试论大学生人文素质的培养

在知识经济时代,国力的竞争实为人才的竞争。二十一世纪的人才应该是不仅具有高深的专业知识,而且还应具有良好的人文素养的复合型人才。本文从人文素质教育的内涵、目的入手,论述了人文知识和人文精神在大学生成长过程中的重要性,以及对如何提高当代大学生人文素质的方法和途径进行了探讨。     

把握教育培训核心思想加强人才资源能力建设

综合国力竞争到底是人才的竞争,谁的人才资源整体素质高、数量足,谁就能赢得主动权。加强人才资源能力建设已经成为教育培训的核心内容。我们的人才资源能力建设工作还存在许多问题,传统的人才教育培训工作已经远远落后于培训市场的需求。只有进一步树立终身教育理念和建立学习化社会,强化人力资源能力建设,抓紧培养储备经济社会发展需要的各类人才,加快推进现代化教育进程,着眼于人才能力素质的提高,积极构建综合培训体系,才能推动教育培训的全面发展。     

增强高校学生人文素养的模式研究

提高人文素养是知识经济时代人自身发展的要求,也是世界各国人才竞争的需要。在人才国际化的21世纪,高校应遵循科学教育与人文教育相结合的原则,课堂“显性”教育与校园“隐性”教育相结合的原则,加强创新教育,加强人文学科建设,并在专业课程中渗透人文精神的模式。     

“工具语文”向“人文语文”的跨越

新时代的竞争是激烈的,对人才的要求越来越高,不仅要学好专业知识,还要具有较高的人文素养。大学语文课程的开设,既能为学生更深地了解和掌握母语提供机会,也能帮助学生提高整体素质。大学语文不再是简单的工具性语文,而应朝着人文性语文的方向发展。     

浅谈现代编辑的人文素养

当前出版市场的竞争日趋激烈,要使出版物在变化迅速、竞争激烈的环境中有出色的表现,编辑在其中起着关键的作用,编辑的素养是事关出版物成败的关键因素。一个成功的现代编辑,除了要有过硬的业务知识这一基本功外,还必须要有良好的人文素养。     

如何保持员工的个性

企业的竞争归根到底是人才的竞争.谁拥有自己所需要的人才,并能够充分发挥他们的作用,谁就能在激烈竞争的市场中赢得优势.要想达到这个目的,企业就必须以人为本,创造一个良好的环境,保持员工的个性,使员工获得心理安全和心理自由,增强员工的自信心,充分调动员工的积极性,避免“野鸭效应”的出现.这是对员工的最大尊重,也是人本管理理念的根本要求.     

传统文化视阈下医学生人文素养培育的问题与对策

精湛的专业知识与技能,完善的人文情怀,是高素质医学人才的基本职业要求,而当下医学生人文素养的不足,亟需引起社会各界及教育界的高度重视。医学院校应准确把握医学生人文素养的基本内涵、医学生人文素养培育的目标定位,在医学生人文素养培育中发挥传统文化的积极作用。     

浅析创新高中历史教学方法的动因及路径

在人才及国民素质竞争日益成为国与国之间核心竞争内容的大背景下,作为提高国民素养必要途径的高中历史教育在整个人文教育体系中的位置也日益重要.历史又是一门独特的学科,其教学的成功与否和教师的教学方法休戚相关.本文就高中历史教学方法创新的动因及如何实现等问题作了一定的探讨.     

对师范生创造素质培养的思考

一、培养师范生创造素质的意义 随着科技进步和社会发展,国民创造力已经成为衡量一个国家竟争力的重要标志,创造型人才的培养为许多国家所关注。应该看到,“世界范围内的竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略地位。”①我国正面临跨越式发展的机遇和挑战而且挑战大于机遇,所以对创造型人才的需求远远大于其他国家,这就决定了我国新时期的教育必须以培养创造型人才为目标。 民族振兴的希望在于教育,教育振兴的希望在于教师…     

高职院校人文素养教育的现状及策略研究

加强高职院校学生人文素养教育,培养既具有实用型又具有高人文素养的人才,是全面建设小康社会与和谐社会、促进社会可持续发展的必然要求。为此要转变培养方式,发挥课堂教学主渠道、调整课程体系与结构加强高职院校人文素养教育的师资建设,营造有利于学生发展的校园人文环境,全面提高学生的人文素养。     

推进大学生人文素养教育的构想与实施路径

当前全国高校对人才培养的重要性已经达成了共识,并且启动了许多积极有力的措施,这些都是可贵的。但多数措施局限于培养尖端人才,没有关注全体大学生群体。为了使全体大学生人人成才,人人找到适合于自己的发展方向,高校如何在大学生中全面推进人文素养教育显得十分重要而迫切。从构想、内容、实施路径三个方面阐述了大学生人文素养教育的几点粗浅看法。     

大学生人文素养提升的有效路径探析——基于职业核心能力发展的视角

当代大学生不仅应掌握广博专业知识,还应拥有深厚文化底蕴和人文素养。从大学生人文素养培育提升的目标定位、遵循原则、构建体系及实施策略等方面进行探讨,力求全方位、多维度探寻一条基于职业核心能力发展的大学生人文素养提升的可行路径,以更好地满足当今社会对高素质专业化人才的需要。     

教育科学研究方法的历史演进过程及其特点

时代的发展趋势日益表明,未来的竞争无论是政治上的、经济上的、文化上的及其他方面的竞争,都突出地表现为科技、教育和人才的竞争,尤其在人才的竞争上,谁拥有较多较高素质的人才,谁就有可能在竞争中占据有利地位。从世界各发达国家如英国、日本、德国、新加坡、韩国...     

大学办学泛市场化的风险——以部分大学生人文素养严重缺失为视角

当前,大学把市场关系引入办学领域,在开设专业、设置课程、人才评价、科研项目设置等方面一味迎合市场需要,出现了大学办学泛市场化倾向,这实质上就是办学上的功利主义。而今部分大学生人文素养严重缺失,社会公民人文素养普遍下滑,与此不无关系。只有将大学办学理念回归到以"人文化成"为立命之根基,大学才能在泛市场化的洪流中,秉持大学精神,着实担当引领社会文明,促进健康和谐发展的社会功能。     

对于人才战略的几点思考

当今世界激烈的国际竞争,实质上是科技竞争,而科技竞争说到底,是人才竞争.人才是当今世界经济社会发展的制高点,谁占领这一制高点,谁就会在综合国力的较量中处于领先地位.科学地培养人才,正确地团结和使用人才,是中国走向世界的第一策.发展教育事业是实现这一策略的根本措施.要培养高素质的人才.全面推进和实施素质教育极为重要.     

提升企业形象五要素

提升企业形象五要素姜作培在当今国内外市场上，随着市场竞争日益加剧，企业之间的竞争已从局部的单项竞争发展到全面的整体性竞争，即形象竞争。企业的兴衰存亡越来越有赖于其在市场上的地位和形象。许多有识之士深刻指出，世界已经进入靠形象赢得市场的时代，谁能将优良...     

对于人才战略的几点思考

当今世界激烈的国际竞争,实质上是科技竞争,而科技竞争说到底,是人才竞争.人才是当今世界经济社会发展的制高点,谁占领这一制高点,谁就会在综合国力的较量中处于领先地位.科学地培养人才,正确地团结和使用人才,是中国走向世界的第一策.发展教育事业是实现这一策略的根本措施.要培养高素质的人才.全面推进和实施素质教育极为重要.     

浅析人文素养教育与《木工机床》课程相融合的策略

随着国家产业结构的调整和产业升级的变化,为社会提供更加优秀的具有高素质人文素养的高技能应用性人才,是高职院校教育教学改革的方向。本文讨论并实施了人文素养教育与《木工机床》课程相融合的必要性、具体步骤和相关评价,使学生的人文素质有了较大提升。     

传统文化的精髓与当代大学生人文素养的培养

培养高素质人才是时代赋予教育工作者的神圣职责。高素质人才应该是具有扎实的专业知识和深厚的人文素养的结合体,应当是知识全面、灵魂高尚、胸怀博大、全面发展的人。而我们伟大祖国源远流长的传统文化为造就既具有专业知识又具有内在人文素养的全面发展的人提供了无比丰富的     

试论新时期英语专业本科教学向英美文学经典的回归

摘要：自从大学扩招以后,很多高校都采取了面向市场的实用型人才培养模式,但是随着后工业时代的来临,这种实用型人才已经无法达到新时代的要求,迫切需要重新确定英美文学课程在英语专业本科课程体系中的位置。与工业时代不同,后工业时代要求具有创新精神和人文素养的通识人才,而不是只具备实用知识的专门人才。有鉴于此,新时期的英语专业本科教育要避免对学生技能训练的过分关注,同时要注重传统的英美文学课程的教学,通过经典的学习,开发学生的创新潜能,提升他们的人文素养,实现通识教育的培养目标,迎接后工业时代的挑战。