对创建和谐师生关系中教师于学生同理作用的思考

社会的发展,人生观、价值观的改变,被教育者身份的变化诸多因素,致使新时期的师生关系困扰着许多老师。只有和谐的师生关系才能培养出和谐的个体。创建和谐的师生关系要遵循“以人为本”的原则,取决于师生的同理心。而在师生同理的过程中,教师对学生的同理起决定作用。     

建立和谐的师生关系

正教师教育和研究的对象是学生,是要对活生生的人进行培养。要把新时代学生培养成才,必须建立一个现代的师生关系,因为良好的师生关系决定着每一节课堂的气氛,良好的师生关系也决定着学生对本学科的知识学习的     

构建和谐师生关系 引导学生快乐学语文

基础教育课程改革正在神州大地蓬勃发展。新课程以它崭新的面貌吸引着孩子们,我们的学校教育也应该尽快地吸引儿童。新课程强调:教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。新课程对教师提出了更高的要求,教师的爱就如那滋润万物的春雨,"随风潜入夜,润物细无声",一个教师只有拥有了一颗爱心,一颗鼓励的心,孩子才会在鼓励中找到自己的自信,从而产生更大的动力。     

尊重下属的人格

信任是人与人之间一种最可贵的感情．用人就要信任人．就要尊重下属的人格．否则不可能使其在工作中发挥积极性、主动性、创造性。     

正确把握师生关系的内涵 建立积极和谐的师生关系

师生关系是教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系,既包括彼此所处的地位、作用,也包括对待彼此的态度等诸多方面。学校的各项教育活动都是在教师和学生的共同作用下     

创造和谐的师生关系

教育是教育者和受教育者心理交流过程,要达到良好教育效果,必须创造和谐的师生关系。和谐教育是以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者在德、智、体、美等诸方面得到全面和谐发展。     

浅谈师生关系

师生关系是一种特殊的人际关系,是在师生之间的交往中形成的,在学校的人际关系中居于核心的地位。它是学校教育活动的前提,是维系学校正常教育活动的必要条件。教师应当致力于建立和发展和谐的师生关系。     

浅谈英语教学中的和谐师生关系

英语教师在教学中,通过严传身教,关爱每一位学生,寓教于乐,能很好地建立起和谐的师生关系。在教与学的互动过程中,师生之间的默契配合,愉快合作,必然产生良好的教学效果。     

和谐的师生关系是提高教育质量的前提

师生关系是学生学习生活中最主要的人际关系,是教师与学生在理智、情感和行为诸方面进行的动态人际交往。提高教育质量建设、和谐教育都需要建立     

提高职业教育质量构建和谐师生关系

师生关系是学校教育过程中最基本的人际交往关系。师生关系影响着教育的过程和结果,凡是缺少教师关爱的地方,学生的智慧都不能充分、个性的发展。师生之间只有建立和谐的人际关系,才能取得最佳的教学效果。高职院校要根据社会发展需求和高职院校学生的个性特点,正确理解和谐师生关系的内涵、基准和构建和谐师生关系的意义,确立以人为本的教学理念,尊重学生的主体地位,建设一种新型的和谐师生关系,提高职业教育的水平,促进高职教育的发展。     

浅谈中职德育教育与中职学生人格塑造

如何提高中职学生德育工作,塑造中职学生健康的人格品质,一直是学校教育工作的重要组成部分。而德育教育要想达到良好的效果则必须长期坚持,这要求每一位教育者不能够急于求成,要能够有耐心和信心,持之以恒,常抓不懈。本文就中职德育教育工作中如何更好地塑造中职学生的个人人格进行探索,发现当前教育实践中的缺陷,并提出完善建议。     

在体育教学中培养学生的健康人格

随着时代的不断发展,人们经济条件的提高,越来越重视对其健康人格的培养。一个健康人格对于人一生的发展有这积极的推动作用。而在教学中,体育课程自身的运动特点决定了作为体育教师要培养学生的健康人格,让学生在体育运动的实践过程中体验其价值所在,从而树立正确的学习体育态度以及正确的价值观念,从而推动学生未来发展的有效性。     

如何有效构建高职院校和谐师生关系

良好和谐的师生关系是高职院校建设的主要目标之一,师生关系是一种看似简单实际复杂的关系,不仅包括了师生在教与学过程中形成的关系,还包括了师生在日常相处过程中形成的关系,如何有效构建高职院校和谐的师生关系,需要从高职院校学生特点着手,从高职院校师生关系特点着手,根据当前高职院校师生关系的现状和问题出发,方可找到构建高职院校和谐师生关系的方法和措施.     

发挥学生主体作用 实施和谐教育

和谐教育从学生身心发展需要的现实出发,调控教育教学诸要素,便教育教学的节奏符合学生的发展规律,促进学生基本素质的全面和谐发展,然而课堂教学如果没有学生的积极参与就不会产生良好的教育效果,每个人学生都是有思想有情感     

浅谈现代师生关系

师生关系是学校关系的基础与核心。一定意义上讲,师生关系决定了学校的教学关系和教育质量的高低。因此,建立、健全符合时代要求的新型师生关系是当前教育界一项重要的任务。我们认为现代师生关系应该包括下列四种关系。     

从教师的情感投入谈民主和谐师生关系的构建

学生即将走向工作岗位,为了让学生作文时有话可说,期末考试要求学生写一篇"我的第一个月工资"的话题作文。批改完试卷,作为教师的我,感慨良多:99%作文表达了对父母养育之恩的由衷感激,语言虽然质朴,甚至笨拙,但字里行间却充满了感激之情,不仅有"谁言寸草心,报得三春晖"的感慨,更有"三春不嫌寸草短,犹洒春晖涧草心"的愧疚,让人手不释卷,甚     

辅导员与学生和谐关系的构建--兼谈我做辅导员的一点心得

亲其师,才能信其道,建立和谐的师生关系,对于教学和管理都很重要。笔者做辅导员时间不长,在此我想谈谈辅导员与学生和谐关系的构建,以及我的一些具体做法。     

从大学生心理特点分析如何构建和谐师生关系

一、高校大学生的心理特点分析教师与学生的矛盾是学校教育教学过程中的基本矛盾,在一定条件下是正常的、不可避免的。但面对矛盾,师生双方若没有采取合理、合法、平和的沟通手段,而采取了过激的言辞、表情     

用激情与生命对话——新型师生关系探究

现代人本教育思想认为,教育的过程就是人与人交流的过程,是生命与生命对话的过程。现代教育倡导以学生发展为本的新理念,这就要求改变传统的师生关系,实现从以知识传授为主向以学生发展为本的转变。为此,教育工作者就必须走出旧的师生关系,遵循教育的最基本原则——尊重每一个学     

尊重、信任和理解学生是做好班级工作的基础

"班级"是学校中一个小家庭,家庭中存在着形形色色的成员,如何有机调配好这些成员,很大程度取决于班主任的工作质量和水平。良好的师生关系架起了一座班主任与学生之间互相沟通的桥梁,使师生在情感上、心理上产生"共鸣效应",建立良好的师生关系,关键在教师,教师要做到尊重学生、信任学生、理解学生。