中职生需要“扬长”也需要“补短”

对广大中职生来说,进入中职学校同样是一条成才之路。中职生可以通过中职学校的阶梯升学到高职、大专、中外合作办学学校,甚至本科大学,也可以在毕业后直接就业或创业。面对这些美好的前景,中职生应该做些什么呢?要回答这个问题,先要看看中职生有哪些长处和短处,由此来决定中职生下一步的行动计划。据许多中职学校老师反映,中职生比较好动,喜欢感性思维,擅长动手,如喜欢下棋、游     

生活育人

美丽的中职校园阳光四溢,是朝气蓬勃的中职生"成才"的园地。广阔的生活舞台缤纷多彩,汇集散落的点滴事就能帮助学生垒起成人的阶梯。日前,在由国际青年成就中国部主办的第六届"生活的准则"作文竞赛颁奖典礼上,中职组共有10名学生分获一、二、三等奖。数千名上海的中职生参加此次征文比赛,他们在生活中体验,从生活中感悟,通过内省将自己的观察与感受用文字记录下来,进而明确自己的道德规范和行为准则,并将其作为一生发展的信念。此次的征文比赛收到了丰硕的成果。     

古诗词的翻译

阐述了<竞赛论>这一诗译新论对古汉语诗词翻译的指导意义,认为这是诗译理论的一大突破.但同时认为"竞赛论"须根植于"等值论",使之避免偏颇,从而使诗译理论更趋完美.     

组织电子设计竞赛 培养大学生创新能力总结和体会

大学生电子设计竞赛是国家教育部直接组织与管理的几大竞赛之一,目的是引导高校在教学中培养大学生的创新能力,协作精神和理论联系实际的能力,加强大学生动手能力及工程实践能力的训练,鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才的脱颖而出创新条件。各校高度重视这种竞赛,并进行了认真组织。为了今后进一步做好这方面工作,本文从六个方面对组织电子设计竞赛进行了总结与探讨,供兄弟院校参考。     

培养中职生良好语文学习习惯的探索与实践

本文从叶圣陶关于培养学生良好的语文学习习惯这一语文教育思想出发,探讨在以科学发展观为指导的职教攻坚形势下,要合理利用各种资源,充分发挥教师的主导及中职生的主体作用,在教学过程中加强培养中职生养成良好的口语交际和阅读习惯,达到"教是为了不教"的美好境界,推进当前中职语文教学改革实践。     

山地猛虎

可以在山地中作战,意味着士兵需要付出更多体力,作战经验更丰富,更能忍受环境的挑战印度媒体最近宣称,印度在与中国接壤的实际控制线附近设立了两座军事碉堡和若干哨站。今年7月,中方对此提出抗议,但印度置之不理。该报援引"一名当地陆军军官"的话.说上个月中国军队摧毁了这两座碉堡附近的一些哨站,并在"动手后迅速返回"。印度军方此次炒作显然是为来年的预算考虑,但是也不得     

中职生 用技能说话

在2008年全国职业院校技能大赛中,上海中职生代表队获得了金牌总数第一、团体总分第一的好成绩,这充分体现了上海中职生的专业技能水平。这次能代表上海赴天津参赛的学生只有几十名,其实,上海各所中职学校里还有众多"高手"呢!他们同样技艺超群、身怀绝技。让我们来一睹他们的作品吧!     

赛事应重在参与过程

正在终身学习活动中开展竞赛时,应把竞赛作为实现全民学习的一种载体、一种手段,不应把竞赛作为目的。有的单位在终身学习活动中,为了获得某项赛事的好名次,搞"形象工程",动脑筋、想办法如何用较小的代价获取最大的利益,于是他们省略或简化了发动群众、层层选拔的程序,专拣"尖子"来开展"集训",这可谓"把钱花在了刀刃"上了。结果,名次倒是上去了,可     

中职生应对高复“三步曲”

一年一度的中职生高复培训"旺季"又到了,怎样提高高考成功率,是摆在一部分中职生面前的实际问题。为了使中职考生能够顺利通过今年高考,笔者日前采访了上海民进自强进修学院部分领导和任课老师。学院副院长吴雅萍认为,历年高复班的办学实践证明:中职生高复的成功取决于学校的精心安排和老师的培训质量,但最终取决于中职生的自知之明,取决于中职生对高复的重视程度,取决于中职生对高复学习方法的正确把握。     

In语·声音

紫领"紫领"(Purplecollar)指的是那些既能动手,具有"蓝领"的技术能力,又能动脑,拥有"白领"的管理和创新能力,可以独立于公司之外生存的人。"三P"特性,即Practica(能动手操作)、Progressive(积极创新)、PersonalBrand(拥有个人品牌)是"紫领"的核心竞争力。作为一种复合型人才,"紫领"比"灰领"更具有软实力,比"白领"更具动手能力,比"蓝领"更具知识领悟力,这样的人才自然吃吞。     

提高中职学生数学解题能力的策略

数学能培养一个人对科学的兴趣,锻炼人的逻辑性,更重要的是能解决日常生活中面临的很多问题;是包括电脑编程、物力研究等学科的基础学科。如果数学掌握得不够好,那么对以后的很多新知识的学习,都会带来意想不到的困难。但由于很多中职生在以往教育中数学基础没有打好,造成很多中职生害怕学数学,对数学感到恐惧。很多中职生提出了"数学无用论"的言语,认为只要学会了加减乘除最基本的四则运算,就不需要学习更深的数学知识。因此在中等专业技校的数学课程上,中职生对数学的重视程度不够,与此同时,很多学校也把学生的技能培养放在了首位,对基础学科学习的重视程度不够,造成很多毕业生专业知识达标、基础知识严重不合格的情况。这样的毕业生步入社会面对工作时,也需要接受新的知识培训,而往往正是因为基础知识掌握不足,造成了事倍功半的情况。因此,提高中职生对数学的解题能力是学好数学的重要手段。本文就中职生数学教学进行探讨。     

你关心“天下大事”吗

2008年,中国大事不断:"两会"的召开、北京奥运会举办、上海世博会的推进……古人云:"家事、国事、天下事,事事关心。"那么,身在校园的中职生,你是否经常关心"天下大事"呢?平时又会通过什么渠道了解它呢?     

“读书无用论”对中职生辍学倾向的影响：学业情绪的中介作用

辍学不仅影响学生个人发展,而且对家庭经济、学校教育教学管理、社会秩序和国家劳动力素质提高与发展都造成严重不利影响。采用"读书无用论"量表、中学生辍学倾向量表及青少年学业情绪问卷对318名在校中职生进行问卷调查及路径模型分析,结果显示:"读书无用论"和学业情绪对中职生辍学意向产生重要影响。因此,要消除"读书无用论"观念,提高中职生积极学业情绪,降低改变辍学认同的态度。     

中职生真的不爱学习吗?

正"中职生只知道玩乐,根本不爱学习""中职生是loser(失败者)"……你是否曾听到过周围亲友这样的评价,你是否认同这样的评价?亮出你的观点,呈现出真实的中职生模样吧!中职生也渴望威功中职生是爱学习的,个别同学虽然成绩不理想,但他也渴望成功。我曾经问过一些成绩不理想的同学:"你们为什么不喜欢学习?"他们是这样回答的:"我们也想认真学习,只是初中时没有把学习当回事,基础没有打好。现在文化课跟不上,上课时听老师讲课就像在听火星文,根本没办法集中注意力。     

中职生的自我价值发现

曾看到一名中职生的职业规划,她为自己描绘了这样的美好未来——我的职业理想是做一名成功的白领丽人,主管一个有几十名员工的部门。我每天开着专车上班,一进办公室,员工们会一齐向我问候"经理早"。我的秘书会微笑着迎上来,告诉我当天的日程安排。紧张忙碌的一天开始后,我会召集本部门的员工会议,讨论本部门的工作情况和发展方     

你关心“天下大事”吗

2008年,中国大事不断:"两会"的召开、北京奥运会的举办、上海世博会的推进……古人云:"家事、国事、天下事,事事关心。"那么,身在校园的中职生,你是否经常关心时事政治呢?平时又会通过什么渠道去了解它呢?     

数字

正5近日,由团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的2018年度全国"最美中学生""最美中职生"寻访活动结果正式揭晓。672名中学生和324名中职生被授予全国"最美中学生""最美中职生"称号,温州共有5名学生上榜。其中获得全国"最美中学生"称号的有乐清市乐成公立寄宿学校叶锦阳、平阳中学吴延蕾、泰顺中学王晨阳、苍南县灵溪镇第一中学吴涛,温州市第二职业中等专业学校马玉芳获得全国"最美中职生"称号。(2月2日《温州都市报》)     

中职新生的职业舞台将会在哪里

顾名思义,职业学校以就业为导向,而中职生最关心的是就业状况。在这新学期来临之际,中职毕业生的就业情况如何?中职新生未来的职业舞台又将会在哪里呢——     

"星光"灿烂耀职教

先是500名家境困难,但学习成绩优秀的中职生每人得到千元资助,接着,一场包括11个职业大类33个项目的学生职业技能比赛又引来了10万中职生参赛……日前,上海首创的一项名为"星光计划"的职业教育大型活动正在24万三校生中迅速展开。     

“李约瑟难题”的长时段考察

从中西文化交流史上考察,在"李约瑟难题"问世之前,明末清初来华的耶稣会士(传教士)们虽已意识到中国科技文明的独特之处,但也发现了它们相对于西方科技文明的落后性,并分析了出现这一状况的原因。这意味着,在长时段的视域下思考"李约瑟难题"更具有历史意义与现实价值。