论社会科学研究的市场化改革

在全球性物质文明和精神文明以市场经济为基础大汇合、大交流的当今时代 ,社会科学研究必须以市场需求为导向 ,面向官、学、民、外四个方面的市场及其基本需求     

哲学社会科学研究的社会责任缺失问题探析

哲学社会科学的学科性质从本质上要求哲学社会科学工作者能够承担起作为公共知识分子的社会责任。哲学社会科学研究社会责任的缺失主要体现为学术道德缺位、学术价值扭曲以及学术评价失范等三个方面。哲学社会科学研究社会责任的重构不仅有赖于有效的制度建设,同时还需寄望于自在自为的学术阶层的真正形成。     

探索国际关系历史规律的社会科学尝试——问题、理论视角与方法

作为社会科学家的国际关系学者与作为历史学家的国际关系学者都在研究国际关系史。但是,作为"社会科学家"的国际关系学者会执着于"解释历史",而不是"理解历史"与"描述历史"。他们不仅会探索国际关系史中的规律,而且会致力于探寻有较广适用范围、简约与精确的规律。在对国际关系史提问的时候,社会科学学者倾向于提出"为什么",而不是"是什么"或者"怎么样"的问题;他们也更愿意从历史比较中提出问题。在对待国际关系理论的时候,即便是坚持"价值中立"的社会科学家也会将国际关系的历史素材嵌入理论,包括宏大理论与中层理论。在研究方法上,大部分社会科学家不是在用史学方法,而是在用社会科学方法,来寻找国际关系史中的规律。无论经过多少次检验,使用多么精致的研究方法,国际关系史上的同一问题往往都能从不同的理论视角找到迥异的答案。这些不同的回答往往都能找到历史证据支撑,都会有它们各自的追随者,也都会经历兴衰起伏。     

论高等工程教育研究方法

高等工程教育研究必须选择适当的研究方法.方法的选择要综合考虑问题的性质、研究条件、自身的基础等诸多因素.自然科学的概念、实验过程、论证与推导、结论与结果可以重复,可以体验,可以感知,具有客观存在的特性.社会科学中的概念、实验过程、论证与推导、结论与结果很多不可以重复,不可以直接体验,不可以直接感知,具有间接存在的特性.高等工程教育研究应当综合自然科学、社会科学的研究方法,研究系统把握宏观,研究因素把握结构,研究结构把握系统的矛盾运动     

《文化寻根——日本学者之云南少数民族文化研究》简介

宁波大学外语学院张正军教授撰,上海交通大学出版社2009年1月出版。该书系浙江省哲学社会科学规划课题的研究成果,是迄今为止学术界首部总结、评析日本学者对云南少数民族文化研究的专著。全书共27万余字,亚洲民族文化学会会长工藤隆教授作序。该书     

论自然科学与人文社会科学研究方法的异同

讨论自然科学与人文科学研究方法的异同要从三个方面入手:首先,对自然科学与人文科学、社会科学各自的研究领域加以划分;其次,从各自研究领域的差异出发,讨论这三大类学科在研究方法上的差异;最后,在抓住这三大类学科在使用逻辑方法、非逻辑方法、数理方法、实验方法中有相通之处这一共同特点的基础上,进而分析三大学科在研究方法上何以呈现出相互靠拢甚至趋同的倾向。     

论多元主义对哲学社会科学研究方法的拓展

哲学社会科学研究方法不是屠龙术,它必须与其研究对象相伴而行,适时而作.哲学社会科学的研究对象极其宽泛,涵盖了人和社会以及宇宙万物.研究对象的多样性决定了研究方法的多元性.所谓多元主义,是美国当代哲学家法伊尔阿本德首先提出来的一种科学方法论.其核心理论就是"怎么都行",也称为"反规则".他的多元主义虽然在理论上有失偏颇,但却为哲学社会科学研究方法的创新打开了广阔的新天地.我们应当对他那"怎么都行"的主张进行改造,即知道什么方法对什么问题能行,就选择什么方法.     

论社会科学理论与汉学研究之关系——兼论欧美社会科学论著中的中国意象及其问题

社会科学理论与汉学研究在研究内容上具有不可分割性,但在方法论上又有其紧张性。两者离则两伤,合则双美。两者间的紧张性,可以经由“互为主体性”关系的建立而被克服,使社会科学研究因为获得汉学研究的文化资源的挹注而日新又新,开发新的意义;而汉学研究,也因为从社会科学研究中获得启示,而不再是闭门孤芳自赏的学问,从而可以提出具有普世意义的新命题与新理论。     

理论资源与经验研究——如何才能写出一篇好的社会科学博士论文

优秀的社会科学研究一定是建立在深厚经验研究基础上的,社会科学理论观点获得经验研究的支撑,经验材料为理论观点提供强有力论证。当前一个阶段中国社会科学主要目标应当是用古今中外尤其是用西方社会科学理论来理解中国现时代正在发生的伟大实践,理解丰富复杂的中国经验,通过理解中国经验,就逐步形成了对中国经验的一般性抽象概括提炼,也就形成了若干社会科学理论,再将这些理论放置到更广泛的中国经验乃至世界经验中检验,从经验中来,到经验中去。做中国社会科学研究,要将西方社会科学理论和方法当作资源和工具而不是拐杖。只有真正懂得了实践和经验,才能真正懂得理论。经验贯通才有想事的能力,经验没有贯通,理论就是认识障碍。     

论高校人文社科重点研究基地的建设与发展——以四川省教育发展研究中心为例

高校人文社会科学重点研究基地的建设对推动哲学社会科学繁荣发展和科研管理制度创新、人才培养、学术交流等具有重要意义。其主要任务是以服务改革实践为目标,以实践应用研究为导向,以重点课题攻关为依托,汇聚学术资源,创新学术团队,联合课题攻关。因此,基地应以提高研究质量为主线,不断加强管理创新,大力加强学术生态建设,集中优势资源,发挥学术潜力,力争产出更多的具有影响力的标志性成果,以加快成果转化,扩大社会影响力。     

论海外华裔女学者对中国电影的女性视角研究

海外学者在进行中国电影研究时,往往站在异质的文化语境,将中国电影作为实践西方理论正确性的论据素材。这样的理论践行会因文化差异而导致部分妄议误读,但更多的可能是为我们打开更为丰富多元的理论阐释路径。华裔女研究者有融会中西的客观条件,更有运用女性视角审视中国电影的性别身份优势。将离散于英语学界的华裔女学者所做的女性视角中国电影研究引入国内学界,审视其运用女性主义理论方法进行中国电影研究的利弊得失,必将丰富补足我们自身研究的广度和深度,促进中国电影研究的多元深入发展。     

论哲学社会科学的特殊性

哲学社会科学或称人文社会科学,一方面是"科学",另一方面又与自然科学有所不同.哲学社会科学的阶级性和意识形态价值指向与其科学分析和逻辑解释能力之间如何统一?传统与现代的内在联系上如何处理?民族性与世界性如何统一?思想内涵与表述形式如何一致?都需要深入探讨.特别是中国哲学社会科学建设如何以马克思主义为指导,实现马克思主义中国化,更是需要在实践中艰苦探索的问题.     

论社会科学研究定量与定性方法结合取向

我国社会科学研究往往偏用定性研究方法,不擅用定量研究方法。单一的研究方法不能满足研究发展的需要,致使研究水平难以提高。定性和定量两种方法各有优缺点。改变单一的研究方法,将定量与定性方法两者结合是社会研究方法运用的必然趋势。这一结合可以更加充实研究资料内容,充分发挥两种方法优势,使社会科学研究更具全面性、严谨性和科学性。     

本土知识的全球意义——论地区研究与21世纪中国社会科学的追求

社会科学的知识和理论在一定程度上都是本土的,或曰首先是本土的,但本土知识可以具有全球的意义。地区研究反映了本土知识的获得方式,是一条有效的路径。地区研究与社会科学的结合之道,就是从本土出发,而不是从本本(或规律、定律)出发;从实际生活出发,而不是从抽象的理性人假定出发。通过跨越二者间的鸿沟,更紧密和有效地把地区研究与社会科学结合起来,人们有望发展出基于中国本土经验而同时具有较普遍意义的知识和理论。但这一具某种普遍意义的认识,也仍是有限制条件的,对此应保持清醒。地区研究的认识方式,体现了这样一种认识论。基于对多个特定地区和国家的研究,有可能提出由西方经验而得出的理论的"例外"。而恰恰是这些"例外"提供了修正和发展现有理论或建立新的理论的可能。     

论社会科学在应对当代水危机中的作用

在当代,人类面临严峻的水危机,这种危机的特征越来越显示出它的社会属性。大量水问题的产生与人类社会直接相关,技术手段已经不能够从根本上化解这种危机,亟待社会科学的参与去维持人类对水的记忆、总结历史经验、探索问题的根源、提出化解矛盾的对策、指出水可持续利用的路径。因此,社会科学对水问题的研究是必不可少的。水科学的源起和人类对水的自然属性和社会属性的思考直接相关,水问题研究的社会科学分野也是水科学的重要组成部分,水的研究缺少不了社会科学,这在国际上已经逐渐成为共识。国际上已经形成了很多关于社会科学对水研究的成熟领域。与国际学术界相比,中国社会科学对于水的研究还有较大的差距,但是,水科学在应对当代的水危机、化解中国的水矛盾、建设生态文明过程中已经不能再缺位。应通过规划、学科与队伍建设、服务力提升来强化社会科学对水问题的研究。这一方面是适应现实发展的需要,同时也是社会科学创新的一个重要机遇。     

论人文社会科学共同体的基本特征

本文认为, 将“范式”和“科学共同体”的思想观点引申至人文社会科学领域, 具有重大的理论和方法论意义。为此,作者提出“人文社会科学共同体”概念与“科学共同体”概念相对应, 并初步探讨了人文社会科学共同体的基本特征:共同的学科观和方法论观念;共同的基本理论假设、基本理论原理和基本理论观点; 共同的研究方向、研究领域和理论主题;共同的基本政策主张; 共同体内部专业交流比较充分; 共同体具较强的韧性或相对稳定性。     

学者创作:打通文学与学术——新时期学者创作研究述评

学者创作研究是从创作主体角度对文学创作进行的研究;新时期以来对学者创作的研究,主要从两个方面展开:学者创作研究和作家学者化现象研究,虽然这两个研究在学者散文上取得了重要成绩,但在学者写作的其他文体上仍有值得开拓的学术空间。并且作为一种文学创作类型和创作现象,学者作家的作家模式和作家学者化的作家发展方向,都有着不容忽视的研究价值。