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1.
梁梅 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,19(2):74-77
迄今为止 ,学术界对于异体字的定义 ,尚存在着一定的分歧 ,归纳起来 ,大致可以分成两派 :一是狭义派 ;一是广义派。从整理异体字的实践来看 ,我们认为广义派的观点更有其现实意义。此外 ,本文在此还将讨论与异体字的定义相关的若干问题 相似文献
2.
陈梅芳 《杭州大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
本文针对现行工具书中存在的一些问题,提出编纂高质量工具书的基本原则应为:1.在其所规定的收录范围内,收录内容力求全面;2.各项著录内容准确,能给读者以正确的指导,提供正确的资料和文献信息;3.编排方式科学,检索体系完备,便于查检。本文认为,这三条基本原则是提高工具书的使用价值,充分发挥工具书"寻检查阅,释疑解惑"功能的保证。 相似文献
3.
王卫兵 《北华大学学报(社会科学版)》2015,16(3):15-18
“凼”与“氹”一直被视为异体字关系,根据“留一弃余”的异体字规范原则,我国学界普遍倾向留“凼”弃“氹”.文章认为应将“凼”与“氹”作为不同字种看待,并以三方面理由说明留“凼”弃“氹”不可取. 相似文献
4.
何华连 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
自《尔雅》、《说文》以降,我国中文工具书编纂出版经历了传统辞书渐趋成熟,传统辞书向现代辞书过渡,现代辞书逐步走向初步繁荣的漫长发展过程。据不完全统计,自有工具书的年代起至1993年底,我国已编纂出版各种类型的中文工具书14741种,其年代、学科分布如表一、表二所示。根据编纂出版实际,似可将我国工具书发展划分为以下几个时期。一、积累素材时期。先秦是我国中文工具书编纂出版的积累素材时期。说这一时期是积累素材时期,主要可从以下两个方面予以表述。首先,这一时期已存在带有字典、辞典性质的类似识字课本的文字… 相似文献
5.
刘扬烈 《海南大学学报(人文社会科学版)》1996,(3)
在本世纪二三十年代世界文化氛围下,中国新诗的多向发展走向了黄金时代,产生了不同风格的诗流派:1.具有爱国主义思想和浪漫主义色彩的“新月派”:2.着重抒内心感受,强调情与智、自然律动和心灵律动相结合的“象征派”;3.借鉴外国现代诗,又结合自己民族传统而创造了诗的散文美的“现代派”;4.受俄国十月革命影响而要求诗歌为现实政治服务的革命诗歌。 相似文献
6.
郎久英 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1996,(1)
《第一批导体字整理表》对汉字规范化起了重要作用.但限于当时的历史条件,收字不够科学,甚至存在着明显讹误.本文认为,《第一批异体字整理表》中的全部收字应分析为完全异体字,包孕异体字,交叉,讹误等四类.完全异体字应该收录:包孕异体字和交叉“异体字”虽可收录.但需作出科学的标示;讹误异体字不该收录. 相似文献
7.
声乐教学的基本原则 总被引:1,自引:0,他引:1
赵景华 《西北民族大学学报》1999,(4)
声乐教学有其特殊性,因此在教学中它要遵循一些基本原则,循序渐进、因材施教、技术技巧与艺术表现相结合是声乐教学要遵循的基本原则。 相似文献
8.
林雱 《西昌学院学报(社会科学版)》2016,(4)
正确使用各类英语参考工具是培养英语认知能力应具备的基本技能。然而目前,我国高校英语专业工具书教学较为薄
弱,无法全面激发工具书的潜能,实现其真正价值。英语工具书教学应以培养工具书基本认知和使用能力为任务,以实现深层
认知和理性认知为最终目标,遵循资料性和方法论并重,理论与实践相结合,教为不教、学为续学的原则,引导学生从感性认知
向理性认知升华,从被动认知向主动认知过渡,真正实现英语工具书的教学教育功能。 相似文献
9.
《论语》“其N”结构中的“其”大体上都起指代作用,也有的进一步虚化。“其”的功能与具体指代对象都是可以推定的。首先,“其”起指代作用有一定的作用域。作用域则随“其N”在句中的位置及其与谓词的语义关系发生变化。其次,在确定作用域后,“其”的具体指代遵循五大原则:同层原则,整体原则,就近原则,直指原则,同类原则。在作用域与五大原则的制约下,“其N”结构中的每一个“其”的功能与具体指代都具有唯一性。 相似文献
10.
在对疑难同形字考释的基础之上,文章总结出了五种考释方法:一是利用汉字形义统一的特点来考释,二是利用声旁及其声旁音变来考释,三是利用异体字际关系来考释,四是利用方言材料来考释,五是利用俗字编、草字编类工具书来考释。解决疑难同形字对形音义关系的梳理、字际关系的整理、字书编纂、文献阅读与整理、汉字史、词汇史以及字库建设等都具有非常重要的意义与价值。 相似文献
11.
1.最色的汉字“[女女女]”
这个字读“奸”.奸的异体字。《说文》解释为“私”“窃”的意思。常言道:“三个女人一台戏”.这个字充满了暖昧的情调。 相似文献
12.
邹贞 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2014,(6)
海峡两岸通用词语的隐性差异是两岸词语对比研究中不易被察觉、尚未引起人们足够关注的部分,主要包括概念意义、语法意义和色彩意义三方面,尤以后两者为多。"起跑"在相关工具书中常作为通用词处理,一般不标记差别,但在具体使用中有较为明显的差异:大陆多用本义,台湾多用比喻义,台湾"国语"中的一些用法大陆普通话基本不用。隐性差异是在长期使用中积淀下来的相对稳定的用法,有别于使用频率较低的临时语境义和临时修辞用法。将两岸词语对比研究从显性差异深入到隐性差异,意味着研究策略、研究方式以及研究诉求的转变,此项研究对双方民众的交际、交流以及相关工具书的编纂都大有裨益。 相似文献
13.
编修一部特色鲜明、科学性较强的高校志,对于全面、客观、真实了解一所高校的发展是十分重要的。要以科学发展观指导高校志的编纂工作,按照方志编纂的方法,搞好高校志的“顶层设计”,突出高校教育教学的发展脉络,抓住学科建设这一高校发展的核心,坚持“以人为本”的编纂理念,努力提高高校志的编纂质量。 相似文献
14.
朱月兰 《常州工学院学报(社会科学版)》2012,30(2)
双语词典是引导人们在各专业领域正确使用英语术语的重要途径,因此对于实现英语术语的标准化,双语词典编纂者们肩负着重大的责任。鉴于双语词典在外语学习和术语翻译中的作用,把术语研究与双语词典编纂联系起来,这对于术语标准化、英汉翻译以及双语词典编纂都有益处。术语词目的编写在双语词典的编纂中绝不是一项轻而易举的工作,双语词典应遵循术语编纂的准确性、统一性、语文性以及简明性等原则。 相似文献
15.
尹伟先 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
藏文词汇工具书编纂的历史可以分成若干个时期。每一时期又都有自己的特,点与成就。本文在对国内外编纂的主要藏文词书进行介评的基础上,对每一时期的分期标志、特,点、主要成就等进行论述。 相似文献
16.
英汉词典评价原则及方法 总被引:1,自引:0,他引:1
我国在英汉词典的编纂方面取得了可喜的成绩 ,一大批优秀的词典竞相问世。但是 ,编纂词典是一项复杂、细致、艰巨的系统工程 ,词典多多少少都会存在一些不足之处 ,更何况目前有一些七拼八凑、错误百出的英汉词典也堂而皇之地进入工具书市场。所以 ,本着汰劣推优、心系读者的精神 ,对词典进行客观、公正的评价是所有辞书工作者不可推卸的责任。提出了评价英汉词典的原则与方法 相似文献
17.
蒋继华 《盐城工学院学报(社会科学版)》2020,33(2):113-116
“双带头人”培育应遵循方向性原则、双融合双促进原则、创新性原则,促进党建工作的制度化、规范化。新形势下构建高校教师党支部书记“双带头人”培育机制需把好“入口关”,完善选拔任用机制;探索支部运行模式,健全党建工作的职业化、专业化运行机制;以双向提升为契机,构建长效教育培训机制;强化保障,优化考核激励机制。 相似文献
18.
单素玉 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
倾毕生精力从事历史科学的教学与研究,始终遵循科学社会主义理论,笃信“通古今之变,成一家之言”之说,倡导以史为鉴,治国做人的道理,成为孙文良治史的原则。 相似文献
19.
外交表态词作为外交理念表达的核心,其翻译需要语言学、外交学、传播学等多种学科理论支撑。在系统功能语言学评价系统及外交翻译“政治等效”原则的跨学科视角下,外交表态词与外交语境属于附生性关系,而非传统意义上的嵌生性关系。外交表态词的翻译应遵循评价类型等效与外交立场等效的双重“评价等效”原则。以此原则为指导,目前我国重要外交表态词“参拜”的英译不符合评价类型等效原则和外交立场等效原则,未能在共时和历时两个维度保持外交立场的统一,无法有效传递原文的外交评价基调。外交表态词的特殊属性决定了应从多学科视角进行考察。 相似文献
20.
戚利萍 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2007,7(1):124-126
以德国功能派翻译理论为主要依据,对汉荚广告翻译中常见的“不信”现象做出例证和解释。认为广告英语由于其自身的特殊性(为吸引消费),其译文不应再追求传统翻译理论中对原文的忠实移植,而应把重心放在是否达到了对受众的传播效果。因此,广告翻译其实是译者有意改变原作的内容与形式的一种行为。当然,这种改变并不是任意为之.其总的原则是译文能够达到与原文广告对原语读者所起的相同甚至更好的功能和宣传效果。 相似文献