我的体育老师

我的体育老师是个大男孩，他个子高高的，眼睛大大的，说起话来很凶很凶，我们很怕他。他很会画画。有一次，由于下雨体育课没上成，我们只好在教室里写作业。我们写着写着，发现体育老师拿着粉笔在黑板上画了许多图案，     

爱与智力无关

有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。比如，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但因为天性善良，他的作文同样能写得美丽如花。比如那次他写的作文《愿望》：     

向您推荐“健康短信”

学校期末考试的作文题给了两个题目．一个是“我生活中印象最深的一个爱的细节”，另一个是阅读所给材料后自拟题目作文，儿子选择的是第二个，得分不高。我在帮他分析完作文分数不理想的原因后，让他写第一个题目。本以为第一个题目很好写，一个小时他就能完成，可是，一个上午过去了，他只开了个头就写不下去了，说是想不出来自己有什么生活中印象最深的爱的细节。     

医学难解之谜：重庆小伙三年吃掉千只灯管

我看着那篇作文发呆。 作文是杜卡卡写的，题目是《我的爸爸》。她这样写：我的爸爸，他是一名科学家，他高高的个子，穿着漂亮的西装，戴着眼镜，他还戴着金子做的手表。他非常了不起，因为他发明了许许多多的东西。他常常坐飞机去许多地方，每次回来，都给我买最漂亮的衣服。他有许多许多钱，许多许多的钱，多得能买一百栋房子……我的爸爸，他是个伟大的人。     

边读边写

美学家朱光潜，在学生时代，就注重边读边写，曾发表了一些著作，如《文艺心理学》《谈美》《诗论》和英文论文《悲剧心理学》。他说这种边读边写的做法是有益处的，为写，学习就得认真些，要就所学问题多费心思，把原书吃透，整理自己的思想和斟酌表达方法。他认为这种以写带读的方法，是个很好的学习方式和思想训练，写也消化了读的东西。     

墨人的“大陆诗之旅”与诗歌观──隔海问答录

台湾著名作家墨人（张万熙）先生，初入社会时是从事新闻工作，初入文坛时是写诗。早在1940年他二十岁时，就发表了《希望》、《路》等新诗作品，于是一发而不可收，陆续又在报刊上发表许多抒情短诗和长诗《赣州礼赞》、《锄奸队长》、《最后的胜利》等．墨人是写着诗抗日、写着诗离开故乡九江的。他的最早两部文学作品集便是诗歌《自由的火焰》和《哀祖国》。入台后，他才慢慢把文学兴趣转向小说创作和散文创作。当然，他忘情不了诗歌，1980年又出版了一部诗集《山之礼赞》。他写新诗、写格律诗；不写中国传统诗词调研究专著，《全唐诗导的…     

小纸片上写出的长篇

部队作家彭荆风，在十年动乱中，被无辜关进了监狱。痛苦的牢房生活并没有磨损他的意志，他毅然拿起笔，把写检查的纸裁成巴掌大的纸块，每天写几百字，一年多时间，就写出了二十万字的长篇小说《断肠草》。到1975年8月，他被释放时，监狱人员检查他的东西，才发现他用小纸片写了部长篇小说。     

小纸片上写出的长篇

部队作家彭荆风，在十年动乱中，被无辜关进监狱。痛苦的牢房生活并没有磨损他的意志，他毅然拿起笔，把写检查的纸裁成巴掌大的纸块，每天写几百字，一年多时间，就写出了二十万字的长篇小说《断肠草》。到1975年8月，他被释放时，监狱人员检查他的东西，才发现他用小纸片写了部长篇小说。     

三项调查反映患者用药习惯

我威胁他说，我要把你的那点儿破事写出来，他在电话里头淡淡一笑，写吧，要写得云淡风轻的。于是，我开始在回忆里整理，老五的生活四季分明，但都有温暖在心。     

1％就是100％

5年前，方文山是一个防盗系统安装工程师，依他的说法，“就是跟水电工差不多的工作”，“有时候装监视系统要先挖洞，一旦想到歌词就赶快写一下！”当年的他就是这么边干活边写词，半年积累了两百多首歌词，他选出一百多首装订成册，寄了100份到各大唱片公司。     

论老舍作品中的民俗描写

论老舍作品中的民俗描写傅桂禄被誉为北京乡土文学作家的老舍，在他从事创作的四十一年里，虽然大部分时间不在北京，但是无论在伦敦、济南、青岛、重庆，他都在写北京，北京是他生长的故乡，是他创作的源泉。老舍曾经说过：“在抗战前，我已写过八部长篇和几十个短篇，虽...     

“淡”是人生最深的滋味

苏东坡在最落难的时候。在岸边写下“大江东去，浪淘尽”，写了最好的诗句出来。受到皇帝赏识时，他的书法漂亮、工整、华丽。而且得意。因为他是一个才子，才子总是很得意的。但是他从来没有想过，他让很多人受过伤。他得意的时候，很多人恨得要死。别人没有他的才气，当然要恨他。但是他落难写的书法，这么笨、这么拙，歪歪倒倒无所谓，却变成中国书法的极品。     

读新书不如温旧书

最近读了一本年轻作家葛亮写的《朱雀》，这本书先在香港出版。最近才在内地出版。葛亮是个年轻作家．大概是上个世纪七十年代末到八十年代的人。他的这本书写的是南京从上个世纪三十年代至今的事情．时间跨度有七八十年，很长，但是叙述很从容，几乎所有的大事件在书中一一展现．作者把南京看作一个人来写。而不是一个城市，所以他笔下的南京非常的生动。     

丰富写话素材，锻炼写话能力

叶圣陶先生曾说过：解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大自然；解放孩子的空间，使他能学自己想学的东西……教师应有意识地为学生创造各种写话机会，调动他们的各种感官，让学生在实践中不断丰富写话素材，锻炼写话能力。在多年的实践中，笔者总结出了几点做法：     

解缙巧对

解缙是我国明代的对联大师。他少年时候读书用功，不但诗词写得好，而且善于对对联。有一次，父亲领他去游泳，把衣服挂在河边大树上，随口说了句“千年老树当衣架”，解缙应声答道：“万里长江作浴盆。”父亲听后，非常高兴。有一次，要过年了，父亲要他去求人写一副对联，他说：“待儿自己写吧。”他见对门曹尚书府内有一簇竹林，就写了一副对联贴在门上：门对千竿竹；家藏万卷书。曹尚书一见，十分恼火：“我家的竹林，倒被他用来写对联！”随即命人把竹子砍去。解缙见此情景，马上在每一联下加了一个字：门对千竿竹短；家藏万卷书长。曹…     

苏轼小品散文浅析

苏东坡自出仕而后几十年，屡遭折困，几陷大难。然而，读他的散文，特别是读他被贬谪黄州以后所写的属于小品范畴的散文，更知他虽身在各种险逆困窘的环境中，却能淡然处之。他的文章，看似平平淡淡，却无不写尽真实情态，天然成趣，令人回味无穷。写险境者如《书舟中作序...     

对孔子若干误读的辨正

孔子历来都是一个重要话题，即使是在你不说他的时候，即使你喊打倒他的时候。对他的态度，就是对他的认识。我之所以写《孔子传》（鲍鹏山著、中国青年出版社2013年出版），     

一个特点鲜明的人——我喜欢捏面人能手

一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌，举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完之后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。     

司马迁“成一家之言”被冷落的原因试析

司马迁“成一家之言”被冷落的原因试析俞樟华司马迁在《报任安书》中直言不讳地提出，他写《史记》的目的，是“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”。在《史记·太史公自序》中，他又一次明确地说，他写《史记》是为了“拾遗补艺，成一家之言”。可见“成一家之言...     

珍视儿童习作中的“虚构”之美

一个星期六，朋友带着他10岁的儿子来我家，气呼呼地给我看一篇作文。作文上赫然打的是“95”分，老师还写了一大通的评语。正在疑惑之时，没等我开口，朋友便发话了：“你看看，现在小孩子真是的。说写《我的妈妈》，可那写的是我吗？有些情节在我的生活中根本没有。他倒好。还乐颠颠地说自己能干。哎……”“这个……”我刚想说，又被朋友的话语打断。“简直是胡编乱造。这样下去，我真担心他的作文。你说说，能这样虚构作文吗？”