号多为图像或须还原为图像,其能指与所指的关系最为复杂。就直接所指而言,艺术符号一般属于次语言,不过同时具有语言和超语言层次的内涵,因而能够完整展现人的生存状态和精神家园。     

威尼斯双年展平行展,孰是孰非?

主持语:平行展在威尼斯展出,引起了国内外的很大反响。中国历史文化进入当代,其系统早已不完整,呈现出一种碎裂的状态,和其它文化互相交叉。在这种文化语境下,我们如何把自身历史文化中有价值的东西,通过个人化的艺术语言加以转化,这正是当下中国艺术家应该直面的问题。随着展览的来临,关于艺术、文化,商业的各种不同的声音正在聚结于此。     

试析《高兴》的写作艺术

《高兴》对人物语言的描写，既具有浓郁的地方特色，又饱含个性特征可谓既得体又巧妙，这就是《高兴》的写作艺术之一。此外，在对人物人生状态的刻画以及对社会现象的揭示这两个方面，贾先生在轻松的笔调中为我们揭示了一系列沉重的社会现象。综上所述，《高兴》举重若轻的写作艺术得以体现。     

浅谈歌唱练习方法

声乐艺术是音乐和文学的结合形式，任何一个国家的民族声乐艺术，都是建立在本国和本民族语言基础上的。语言也是声乐的重要组成部分，歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生的，也会非常直接准确地向听者传递着情感和思想感受。歌唱读字的要求是歌唱者能够清楚准确地形成、吐发、传送出语音的基本音响，并把这些音响结合起来成为顺畅连续的形式，以适应歌词的音响表现和歌曲的旋律状态。     

油画《巷》系列

张亚平，1963年生于湖北黄石，1989年毕业于湖北美术学院，现任教于广州大学美术学院造型艺术系。其作品关注当代文化状态中的艺术语境，取材广泛，笔法流畅，色彩厚重，语言熟练，追求自我的边缘状态以及对人类生存状态与当下问题的深入思考。     

艺术欣赏课的语言表述

艺术欣赏课的语言表述很重要,分析艺术作品应当使用艺术语言。生动、形象的语言,可以拉近学生和作品的距离,激 发学生的艺术热情,与作品产生共鸣,达到唤起美感、提升鉴赏能力的作用。     

论艺术语言中的审美意识

艺术语言中的审美意识与普通语言中的日常意识有很大区别,它具有超越性和创造性,审美意识是艺术语言内部构成的要质,它让语言拥有了人格的魅力。它的不同层次决定了话语主体、话语本身和话语接收者的特点,研究审美意识能够帮助我们更好地认识艺术语言。     

试释"约定俗成"

荀子关于语言的"约定俗成"之说已被语言学界普遍接受,但对语言"约定俗成"的过程却少有论及。可以从前后语言状态下讨论语言"约定俗成"的过程。在前语言状态下,由共同场景下共同意识焦点的牵引,语言在某一社团经过无形的"约定俗成";在后语言状态下,通过语言"传递之链",语言最终被整个社会接受。     

论朗诵语言的审美意蕴

朗诵是基于书面语言的有声语言艺术。朗诵语言是一种集声、情、技巧于一体的口语语言艺术美。     

广告语言再生状态探论——以品牌显隐与行为变及现象跟踪为例的一个调查

以一个关于广告语言的再生状态的调查为基础,首先通过基于个案调查从品牌显隐角度观察分析广告语言的生存之初状态,认为诉求语义框架和句法捆绑密度是制约品牌显隐的两个重要因素。并从行为元素角度考察广告语言的再生状态,从特定的角度反映广告语言的生存状态与生存质量。     

论影响听力的主要因素

本文从对英语专业学生进行的学习状况调查及学生目前在口头交际能力方面存在的问题分析入手, 以语音输入先于语言输出理论为根据,从听力与情感状态、基础语言知识和文化知识三方面的关系,对改善听力从而提 高说的能力作了初步的探讨。     

库伦旗蒙古语方言文化漫谈

由于特殊的地理位置,库伦旗蒙古话长期处在奈曼旗蒙古话和科左后旗蒙古话的影响下,逐步形成了处于中间状态的特殊蒙古语言地域变体现象,但库伦旗蒙古话基本上具有喀喇沁土默特土语的特点。库伦旗蒙古话中的许多文化词明显地反映了本地域特有的历史、文化,就方言的文化特征来说,库伦旗蒙古话充分体现半农半牧文化特征。     

非英语专业大学生口语教材使用情况调查

教材是教学过程中的重要组成部分,是教学的重要内容和手段。教学时教师与教材之间是一种合作关系,只有当合作者了解彼此的优缺点并能互补时,这种合作关系才能得到最佳发挥。一套好的语言教材是教学实践的有效工具,教师可以依赖其充分发挥主动性和创造性,学生也可以依赖其进行自主学习。本文作者结合自己的教学经验调查,阐述了非英语专业大学生口语教材使用过程中出现的一些具体问题,并提出了相应的意见和建议以期对现行的大学英语口语教学带来启示和帮助。     

广播电视语言外文缩略词使用状况调查

通过对国家语言资源监测语料库中2009年广播电视语料的调查统计,对广播电视媒体语言中外文缩略词的使用状况给出客观的描述分析,并据此提出广播电视语言中的外文缩略词使用建议,为政府相关部门制定语言政策提供参考。     

利用外语学习的共性及心理状态提高学习兴趣

本文分析了外语学习中的共性、外语学习的心理状态、学习心理的个别差异以及个别差异与心理状态的迁移,阐述了利用学习共性及心理状态引发学生学习兴趣的必要性。     

试论校园流行语的特点及其成因

语言是反映社会生活的一面镜子。校园流行语以其独特的意象、普遍的知识性、诙谐的趣味性和特有的青春气息 ,给现代汉语带来了一股清新之气。研究校园流行语 ,有助于人们更好地了解校园文化、当代大学生特有的心理状态和文化价值取向。     

大清国号词源词义试探

"大清"这一国号并非来自汉语,也不是满语固有词,可能是满语中的一个蒙古语借词,即"代青"(daicing)。因此,大清国的意思应为"上国"("至高无上之国")或"善战之国"。     

论鄯善县名及鄯善国人的迁徙

今鄯善县和历史上的鄯善国具有截然不同的历史沿革。古鄯善国居民迁移过程中,大部分没有迁到今鄯善县,只有少部分迁到哈密境内。“辟展”一词源于塞语,汉文史料名称是塞语在回鹘语中音变的结果。     

论东干语的发展

本文主要论述了在历史发展过程中东干语和汉语的区别,并讨论了新形势下东干语的存在状态和发展前景。     

论外语思维及语感在培养外语能力中的作用

本文作者试图说明在外语教学中,尤其是英语教学中培养外语能力,外语思维语感之间的关系。论证了在教学过程中几种能力之间的相互联系。