浅谈教务排课系统

学校排课在教育管理系统中是一项非常重要和复杂的管理工作。自动排课是计算机应用于学校管理的重要内容。教务排课系统属于数字化校园系统的一部分。它依靠计算机来完成复杂的排课部分，避免了手工排课产生的老师上课时间冲突和教室冲突。本系统用的前台开发语言是ASP，SQL SERVER做后台数据库。本文重点介绍排课系统的发展趋势、特点及性能要求。     

宽容与惩罚

去年,我新接手了一个教学班,该班级纪律松散,学习风气淡薄,班干部的威信也不高。为了尽快了解班级各方面的情况,摸清班级管理中存在的问题,我调查走访了原科任老师,并花了大量的时间对全班学生的学习、生活及交友谊情况做了细致的观察分析,发现班里有一个叫小龙的同学,在班级里肆意妄为、横行霸道,在同学中的影响十分恶劣。一天中午,他早早地来到教室,并不是安静地在教室做功     

基于整数规划的排课算法研究

课程安排问题是典型的组合优化和不确定调度问题.通过整数规划的建模方法,结合课程安排自身的特点,通过计算机自动排课,构造出能够优化学生课表结构、减少课间学生更换教室频率、充分利用教室容量的课表.     

基于整数规划的排课算法研究

课程安排问题是典型的组合优化和不确定调度问题。通过整数规划的建模方法,结合课程安排自身的特点,通过计算机自动排课,构造出能够优化学生课表结构、减少课间学生更换教室频率、充分利用教室容量的课表。     

以谷歌表单为工具的高校实验课程评价系统

很多大学通过期末调研评价课程质量,但这是一种事后评价,无法为正在进行中的课程提供改进教学有关的信息。谷歌表单作为一个在线调研平台,为高校实验课程快速、准确收集评价信息提供了便利。谷歌表单可以帮助教师记录学生每次上课的反馈意见,比较不同班级、不同课程单元的反馈结果,进而改进教学,提高教学质量。     

高校班级管理工作的思考

高校班级是学生学习生活的基本集合,是教师辅导员实施教育管理工作的基本载体,它作为大学生在进入社会前最关注和最受影响的环境,深刻地影响学生的品格、行为和价值观,甚至影响学生对自己今后人生的整体规划和社会选择,班集体可谓是形成大学生人格的一个重要元素。因此,抓好班级管理,教育辅导好学生,促使他们在人生关键学习期能正向成长是高校辅导员的第一职责。     

证券脆弱性成因的博弈模型

投资者偏好与政策是形成证券脆弱性的主要原因,在分析其成因的基础上,建立了证券市场投资者偏好与政策博弈模型,通过对投资者偏好和政策策略的博弈分析,推导出高风险方程和低风险方程,也就是投资者偏好与政策博弈的结果,在此基础上对博弈结果进行实证研究,并得出结论。     

基于有限理性的员工与组织匹配的进化博弈模型分析

本文引用了进化博弈模型对员工与组织之间所形成的匹配问题进行了探讨,利用复制动态机制,结合对称得益矩阵来研究员工与组织之间匹配行为的长期趋势.首先针对员工与组织的匹配行为模型构建提出了相关的前提假设,总结了四点双方博弈的前提条件,接着对员工与组织匹配的行为进行博弈分析,从相位图中得出本博弈的进化稳定策略(ESS),并进行相应的员工与组织匹配策略设计,最后得出了本文的两个结论,并提出了相应的对策及建议.     

考虑消费者低碳偏好的供应链减排微分博弈模型研究

针对由一个供应商和一个制造商构成的两级供应链,考虑消费者的低碳偏好和碳交易政策,建立分散决策和集中决策两种情形下的微分博弈模型解决供应链动态优化问题,比较两种情形下的最优均衡反馈策略、减排量的最优轨迹及最优利润,提出减排策略。通过数值仿真,进一步验证了命题的有效性;通过对消费者低碳偏好及碳交易价格进行灵敏度分析发现：随着低碳偏好的增加,供应商和制造商的减排量和供应链系统的利润均增加,并且政府在规划期内应及时调整碳交易政策,达到激励企业减排的效果。     

考虑稳定匹配条件的双边满意匹配决策方法

双边匹配问题是指如何在两个不相交的主体集合中依据各主体针对潜在匹配对象给出的偏好信息来确定合适的匹配结果,其在经济管理领域中存在着大量的实际背景,是许多学者关注的研究课题。在本文中,针对双边主体给出偏好序值信息的双边匹配问题,给出了一种考虑稳定匹配条件的双边满意匹配决策方法。首先给出了双边匹配、稳定匹配和满意匹配的相关概念;然后考虑到稳定匹配条件,并以双边主体满意度最大为目标,构建了多目标双边匹配优化模型;进一步地,采用线性加权法将多目标优化模型转换为单目标优化模型,并通过求解优化模型来获得最优匹配结果。最后,通过一个算例说明了本文提出方法的实用性和有效性。     

春风化雨解风波——一起学生打闹事件的处理案例

一、案例回顾 "叮铃铃",急促的上课铃响了,刚批改完作业的我急忙起身,手中拿着教材和备课本快步向教室走去.今天的课程是一篇散文,十分优美,是朱自清写的.我想:这是第一节课,同学们一定精神饱满,正是学习的好时间.快走近教室了,咦!     

基于序数信息的博弈理论

在许多社会或政治科学的问题中, 个人的主观偏好信息往往是通过定性分析得到的, 难 以表示成效用形式, 但却可以用序数形式来表示. 本文基于决策者对策略的偏好序数信息而不 是支付函数或效用水平, 讨论了一种新的博弈理论或模型, 给出了若干序均衡的概念, 并进行 了例示分析. 这种基于序数信息的博弈理论可以看作是现有基于支付函数博弈理论的推广和 补充.     

《政治经济学》教学模式探讨

《政治经济学》是高等学校公共政治理论课之一,高校思想政治理论课课程改革后,如何切实提高"政治经济学"课的教学效果以增强课程的生命力,是摆在全体任课教师面前一个迫切而又现实的问题。本文从案例教学法的角度,提出《政治经济学》课程的教学,应该以实际案例为中心,结合实际,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。     

高校心理课程实施过程中存在的问题及对策研究

高校心理课程开设的时间并不久,对高校课程实施的研究还很不成熟,很多学校在实施过程中存在着课程体系不健全、课程实施的组织结构不健全、课程实施者的专业化程度不够等一些问题.本文对这些问题进行了归纳和总结,并提出了改善和提高高校心理课程实施效果的策略建议.     

试论现代高校院系级教学管理部门的职能

院系级教学管理部门是高校管理部门中基层的教学管理单位。它有着与学校教学管理部门相同的职责,也有其特殊性。本文针对院系级教学管理部门的职责进行了论述。从学籍、成绩、排课、选课、教室、实践教学、经费、专业建设管理等方面进行探讨。     

网络外部性下双零售商竞争的演化博弈分析

运用演化博弈理论,分析了在网络外部性环境下,有限理性的零售商在长期的市场竞争演化中,会偏好选择利润最大化行为还是收入最大化行为的问题.首先,在考虑网络外部性因素下,构建了不对称双零售商竞争的演化博弈动态系统.其次,分析了该动态系统中零售商竞争的演化稳定策略,并研究了产品替代性、网络外部性强度和市场保留价格等因素对零售商演化稳定策略的影响.再次,将模型扩展到混合策略情形,研究了零售商行为偏好的演化稳定性,并分析了市场保留价格对零售商行为偏好演化稳定性的影响.最后,通过数值算例,进一步分析和验证了所取得的理论成果.     

基于约束满意的供应链应急制造采购策略研究

针对紧急需求与采购成本之间的冲突,研究了模糊时间要求和模糊物资需求下多供应商和单一制造商构成的供应链的应急制造采购问题.建立了供应链应急制造采购的多目标、多约束组合优化模型,提出了一种由约束满意优化模型转换、搜索算法、满意度函数和满意度要求调整方法构成的交互式满意决策方法.运用该方法能够获得体现决策者偏好的满意采购策略,实现以合理成本满足应急需求的目的.通过模拟算例解释了交互式满意决策的过程.     

小学生上学恐惧症咨询案例剖析

一、背景资料 莉莉,女,7岁,重庆市北碚区实验小学二年级学生. 1、主要行为表现.二年级开学一个月,一向很乖巧的莉莉突然不愿意上学了.开始几天是上课注意力不集中,经常走神,不完成家庭作业.慢慢的不愿意进教室,在老师的教育与引导下,勉强的进教室上课.     

隐藏招标人偏好的政府工程多属性招投标分析

采用Harsanyi引入虚拟局中人的方法,将隐藏招标人偏好的政府工程多属性不完全博弈转换为一个完全但不完美信息博弈,在求出博弈模型的精炼贝叶斯纳什均衡解的基础上,分析招、投标双方的博弈策略。结果发现：投标人是否参与隐藏招标人偏好的政府工程投标,取决于其对招标人偏好的判断,其预期招标人的质量和工期偏好系数的概率值越大,期望收益就越大,投标积极性越高;招标人的招标剩余效用以及投标人的收益与投标质量和工期呈U形关系;招标人可以有意识地释放其偏好信息,以刺激投标人从而增加招标的剩余效用。这些结论的应用有助于改进政府工程招标程序设计,规范政府工程招投标行为。     

研究性教学中的一些客观条件探讨

本文从班级人数、课时、教师精力和教室设置四方面探讨了进行研究性教学所必需的客观条件。