“中学生物学教学法”教学改革初探

“中学生物学教学法”教学改革初探夏敏，刘征（南阳师专生物系，４７３０６１）中学生物学教学法是一门实践性很强的应用学科．开设这门课程的主要目的是使学生掌握初中生物学教学法的有关理论和知识，初步具备初中生物学教学能力，从而为学生将来独立从事初中生物学教学...     

植物生理实验课教学法初探

本文结合植物生理实验课教学实际,从“改变实验室环境”、“做好学生预习指导”、“在实验过程中培养学生分析、解决问题的能力”、“坚持实验考核”、“组织课外活动”、“教书育人”等六个方面对植物生理实验课教学法进行了初步探讨。     

微生物学实验课改革初探

微生物学是当代分子生物学的重要组成部分，是一门实验性很强的学科，是高师生物教育专业的一门必修课，它与生产实践密切相关。微生物学实验有自己独特的一套实验体系，在微生物学课程中占重要比例，与课堂教学同等重要，相辅相成，在培养人才中发挥着重要作用。然而多年来，人们对实验课的指导思想是比较强调以验证课堂理论为主，把培养学生的基本技能训练理解为多做几次具体实验而已，因此多从课堂教学出发来安排实验内容，这样每次实验的内容多为各个孤立的片段，学生也只能局限于规定的内容范围内进行实验，处于听从老师安排的被动局面…     

普通物理实验课改革初探

根据本校普通物理实验的开设情况,在实验内容安排、课题选择、教学模式等方面提出改革设想．     

改革财务管理专业实验课教学管理初探

实验教学在财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。在分析财务管理专业实验教学现状的基础上,从实验大纲及实验教材管理、课内外教学管理以及实验考核管理等方面提出了改革财务管理专业实验课教学管理的初步设想。     

基础化学实验课课程体系改革初探

分析了当前高等师范院校基础化学实验课程教学体系中存在的问题，如各实验课程相对独立、教学内容缺乏有机联系、教学仪器分数及果时比重不足等，提出了改革当前基础化学实验教学体系的设想，如制定新的教学目标和教学大纲，建立新的教学体系等。     

中学物理实验课"五步教学法"初探

本文根据物理实验教学体会,采用设疑阅读,检查质疑,实验操作,拓展延伸等方法提高学生综合实验能力。     

水处理生物学实验教学改革初探

针对水处理生物学实验教学现状,结合多年教学实践,从教学内容、教学方法和实验考核评价体系等多方面对水处理生物学实验教学进行了改革和调整,在增设综合设计性实验、研究性实验、开放性实验的同时,研制开发实验多媒体课件进行教学,并建立新的考核评价体系。实践证明：实验教学改革取得了理想的效果,能激发学生的学习热情,培养学生的创新意识,提高实验教学效率和质量。     

血液生物学实验改革初探

医学实验教学是医学专业基础教学的重要组成部分。多年来医学实验课均以学科为单位,大多为单一验证性;学生动手操作的机会较少,不利于发挥学生学习的主动性和创造性;各学科之间存在交叉、重复,也造成一定程度的资源浪费。为了适应医学教育改革的需要,培养适应２１世纪需要的人才,我们以实验室体制改革为契机,发挥形态学实验室的优势,把相关学科实验课程综合起来开设了综合实验课。我们选择整体素质较高、基础知识扎实、求知欲和动手能力较强的临床医学７年制硕士班作为改革试点,开设了融合细胞生物学、遗传学、组织胚胎学、免疫学…     

高校生物学实验教学改革初探

生物实验教学是整个教学体系中一个不可忽略的重要内容,对培养大学生的创新能力、综合素质意义重大.该文就目前高校生物实验教学存在的薄弱环节,对实验教学的内容和形式的改革提出了初步探索性意见.     

中学政治课评价体系改革初探

廿一世纪是一个知识的时代、信息化的社会,国际竞争日趋激烈,国家发展越来越依赖于高素质的劳动力和大量的创新人才,学会学习将成为时代对每个人的基本要求。因此,加快基础课程改革必将成为世界各国的共同选择和     

《材料力学》教学法改革初探

从教与学的角度,结合教学内容和课程体系改革的特点,分析了《材料力学》教学-中备课、授课、实验与学生作业等环节之间的关系,从而对《材料力学》教学法改革做了初步的探讨.     

中学生物学教学评价改革的几个动向

文章阐述了当代师范大学生的素质要求及图书馆在师范大学生素质教育中的作用。     

水力学实验课教学改革初探

实验课是培养学生综合能力的重要一环，如何针对实验课的目的和特点，使其充分发挥促进教学、提高能力的作用，一直是值得探讨的课题。文中以水力学实验为例，介绍了对实验课教学进行的改革，在教学理念，教学手段，考核方式等三方面的创新，提出了改进方案。     

微生物学实验课教学改革初探

微生物学是一门实践性和应用性很强的学科,是生物技术专业的一门主要专业基础课.微生物学实验是微生物学教学的重要环节,其质量好坏直接关系到学生的学习效果.在教学中要根据培养目标及实验室现有条件精心编写实验指导教材,用形象生动的语言突出微生物的特点,同时开设与生活密切相关的实验,多提供动手机会,参观工厂,采用多媒体教学手段,培养学生的兴趣,提高教学质量.     

研究生细胞生物学实验课教学思考

随着生物技术的发展和教学改革的进行,以研究生为对象的细胞生物学实验课存在的问题日益凸显。主要表现为:课程目标不够准确、重点不够突出,课程内容设置不够合理,创新意识不强等问题。提出了调整课程结构,更新教学内容,充分利用重点学科取得的成果丰富教学手段,启发和培养学生的创新意识等相应的对策;希望能促进研究生细胞生物学实验教学改革,进一步提高教学效果。     

浅析计算机网络实验课改革

计算机网络实验课是计算机应用技术专业1门重要的专业课.目前,许多学校没有专门的网络实验室,使部分实验无法开出,无法达到网络设计任务的要求.针对这一问题,学校要充分利用现有的教学设备和学生的电脑资源,以学生宿舍为单位建立网络实验,加强对实验内容的选择,进行计算机网络实验课的改革.     

浅析计算机网络实验课改革

计算机网络实验课是计算机应用技术专业1门重要的专业课。目前，许多学校没有专门的网络实验室，使部分实验无法开出，无法达到网络设计任务的要求，针对这一问题，学校要充分利用现有的教学设备和学生的电脑资源，以学生宿舍为单位建立网络实验，加强对实验内容的选择，进行计算机网络实验课的改革。     

高师音乐教学法课程改革与实践初探

我们要研究高师音乐教学法课程的教学目标、课程结构,利用灵活多样的教学方法,引发学生学习本课的积极性与创造性,更好的使学生运用于今后的中小学音乐教学实践当中。     

职业院校计算机网络实验课教学初探

实验教学是计算机网络课程的重要组成部分。本文主要根据笔者的教学体会,论述计算机网络实验课教学的步骤、方法及改进措施。