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胡学建 《绍兴文理学院学报》2001,21(8):77-78
探讨质子泵抑制剂(PPI)联合呋喃唑酮、阿莫西林的短程小剂量三联疗法根除HP相关性消化性溃疡和慢性活动性胃炎疗效.结果表明短程小剂量的OFA(奥美拉唑、呋喃唑酮、阿莫西林)和LFA(兰索拉唑、呋喃唑酮、阿莫西林)方案对治疗这两种疾病是较理想的方案. 相似文献
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若寒 《市场瞭望(下半月)》2008,(9):90-91
从去年的广州车展上第一次与国人见面以来,M35一直被业界所关注。作为世界知名的豪华汽车品牌英菲尼迪的一大力作,M35自面世以来就承担着与宝马5系、雷克萨斯 GS 系列等车型争夺市场的使命。虽然动作比其竞争对手稍慢,但它却握有自己的制胜底牌——优雅的设计、精湛的工艺、独特的品位,M35很可能还在静止时就把你感动了。 相似文献
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反体书法艺术即将汉字反写,古已有之,是书法艺术中的一个特殊门类。这种写出来的汉字从正面看,纵横开合,百转千回,弯弯曲曲,龙飞凤舞,宛若天书一般;然而,在镜前审视,或按顺时针旋转90度,从反面迎着阳光或灯光一看,便露出庐山真面目,笔意高远,娟秀飘逸,行云流水,气韵贯通的字体跃然纸上,俊朗高雅,赏心悦目,美不胜收,令人倾倒。.一反一正,留给观者以沉思的空间和艺术的悬念,从而产生审美追求的驱动力,堪称中华一绝。 相似文献
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论到金庸笔下倒霉男子,第一名,当然是我的最爱,萧峰。注意,是萧峰,不是乔峰。老乔时代他意气风发,指点江山,可是一旦身世暴露,就一路倒霉,最后,小桥之上,暴雨之下,手起掌落,小小的阿朱就软软倒下。唉,看到这段,眼泪磅礴,鼻涕横流,为萧峰哭,也为阿朱哭,哭哭哭,倒霉的英雄呀,没有好的结局。 相似文献
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朱丽仁 《江苏教育学院学报》2002,(4):145-146
纵观当今体育教学,很多年轻教师,一味强调课堂教学的多元化,在短短的45分钟之内,安排两三个内容,表面上看起来,整堂课显得井井有条,一环扣一环,但仔细分析却存在不少问题:整堂课统的过死,收的太紧,没有体现学生的主体作用;也有的教师,一味追求新意,把更多的时间给了学生,让他们按各自的兴趣去活动,场面混乱,对出现的问题无法及时纠正、修改,放任自流, 相似文献
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徐丽华 《福建论坛(社科教育版)》2011,(11):47-48
常言道,铁打的军营流水的兵,对于在校任教的老师来说,岁岁年年,迎来送往,学期更替,学生更换,而我们的教材却少有更新,教学方法更是难得变动。如此一来,上过三五轮后,教师面对熟悉的教材,就觉得索然无味,激情不续了。 相似文献
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一个年轻人,有一段时间疯狂地迷上了探险旅行,他跟一帮穿越爱好者一起,徒步穿越草原,穿越原始丛林,穿越沙漠。他的装备很整齐,帐篷,睡袋,野外炊具,多功能刀具,望远镜,压缩饼干等等,很多。他自认为,有了这些齐全的装备,即使再危险的地方,也能安然度过。 相似文献
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学生作文其实是学生的一部成长史,记载着年少的梦想,记载着青春的涌动,记载着少年的智慧。恰同学少年之时,意气奋发之际,作文,能抒写自己的人生轨迹,能感悟自己的人生哲理,能体验自己的独特生活,能张扬自己的个性特征。因此,学生作文应该语言灵动,选材鲜活,结构有致,文思飞扬,情思绵长,展现出少年“真我”。 相似文献