企业经理人精神激励机制的优化

在现实生活中,每个人不但需要物质激励,也需要精神激励,有时精神激励具有物质激励所无法比拟的激励效果。中国公司制企业经理人在需要物质激励的同时,也需要包括事业、声誉激励、地位激励和权力激励等类型的精神激励。但在具体的现实操作中,往往对经理人的物质激励较为重视,对经理人的精神激励重视与研究并不十分到位,存在企业经理人的物质激励与精神激励的非对称。这种激励制度上的非对称性,已严重地影响了内心情感丰富、有着事业精神追求的企业经理人的工作积极性,进而影响中国企业的国际竞争力。     

中小企业人才流失问题分析

我国的中小企业,从数量和对国民产出的贡献上都体现出它们是国民经济发展的主力军。随着市场经济体制的建立和完善,企业之间的竞争更为激烈,而竞争的实质是人才的竞争。因此,拥有并且合理使用人才则成为中小企业发展的重要问题。然而,中小企业的人员流动过于频繁,人才流失严重,这在很大程度上影响着中小企业的稳定发展。因此,如何防止人才流失成为一个必须解决的问题。     

我国行政指导激励机制的现状、问题及对策——以工商行政指导为例

激励机制通过一套理性化的制度安排,将行政人员的心理需求转化为现实目标的外部行为,从而激发其开展行政指导的积极性和能动性,是行政指导深入推进的关键。目前我国各级工商机关在行政指导中采取了动机激励、目标激励、考核激励、竞争激励和奖惩激励等方式,取得了较为明显的成效。但在实践中也存在着动机激励不到位,目标激励不充分,考核激励、竞争激励和奖惩激励不健全等诸多问题,需要通过加强培训、宣传、教育,建章立制等方式加以完善。     

论企业员工有效激励机制的建立

企业对员工的激励应包括物质激励和精神激励两个方面。物质激励集中体现在薪酬上 ,精神激励则表现在主人翁责任感上。自助式的薪酬方案作为薪酬激励的新方法 ,以其多样化、控制化和动态化的特点赢得了许多企业管理者的青睐 ,而对员工主人翁责任感意识的激发则是精神激励的长期、有效的方案。激励是企业制胜的法宝 ,只有建立起能够适应企业特色、时代特点和员工需求并且开放的激励机制 ,才能对员工进行有效的激励。     

加强科学管理，推动社科研究工作的发展

国家社会科学规划项目是在国家层面上支持人文社会科学研究的主渠道,承担国家社科项目的多寡,完成质量的好坏,反映着一所大学在人文社会科学方面的研究水平和整体实力。因此,如何组织国家项目的申报,做好国家项目的管理,努力营造有利于高层次科学研究的良好环境,不断探索制度创新,是推进社科研究上水平、出效益的关键。本文从理论联系实际的角度对此进行了有益的探讨。     

激励视角的高校师生关系论

高校师生关系在教育活动中得以表现,也是教育本身表现的方式。根据师生的价值需求,在教育教学过程中激发师生共同提高的动机和行为,可以促进教育目标的实现。就此视角而言,师生关系在本质上是一种特殊的激励关系。本文基于激励的视域来考察高校师生关系的本质和规律,同时开展有效的激励实践,以期为促进现代高校师生关系和谐提供新的认识。     

浅谈激励理论在企业管理中的应用

在企业管理中，根据人的合理需要正确运用激励理论，对于充分调动人的积极性所采取的激励措施进行理论分析和探讨。     

股票期权激励效果分析及启示

以会计收益为基础的报酬体系由于会导致管理者的短期经营行为而引入股票期权制度。本文试图通过对股票期权的激励原理和制度上存在的缺陷的探讨来分析股票期权的激励效果 ,并用实证分析的方法加强了对此的论证。股票期权的实行在我国只是刚刚起步 ,本文通过对股票期权激励效果的讨论提出有现实意义的启示     

激励理论视域下的大学生诚信教育实效性研究

诚信不仅是中华民族的传统美德,也是立人之道的基本准则。然而,部分大学生因受到多种因素影响,诚信意识淡薄,诚信缺失的情况日益突出。高校作为思想道德建设的前沿阵地之一,承载了诚信教育工作的重要任务。大学生诚信教育要在观念上创新,方法上改进,积极引进激励理论和方法,使大学生诚信教育工作取得扎实进展和成效。     

激励偏差与高校思想政治工作

在社会转型时期 ,高校学生的思想观念、生活方式不断发生变化 ,他们的心理、心态、心境也有着很大的波动。因此 ,激励作为思想政治工作的重要方法 ,在高校思想政治工作中加以正确地运用 ,十分必要。然而 ,我们在实施过程中时常出现激励偏差 ,导致思想政治工作失效 ,甚至反效。所谓激励偏差 ,是指激励主体 (思想政治工作者 )对激励客体 (思想政治工作对象 )在实施激励行为的过程中 ,由于种种原因致使激励客体行为扭曲、动力反向 ,从而招致激励失效或效率弱化的现象。这种偏差有时可以由客观情境的强制或压力而产生 ,但更多的则是来自激励主体…     

习近平总书记关于党内激励重要论述研究

习近平总书记关于党内激励重要论述内容丰富：强化培育引导,坚定信念,思想上激励;注重典型示范,表彰先进,行动上激励;完善考核制度,不唯GDP,评价上激励;建立能者上、庸者下、劣者汰的机制,组织上激励;按照“三个区分开来”原则,探索建立容错机制,导向上激励。这一系列思想,为中国特色社会主义新时代进一步建立干部忠诚敢闯、奋发担当的正向激励机制指明了方向。     

激励教育法的实施依据及方式

激励教育法是激励理论在教育领域中的运用,本文从激励教育法的心理依据、实施方式进行探讨。     

企业的人力资源激励机制浅析

在企业当中,企业的竞争归根到底是人的竞争.因此,在企业可以利用的各类资源中,人力资源是最为重要的资源,充分开发企业人力资源和有效调动企业员工的积极性和创造性,已成为企业长盛不衰的关键.由于人力资源是一种活的资源,科学把握其特点、规律,并在此基础上构建有效的人力资源激励机制,也就成了企业管理中必须认真加以解决的重大课题.人力资源管理的核心是激励.人力资源是第一资源,企业因人而止,也因人而兴.因此,激励机制的建立对于企业的生存发展至关重要.     

委托代理框架下的公共部门激励机制优化构想

我国公共部门具有身份上的特殊性和人格上的复杂性,因此设计激励机制的关键在于如何避免公共部门身份上的特殊性和人格上的复杂性交织带来的负面效应。基于我国公共部门激励机制现状,笔者提出改善公共部门内部委托代理关系和变更社会公众与公共部门之间的委托代理关系相结合的基本方略,对我国公共部门激励机制进行内部根治和外部救治。     

家族企业管理人员薪酬机制与关系原则——以浙江家族企业为例

对浙江家族企业管理人员的配对数据进行分析,发现关系原则对家族企业管理人员薪酬机制的影响表现为:在工资上,自家人与外人没有明显差别,自己人的比外人低;在分房和租房补贴方面三者没有出现明显差别;在奖金和配车福利上,自家人、自己人、外人受到的待遇表现为一种递减现象,体现了关系原则的深刻影响;在股票方面,由于担心股权被稀释,外人和自己人较少收到股票的激励。     

高管股权激励真的具有治理效应吗——争议及新进展

时至今日,我国上市公司实施高管股权激励的法律障碍已不复存在,它在改善企业绩效中的正面作用成为相关政策制定的理论依据,然而,学术界对这一治理效应尚未达成共识。鉴于此,有必要对整个文献的研究脉络和主要争议进行梳理与剖析,并进一步明确在这个问题上西方研究前沿的显著特征,即从高管机会主义行为的视角深入挖掘股权激励与企业绩效的反向关系,这对股权激励的治理效应提出了较大质疑。国内研究欲弥补与国外之差距,探寻新的研究空间,可从多个方面拓展:深入剖析股权激励对企业绩效的作用机理;充分关注并解决股权激励的内生性;全面研究并比较不同股权激励模式的实施效果。     

创新激励理论演进与展望

创新激励对引导科技型企业创新发展具有至关重要的作用,然而现有研究尚未对创新激励理论进行脉络梳理并构建其知识框架,因此系统呈现创新激励的发展特点和理论体系成为学术界亟需解决的重要议题。在研究经典创新激励文献基础之上,首先,厘清激励的发展起源,并从不同维度梳理创新激励的发展特点;其次,从组织结构、创新战略、工作挑战、声誉机制等方面探讨创新激励的前因后果和作用机理,依据“创新激励的前置因素——创新激励的形成——创新激励的路径——创新激励的实现”范式构建创新激励的整合性研究框架;再次,以典型案例分析创新激励在企业的具体实践情况,并提出创新激励在应用领域的着力点;最后,结合我国创新管理实践现实需要,对科技型企业创新激励发展方向提出研究展望,旨在推动创新激励理论与实践进一步发展。     

股权投资与企业高管双重激励的实证研究

随着我国私募股权投资者投资机构的快速发展,私募股权投资者在改善企业高管激励中发挥着重要的作用。本文从薪酬激励和股权激励双重维度考察股权投资介入对企业高管激励的影响,并进行了相关的实证研究,实证结果发现：国内股权投资机构普遍倾向于采用提高薪酬水平和拉大高管与普通员工之间薪酬差距的方式来实现激励目标,而对于高管股权激励方式则较少使用,并且这种趋势随着股权投资机构的持股比例上升而更为明显。     

激励系统的解释结构模型研究

管理学、经济学激励研究假设的不同带来了理论共享的困难。本文从系统理论出发,以当前广泛应用的激励理论为先验知识,利用解释结构模型法,构建了系统激励结构模型。该模型对管理学、经济学的研究内容进行了有机结合,为应用者提供更宽泛的激励思路和方法。同时,笔者在该模型基础上,讨论了检验激励有效性的重要环节,提出了我国国有企业激励设计中应考虑的重点问题。     

和谐校园视角下激励理论在高校学生管理中的应用

和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分,和谐校园建设对和谐社会的建设起到关键性的作用。学生管理工作是建设和谐校园的重要举措,若将管理心理学的激励理论引入学生管理工作,可以在理论和实践上丰富管理的内容和形式,进而提高工作效率,对于和谐校园建设具有重要意义。