当前高校学生党员教育管理模式问题刍议

分析了高校党员传统教育管理模式的优点,同时也指出了传统高校党员教育管理模式在当前新形式下存在的问题.     

新形势下民族院校学生教育管理工作的思考

民族院校教育管理工作面临着新的挑战,由于民族院校学生的学员结构、民族结构、地缘结构差异大,存在着民族习惯、生活习性、信仰的差别,导致学生出现厌学、不学等现象;加之部分学校管理队伍参差不齐,认识上有偏差,缺乏必要的管理和教育。因此,加强民族院校的学生管理队伍建设,有针对性的开展教育教学、民族文化活动,提高学生的学习兴趣,以促进民族院校学生健康良性发展。     

民族角色创新论

民族角色是民族性与时代性统一,规范性与创新性统一。但长期以来,人们对角色规范性研究较多,而相对忽视了角色的创新性。事实上,伴随现代化、城市化、市场化与全球化,民族角色创新不可避免。它不仅反映在角色规范的创新上,而且反映在角色期待与扮演的实践中。角色创新是继承传统基础上的创新,是传统民族角色的现代重构、丰富与发展。     

民族高校马克思主义民族观教育途径创新研究

马克思主义民族观教育在民族高校思想政治教育中有着重要意义。在其进行过程中,既有高校思想政治教育共性问题,也有全球化与网络时代因身份认同和信息扩散而引发的特殊问题。解决途径除了教学要联系实际、改进教学方法等之外,还应注意民族观教育的层次性,并将西方公民教育理念与中国优秀传统文化引入民族观教育。     

民族高校马克思主义民族观教育途径创新研究

马克思主义民族观教育在民族高校思想政治教育中有着重要意义。在其进行过程中,既有高校思想政治教育共性问题,也有全球化与网络时代因身份认同和信息扩散而引发的特殊问题。解决途径除了教学要联系实际、改进教学方法等之外,还应注意民族观教育的层次性,并将西方公民教育理念与中国优秀传统文化引入民族观教育。     

西藏民族院校大学生教育管理初探

西藏民族院校结合自治区未来一个时期人才培养目标,把"为谁培养人"、"培养什么人"和"如何培养人"作为首要的政治任务,通过拓宽教育途径、创新教育方式,不断强化对在校大学生的教育管理;在推进教育管理过程中,各民族院校不同程度地存在着理念相对滞后、师资素质不是很高、大学生思想政治教育质量水平有待提升等诸多问题;围绕培养高素质、高质量、高技能的专门人才,必须从转变教育管理理念,提升师资综合素质,强化对大学生的思想政治教育等多个层面入手,不断提高西藏自治区大学生教育管理的质量水平。     

用统筹兼顾的方法有效推进民族高校学生党建工作

本文运用统筹兼顾这一学习实践科学发展现的根本方法,对民族高校学生党建工作的内在要求、影响因素进行了分析,并提出了有效推进民族高校学生党建工作的思路和措施.     

教育治理体系和治理能力现代化视野下民族高校群众工作创新研究

全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。教育改革是全面深化改革的重要领域,教育治理体系和治理能力现代化必将对国家治理体系和治理能力现代化起到有力的助推作用。民族高校群众工作既有与普通高校相一致的一面,又有与普通高校相区别的地方,有自身的特殊性。面对推进治理体系和治理能力现代化这道崭新课题,民族高校必须坚持面向少数民族和民族地区、为少数民族和民族地区服务的宗旨,建立健全民族高校治理机制和党的群众路线教育实践活动长效机制,紧紧依靠群众,动员群众参与,让群众受益,提升民族高校自身的核心竞争力,培养更多的适应民族地区经济社会发展的高层次人才。     

创新高校学生党建工作的几点思考

加强高校学生党建工作,必须解放思想,更新观念,着力创新工作方式方法,不断增强党建工作的针对性、实效性。     

民族高校德育工作的创新发展

民族高校的德育工作既有普通高校德育工作的共性,又有其民族的特殊性。因此,在德育工作中针对少数民族学生的特点,与时俱进,开拓新思路,探索新方法,加强德育工作的针对性和实效性。     

理论创新是民族工作发展的力量之源

理论创新贯穿党的民族工作全过程,在不同时期都有许多重要创新成果。中国特色社会主义民族理论体系,是我国民族团结进步事业的思想载体,包括毛泽东思想关于民族问题的理论、邓小平理论关于民族问题的思想、"三个代表"重要思想关于民族问题的理论、科学发展观关于民族问题的思想、"中国梦"重要思想关于民族问题的理论等一系列重大思想,其内容涵盖政治、经济、文化、社会等各个领域,涉及民族平等、民族团结、民族区域自治、民族繁荣进步等各个方面。党的民族工作理论创新,保障了我国民族工作指导思想的与时俱进,使民族工作始终充满生机和活力。     

民族高校学生社团建设与思想政治教育创新载体探究

大学生思想政治教育工作是保证我国高校坚持社会主义办学方向的生命线,是高校培养合格的社会主义建设者和接班人的重要保障和基础。积极教育引导民族院校师生牢固树立马克思主义祖国观、民族观和宗教观,对于全面贯彻落实党和国家民族教育政策、促进各民族大团结,增强中华民族凝聚力,具有长远的战略意义。     

民族地区扶贫工作制度创新

民族地区扶贫工作曾起到重大作用,但在社会主义市场经济条件下传统扶贫模式难以为继,必须按经济规律探索双赢的扶贫制度。本文在总结成功的民族地区扶贫工作经验的基础上,对“移地开发,体外造血,体内循环”这一扶贫新模式进行了深入的剖析,认为要在民族地区搞好扶贫工作应在机制上实现从计划机制到市场机制的转变,实行制度创新。     

试论民族地区思想政治工作的创新

本文论述了民族地区思想政治工作创新的意义和内容。     

提高民族高校学生素质的几点思考

二十一世纪,是人才竞争的世纪,是经济全球化的世纪。在我国经济体制转形之际,在培养适应市场经济发展人才之际,民族高校如何定位,如何培养出高素质的人才的问题摆在了我们面前,笔者就此问题做一浅显探讨。     

小议入世民族地区领导工作创新

入世给作为我国落后地区的民族地区带来冲击与机遇,民族地区领导工作如何创新以应对入世成为民族地区行政管理的关注焦点,入世给民族地区领导工作提出的要求、民族地区领导工作要树立新观念、转变领导作风以实现创新推动民族地区的发展和繁荣.     

高校学生党员教育培训的现状调查与对策分析

学生党员是大学生中的优秀分子,加强对学生党员的教育培训十分重要.调查显示,学生党员的整体政治思想素质较好,但使命感不足;整体表现出色,但责任感不强;参与党支部活动积极,但垂范性不够.当前学生党员的教育培训存在着进程缺乏持续性、方法缺乏创新性、内容缺乏系统性等问题.应当注重学生党员教育培训的连续性和层次性;注重学生党员教育培训的针对性和实效性;注重学生党员的集中培训与日常教育管理相结合.     

关于民族院校辅导员工作的创新思考

随着民族地区社会主义现代化的迅速推进,民族高等教育呈现出新的发展态势,对民族院校思想政治教育工作和辅导员队伍建设提出了更高的要求.面对新情况、新趋势,民族院校辅导员工作只有在教育理念、内容、方法、形式、手段等方面不断探索,大胆创新,才能把大学生思想政治教育工作,做得生动活泼、深入有效.     

城市社区民族工作实践创新研究——以东部某省的社区民族工作为例

克服少数民族流动人口社会融入的障碍,做好相应的服务管理工作,关键在于将民族工作融入城市基层工作,推动社区民族工作的实践创新。我国东部某省X社区和J社区通过创新工作机制,将民族工作和社区社会工作有机结合,形成了既具备社区和地方特色,又有一定普遍意义的"跨地域协作"与"专业化嵌入"社区民族工作模式,以有针对性、专业化的社会服务解决了少数民族流动人口社会融入面临的一些难题,为进一步深化城市民族工作创新和提升城市治理能力提供了启示和经验。     

论民族地区全面建设小康社会中的科技创新

要文章立足于民族地区社会经济发展和演变的实际,分析了民族地区全面建设小康社会中的科技创新现状,探讨了民族地区走科技创新的新路子的途径。