师作舟楫徒行船

我上初中的时候,有一位杜老师教地理。杜老师教课讲艺术,有“绝招”。他能把世界各国和中国各省的主要物产、矿藏、人口、气候、位置等情况烂熟于心。杜老师上课基本不带教案和课本,经常是他在外边散步,课代表过来一叫,“杜老师,该您上课了。”他就应一声,“嗯,知道了。”然后慢慢踱过来,进了教室,问大家:“上节课讲到哪了?”同学们回一声,他就随口接着讲起来。好像他肚子里装着教案和课本一样。杜老师讲课最“绝”的,是脸对着同学们,一边嘴里不停地讲着,一边右手在背后黑板上随意画着,待讲课告一段落,他扭过身子,黑板上已经出现了一幅他讲…     

最甜蜜的生日蛋糕

一个陌生的声音从电话那端甜甜地传来:老师,我们74届小学同学聚会,邀请您参加。我惊讶了,都已30多年了,他们如何知道我的电话?电话那头哈哈一笑:我们想老师总会有办法的。     

无血缘的祖孙情缘

2011年年末的一个深夜，寒风呼啸。突然，一阵急促的电话铃声惊醒了正在熟睡的徐旺香夫妇。“徐老师，徐老师!马校医病情危急，你马上来医院!”徐旺香放下电话，翻身起床，立即在丈夫涂先生的陪同下出门找了一辆的士，赶到了南昌市第一医院住院部。     

“疗治”灵魂难为人知的角落

“吴老师，不好了,丽莉现在不见了，这可叫我怎么办啊？”丽莉84岁的老祖母在电话里神情紧张地向“阳光之家”近80岁的志愿者、“健康谈心港湾”成员、音乐教师吴金凤老师告急，正在伏案为智障孩子们备课的吴老师听罢心急如焚，一次紧急的电话竟促成了这两位老人长期的联系。     

他走了，但没有离开——记中山大学政务学院原副院长、公共传播研究所所长廖为建教授

那天早上，我正在修改自己的拙著《管理必读的十堂危机公关课》。忽然间电话响起，有学生打电话来，声音甚是忽促；“廖老师昨晚仙去了。”     

“无聊”之后——记一次生活化的“作文教学”

星期六，我正走在温州的某条大街上，突然接了一个陌生电话。 我问：“你是谁呢？”“杨老师，我是林洋洋呀!”电话里传来一个小女孩清脆明亮的声音。     

宁波·海曙社区社会组织活力从何而来——公益创投 给力社区“草根”组织

下水管道突然堵了．一个电话便有专业义工来疏通：想学电脑了，不出街道就有专业老师授课；遇上解不开的“疙瘩”了．有心理学、法律方面的专业人士开导；退休在家无聊，家门口就有各种文化娱乐团队；碰上找工作难题，社区里有人帮忙牵线搭桥……     

粗鲁的父亲

我在一家市重点高中做教师，教两个班的语文，同时兼任一个班的班主任。做班主任工作，免不了要与学生家长打交道：一年多来，我发现，学生家长很支持老师工作，平时哪个学生犯错误了，我打一个电话，家长招之即来，然后协同班主任做工作。平时也总有学生家长找我，和我谈孩子的教育问题：家长的职业形形色色，有政府高官，也有卖菜小贩，有百万富翁，也有下岗职工：但每个家长都一脸的诚恳，对老师很尊重，即便是叶静的爸爸，他是副市长，来找我谈叶静的问题时，也没有任何官架子：     

轻松一刻

家里的电话 放学后,有个5岁的小女孩因为母亲没有来接她哭个不停。“别哭,乖乖。”老师说,“我们现在就打电话给你妈妈,你们家有电话吗？”女孩呜咽着说：“有,可是放在家里没有带来。”     

“疗治”灵魂难为人知的角落

"吴老师,不好了,丽莉现在不见了,这可叫我怎么办啊?"丽莉84岁的老祖母在电话里神情紧张地向"阳光之家"近80岁的志愿者、"健康谈心港湾"成员、音乐教师吴金凤老师告急,正在伏案为智障孩子们备课的吴老师听罢心急如焚,一次紧急的电话竟促成了这两位老人长期的联系。     

电话欺诈何时休

诱人拨打点歌电话、骗取消费者话费、套取银行卡号、用老师的名义谎称孩子生病,急需用钱……电话欺诈,让受骗者的手机变成了手雷。     

我在加拿大的求职经历

1997年年初，在结束了英国的求学生涯后，我们一家三口迁居到加拿大小城金斯顿。由于急着找份工作，我也效仿众多求职者，向几个不同的方位散发了个人简历，其中有一份电传到了当地教育局。教育局人事部把我的那份简历转给了局里主管国际教育项目的教育中心主任波娜戴迪。这也就成了她与我接头的线索。突然而至的好机会那是1998年圣诞节前夕，我突然接到市教育局打来的电话，告诉我，他们准备与当地另外一个教育局联合为在校高中生开设一个题目为“学习中国”的课程，正需要一位中文老师。这突如其来的消息对我这个中文科班出身，曾在国内当…     

杜诗在明代的评点与集解

明人对杜诗的研究主要方式是评点和集解,两种方法贯穿于整个明代。明代对杜诗的评点主要有杨慎、徐渭、郑善夫、郭正域、郝敬等人,采取眉批、行批等形式,评语要言不烦,多贬抑性文字,表达了明人对杜诗的看法。明人对杜诗的集解在类型上分为杜诗全集笺注、杜诗选本赏评、杜诗研究专著三种,以单复《读杜诗愚得》、邵宝《杜少陵全集分类详注》、胡震亨《杜诗通》、王嗣奭《杜臆》、唐元竑《杜诗捃》等为代表,是明人选杜、评杜、学杜的主要形式。明代对杜诗的评点和集解,与明代特定的时代环境、文艺思潮、批评标准密切相关。既取得了丰硕的成绩,也留下了不少失误,总结这些成绩和失误,对进一步认识明代杜诗学不无意义。     

王学圻 戏骨之魅

王学圻获颁台湾金马奖最佳男配角，陈可辛的短信及时而至：“王老师，明年您是男主角!” 这是夸人，也是自夸。陈可辛的言下之意是：今年，您凭《梅兰芳》里的十三燕捧回金马男配；明年，我有自信您能凭《十月围城》里的李玉堂捧回金马影帝。王学圻说，《十月围城》还在剪辑室里的时候，他们通过电话，电话那头陈可辛用柔和的、很陶醉的香港普通话对他讲，“好好看啊，真的好好看啊!”     

不贪为宝

这是一个发生在普通百姓生活中的真实故事。2005年最后一天的下午三四点钟,兰溪二中的退休教师杜老师和老伴,还有其他两位老师到溪西办事。没想到穿越丹溪大道时,一辆机动三轮车不知道从哪里突然冲了出来,     

本期话题 保持快乐心情

伊麦尔老师:话题作文是自由的,但也是有一定的思路可循的。话题:只是给了我们一个宽范的写作范围,在这个范围之内,我们可以选择的材料很多。如以“电话”为话题的作文,我们可以写电话的发展史,可以写家里打电话的趣事,还可以写对未来的畅想等。但不管写哪一方面,都要围绕“与电话”有关的人和事来选取材料。     

重走解放军进城之路

定居南京的渡江老英雄虽多．但真正从江北渡江，经过下关、挹江门、鼓楼，最后进入总统府的却屈指可数。寻找这样一位身强体健、思维清晰、能够陪同我们重走解放军进城之路的老英雄，真可谓难上加难13月中旬，就在我们几乎绝望的时候．终于找到杜文才老人的电话。3月30日，当我们一早赶到浦口见到杜老时，我们明白他就是我们要找的老英雄。     

王安石的学术渊源考论

王安石的启蒙老师明确可考者有杜子野、张铸、谭三人。王安石的学术思想上可追溯至孟子,下可从同时代的王景山、刘敞等人处窥见若干端倪。而向来遭受质疑的周敦颐与李觏,也应与王安石存在着人际上的交往与思想上的交流。     

教育资源不公前景堪忧——失衡的教育资源

对于河南省巩义市某初级中学的李老师来说，假期临近结束这段日子绝对是令他“头疼”的日子：他每天都有无数个电话要接，内容大多只有一个，就是想让孩子到这个学校上学。     

宁波·海曙 社区社会组织活力从何而来

下水管道突然堵了,一个电话便有专业义工来疏通;想学电脑了,不出街道就有专业老师授课;遇上解不开的疙瘩了,有心理学、法律方面的专业人士开导;退休在家无聊,家门口就有各种文化娱乐团队;碰上找工作难题,社区里有人帮忙牵线搭桥……