Post-Marxism and the new social movements

Cette communication jette un regard critique sur plusieurs tendances du néo-marxisme et du post-marxisme ainsi que sur les tentatives de théoriser les nouveaux mouvements sociaux. L'auteur estime qu'on a trop vite fait de laisser tomber une bonne partie des principes fondamentaux de l'économie politique en analysant les nouveaux mouvements sociaux, alors qu'on évoque ces měmes mouvements comme confirmation des certains aspects problématiques de la théorie marxiste. Les problèmes découlent en partie du fait qu'on a voulu tirer des généralisations à partir d'observations très partielles d'un nombre limité de mouvements. Or, le travail d'analyse théorique doit tenir compte de l'économie politique de ces mouvements tout en s'enrichissant des analyses produites par les mouvements eux-měmes. The paper offers a critique of several theoretical trends in neo-and post-Marxism and of new social movement theory, contending that many of the central tenets of political economy have been too quickly abandoned in analysing the new social movements and that, at the same time, these movements have too often been used to shore up other problematic areas of Marxian analysis. Some of these problems arise from generalizations made from very partial views of only certain movements. Theoretical work needs to include the political economy of these movements and at the same time learn from the analyses generated by these movements themselves.     

A Matter of Degree(s): Twentieth‐Century Trends in Occupational Status Returns to Educational Credentials in Canada*

En utilisant des données en provenance de l'Enquête sur la mobilité canadienne de 1973 et des Enquêtes générates sociales de 1986 et de 1994 effectuées par Statistique Canada, j'examine d'autres prévisions des tendances du retour aux compétences scolaires par rapport au statut du poste de débutant, prévisions liées aux théories de l'indus‐trialisme, de la sociéty postindustrielle, de la reproduction sociale et du choix rationnel. Entre 1920 et 1989, l'impact de la tendance de reflet des compétences scolaires varie selon le rendement scolaire, et les tendances observées sont compatibles avec les prévisions de la théorie du choix rationnel. Tandis que l'obtention d'un diplôme d'é‐tudes supérieures pour des femmes et des hommes a fait une progression constante depuis les années vingt, la valeur d'un diplöme de premier cycle sur le marche canadien du travail, après avoir atteint un sommet vers la fin des années cinquante, a beaucoup diminué, surtout chez les hommes. En utilisant un modèle de série chrono‐logique de macroniveau, je constate que ces tendances sont associées aux tendances de l'offre et de la demande pour les travailleurs possé‐dant ces compétences, comme cela est prévu dans la théorie du choix rationnel. Using data from the 1973 Canadian Mobility Study and the 1986 and 1994 Statistics Canada General Social Surveys, I test alternative predictions of trends in the returns to educational credentials in the form of status of entry‐level job derived from industrialism, post‐industrial society, social reproduction, and rational choice theories. Between 1920 and 1989, the shape of the trend in the effect of qualifications varies by level of attainment, and the observed trends are most consistent with the predictions of rational choice theory. While returns to an advanced degree have been consistently high since the 1920s for both women and men, the value of a baccalaureate degree in the Canadian job market has declined considerably since peaking in the late 1950s, particularly among men. Using a macro‐level time‐series model, I find that these trends are associated with trends in the supply of and demand for workers with these credentials, as predicted by rational choice theory.     

Le Jihad: le débat actuel sur la guerre et la violence en Islam

Le Jihad s'avère le vecteur identitaire mobilisateur par excellence par l'islamisme radical dans sa guerre ouverte contre les pouvoirs en place et ceux de l'occident et les États-Unis en tête. Pour ce radicalisme et d'autres tendances islamistes traditionnelles la lutte contre les croisades et les expansions coloniales est toujours engagée. Leurs lectures de l'Islam sont empeignées par la fonctionnalité du dogme dans leur projet politico-social, intellectuel et guerrier. D'un autre côté, la confusion dans l'interprétation et l'application de l'enseignement du Jihad, en tant qu'une obligation ou un ‘sixième pilier’, une guerre sainte ou légale, est au centre des préoccupations des théologiens, des penseurs activistes et des décideurs musulmans. Ce qui explique le phénomène de la ‘cacophonie’ dans les cercles des Ûlémas autour de l'instrumentalisation de la notion du Jihad pour des fins activistes. Pour ce, le présent article se veut une analyse du débat au sein de la culture musulmane selon des écrits des mouvements islamistes, et autres jihadistes, des penseurs sunnites et chiites, des intellectuels arabes laïques, et aussi des pouvoirs en place, sur l'importance, la fonctionnalité, les limites et la finalité de l'usage de la violence en terre d'islam. L'article soumettra des conclusions sur la pertinence de l'usage de la notion du Jihad et ses dérapages dans l'alimentation de la violence sectaire.     

Transform ing Teacher Education for an Antiracism Pedagogy*

It est question dans le présent article de recherches sur la pédagogie antiraciste, plus précisément de saisir comment cette dernière est perçue par les enseignants d'expérience et les étudiants en éducation, et comment elle est mise en pratique. Les avis exprimés font ressortir un large éventail de partis pris pédagogiques et idéologiques, dont celui qui voudrait que l'engagement des élèves à leur cheminement scolaire soit tributaire de l'appartenance à tel ou tel groupe racial ou ethnique, et celui qui reflète la peur d'abandonner une présumée norme pédagogique canadienne. Afin de mettre au défi la pensée des enseignants sur la pratique de l'anti-racisme, les auteurs tracent les grandes lignes d'un nouveau modèle de formation pédagogique conçu dans le but d'intégrer à la théorie l'enseignement des mouvements sociaux qui visent la justice sociale. Les auteurs proposent que l'analyse des problèmes engendrés par la diversité sociale, les différences raciales et les politiques d'antiracisme figure au programme de formation afin d'assurer l'engagement social du corps enseignant et de favoriser une réflexion personnelle cohérente. This paper reports on research examining prospective and established teachers' conceptualization and practice of antiracism pedagogy. Views reveal great variability in pedagogical and ideological positions that include unexamined assumptions about students' differential commitments to education across racial and ethnic groups, and fear of abandoning an unnamed Canadian norm. To challenge teachers' conceptualization and practice of antiracism, this study systematically develops transformative possibilities for a teacher education praxis designed to link other social movements for social justice issues. The authors suggest moving the issues of social difference, race and antiracism into mainstream scholarship, ensuring teacher commitment to the cause of social justice and engaging participants in critical reflective practice.     

Progrès économiques et avancées sociales au sein des chaînes d'approvisionnement mondiales: plusieurs exemples dans les pays du cône Sud

Les auteurs s'interrogent sur la nature et la diffusion des progrès induits par les chaînes d'approvisionnement mondiales (CAM), en s'appuyant sur les conclusions de neuf études de cas portant sur des filières implantées dans des pays du sud de l'Amérique latine. Des progrès économiques, associés à certaines avancées en matière sociale, sont observés parmi les entreprises têtes de file, mais les fournisseurs en amont n'en tirent pas toujours profit. Après avoir isolé trois types d'évolutions possibles au sein des CAM (développements «antagoniste», «tronqué» et «intégré»), les auteurs formulent des recommandations en ce qui concerne l'action des pouvoirs publics, des entreprises et des acteurs sociaux.     

L'emploi informel: deux questions de politique controversées

Cet article traite de deux questions controversées, importantes en termes de politiques: les effets de la réglementation du travail sur l'emploi informel, et ce qu'il est convenu d'appeler l'emploi informel «volontaire». Les auteurs exposent brièvement les théories sur le sujet et présentent les résultats d'analyses empiriques des effets de la réglementation du travail sur l'emploi informel. Ils concluent par des commentaires sur la pertinence des quatre objectifs du travail décent de l'OIT pour l'emploi informel et le développement économique, en mettant l'accent sur l'organisation des travailleurs de l'économie informelle.     

Un compromis de classe positif au sein d'une chaîne de production mondialisée? Le cas du protocole sur la liberté syndicale signé dans le secteur du vêtement de sport en Indonésie

Les initiatives privées participent à la gouvernance du travail au sein des chaînes de valeur mondiales, mais les travailleurs n'y jouent souvent qu'un rôle accessoire. Face à ce constat, les auteurs reprennent les thèses de Wright (2000) sur les conditions d'un «compromis de classe positif» et les appliquent à l'analyse du protocole sur la liberté syndicale signé dans le secteur du vêtement de sport en Indonésie. Ils concluent que les initiatives privées ne contribueront au travail décent que si elles s'appuient sur des syndicats locaux suffisamment puissants et si producteurs et acheteurs se trouvent dans une situation de dépendance effective vis‐à‐vis des travailleurs.     

La New Day Co-op est-elle (réellement) une coopérative ? Revisiter les théories sur la coopération à partir d'une expérience de pensée

De manière similaire aux sciences physiques, la méthode d'expérience de pensée permet d’étudier la validité des théories dans un « contexte limite », où le chercheur manque de données expérimentales. The Wire (sur écoute), série policière ambitieuse des années 2000, peut être vu comme un tel objet d’études riche pour les chercheurs en sciences sociales à la fois comme reflet de la réalité mais aussi comme objet autonome proposant une certaine interprétation des problèmes économiques et sociaux. En tant qu’expérience de pensée de sciences sociales, sa mise en scène provocante de la vie quotidienne d'une coopérative de revente de drogues, la New Day Co-op, interroge les concepts clés des travaux portant sur la coopération, et notamment l'assimilation habituelle entre justice sociale, transformation sociale et démocratie économique. « Matériel empirique » important dans le cadre d'une théorie anti-essentialiste des organisations coopératives, elle est également un appel à la prise en compte d'une démarche réflexive en sciences sociales.     

Tâches,professions et salaires dans les pays de l'OCDE

Les auteurs examinent la relation entre les gains, le capital humain et les tâches. Ils reprennent le modèle théorique d'Autor et Handel (2013), tout en élargissant l'analyse empirique à 21 pays, grâce aux données de l'enquête de l'OCDE sur les compétences des adultes (PIAAC). Celles‐ci permettent en outre de caractériser plus précisément le capital humain des travailleurs, en fournissant une mesure directe des compétences cognitives. L'analyse empirique confirme l'influence du contenu en tâches de l'emploi sur les écarts de salaire, à la fois entre les catégories professionnelles et en leur sein. Les prédictions du modèle se vérifient dans la grande majorité des pays.     

Sept ans après le Rana Plaza: des initiatives transnationales novatrices et l'ébauche d'un nouveau traité

Après le drame du Rana Plaza, plusieurs initiatives intéressantes ont fait évoluer le droit transnational du travail. Certaines, soutenues par l'OIT, ont été plutôt efficaces, sans toutefois parvenir à transformer durablement le secteur du prêt-à-porter, où les pratiques d'achat des marques mondiales empêchent d'investir dans la sécurité et la santé au travail. Le traité sur les entreprises et les droits de l'homme en cours d'élaboration sous l'égide de l'ONU semble prometteur à cet égard, pour autant qu'il soit associé à un arsenal de mesures publiques et privées à différents niveaux et qu'il tienne compte des enseignements tirés des initiatives prises depuis la catastrophe.     

The NDP Regime in British Columbia, 1991–2001: A Post‐Mortem*

Cette étude porte sur les relations entre la social‐démocratie, les mouvements sociaux et l'État au cours d'une période de dix ans dans la province de Colombie‐Britannique, au Canada. À l'aide d'une analyse de textes d'interviews en profondeur de représentants de l'État de six ministères importants et de membres du Nouveau Parti démocratique de l'Assemblée législative, les auteurs examinent de façon approfondie les difficultés rencontrées par le régime social‐démocrate. Celui‐ci tente de remplir un mandat de réforme sociale en partie inspirée par les programmes de militants de mouvements sociaux, mais il est également limité par les contraintes imposées par la mondialisation économique et par les politiques budgétaires néolibérales. En étudiant les dilemmes et les obstacles structurels, les auteurs tentent de clarifier les profonds défis auxquels sont confrontés les mouvements sociaux à l'époque actuelle. This study focuses on the relationship between social democracy, social movements and the state over a ten‐year period in the province of British Columbia, Canada. Through textual analysis of in‐depth interviews with state officials from six key ministries and New Democratic Party members of the Legislative Assembly, we probe the difficulties faced by a social democratic regime attempting to carry out a mandate for social reform partly driven by the agendas of social movements supporters but also bounded by the constraints imposed by economic globalization and neo‐liberal fiscal policies. In examining the dilemmas and structural obstacles, our study clarifies the profound challenges confronting social movements in the current era.     

Neoconservatism and the Canadian pro-family movement*

Le mouvement pro-famille est né au Canada en 1983 grǎce à une campagne d'organisation autour de plusieurs thèmes symboliques liés à la défense de la famille traditionnelle et des valeurs morales conservatrices. Le mouvement s'est limité dans un premier temps à des sorties de caractère rhétorique contre le féminisme, les droits des homosexuels, l'éducation sexuelle, le divorce sans culpabilité et l'avortement. Cependant, depuis 1987, il s'associe de plus en plus activement aux thèmes politiques du néo-conservatisme. S'appuyant sur les données recueillies en 1986 et 1987 à l'aide d'un questionnaire envoyé par la poste à un échantillon national de 812 membres d'expression anglaise, l'auteur de cette communication avance des hypothèses quant à la probabilité que le mouvement réussisse à entraǐner une mobilisation autour de revendications touchant la fiscalité et les réductions des services sociaux. Les données sont examinées sous l'angle de la relation entre l'idéologie d'un mouvement social et l'héritage culturel de ses membres ordinaires. The pro-family movement organized in Canada in 1983 around a number of symbolic issues related to a defence of the traditional family and conservative moral values. In its nascent years, it restricted its efforts to rhetorical attacks against feminism, gay rights, sex education, no-fault divorce, and abortion. Since 1987, however, it has increasingly promoted a neoconservative agenda. On the basis of data collected in 1986–87 in a mail-out survey of the national (Anglophone) membership (N=812), this paper speculates about the movement's likelihood of mobilizing support around fiscal issues and social service cutbacks. These data are discussed with reference to questions about the relationship between social movement ideology and the experiences and cultural heritage of rank-and-file supporters.     

In transition: The Women's House Saving Action

Ce compte-rendu de la campagne pour la préservation de l'une des grandes institutions féministes à Vancouver est centré sur la relation entre l'État et les mouvements sociaux. Loin de se limiter au simple récit des événements présentés comme une lutte entre les féministes et l'État, il met au jour les complexités d'un mouvement dont les ramifications s'étendent à l'État, à la société civile et à d'autres mouvements sociaux. L'image centrale du changement est tirée des expériences de femmes en transition dont le mouvement doit ětre compris comme une ouverture sur le monde et une réflexion critique sur les relations existantes. C'est ce processus qu'on voit à l'oeuvre dans la campagne de défense de la Maison des femmes de Vancouver. This account of the campaign to save a major feminist institution in Vancouver focuses on the relation between the state and social movements. It goes beyond a simplistic rendering of the story as a struggle between feminists and the state, to reveal the complexities of a movement that overlaps the state, civil society, and other social movements. The central image of change is drawn from the experiences of women in transition, whose movement is best understood as an opening toward the world and a critical rethinking of existing relationships. This is the process we see in the Women's House Saving Action.     

Le depart des cerveaux de la cei en occident: Fuite ou mobilite? Enquetes en France

La fin du rideau de fer, l'effondrement du communisme et l'éclatement de l'URSS provoquent, depuis la fin des années 80, une nouvelle vague d'émigrations. Celle‐ci recouvre une fuite des cerveaux dont attestent tous les chiffres disponibles. Cet exode, qui prive les nouveaux Etats de la partie la plus créatrice de leur capital humain au moment où ils ont besoin pour leur reconstruction de toutes leurs forces vives, est à première vue très préoccupant. L'appréciation de ce phénomène doit cependant être nuancée. Il est en lui‐même plus complexe qu'il n'y paraît à première vue. Il a en outre des effets très differents selon les attitudes adoptées d'une part par les pays d'accueil et d'autre part par les migrants. Ce qui ressort d'enquêtes faites en France, c'est que l'ouverture des frontières et la fin de la guerre froide ont profondément changé la signification du départ. Analysé en termes de mobilité et non pas d'émigration, le phénomène actuel d'exode des cerveaux n'apparaît plus sous le même jour. La mobilité, synonyme de coopération entre l'Est et l'Ouest, peut, immédiatement ou à long terme, être très utile aux nouveaux Etats de la CEI. En ce sens, elle devrait, non pas être freinée, mais au contraire encouragée.     

Labour-Market Problems and Crime in the Transition from School to Work*

Le passage du monde des études au monde du travail constitue une étape importante dans la vie des jeunes adultes. Les problèmes liés au marché du travail tels que le chômage et la précarité de l'emploi, qui surgissent au cours de cette phase transitoire, peuvent favoriser des comportements criminels, en particulier chez ceux et celles qui ont certaines attentes et convictions vis-à-vis du marche du travail. Les théories sur le contrôle social et les tensions sociales permettent de faire des hypothèses sur l'interaction entre les expériences vécues sur le marché du travail et les comportements menant à des actes criminels. L'hypothèse d'un lien entre l'apparition de problèmes liés au marché du travail et la présence d'amis délinquants fait égale-ment l'objet d'une analyse multivariable qui neutralise les antécédents de délinquance. Les données sont tirées d'une étude longitu-dinale sur de jeunes Canadiens venant de trois villes différentes, qui ont eté suivis pendant quatre ans à la suite de l'obtention de leur diplôme du secondaire. Les résultats fournissent quelques éléments qui appuient la théorie des tensions sociales ainsi que l'influence durable de l'entourage dans le développement de la criminalité au cours de cette période de transition. The transition from school to work represents an important phase in the life cycle of young adults. Labour-market problems, such as unemployment and job instability experienced during this transition may be a source of criminal behaviour, particularly among those who have certain attitudes and beliefs about the labour market. Social-control and strain theories are used to develop hypotheses regarding the interaction between labour-market experiences and attitudes leading to crime. An interaction between labour-market problems and the presence of delinquent friends is also tested in a multi-variate analysis that controls for prior delinquency. The data derive from a longitudinal panel study of Canadian youth from three cities who were followed for four years subsequent to their high school graduation. The results provide some support for strain theory arguments, as well as for the continued importance of delinquent friends for crime in this period of transition.     

Predictors of Deviant Behaviour: Norms vs. The Perceived Anticipations of Others*

Dans plusieurs schémes de prévention du comportement délinquant, on postule que l'on changera la conduite des jeunes gens en transformant les valeurs partagées par ceux-ci dans les régions urbaines criminogénes. Si les valeurs sont le produit de l'interaction, plutôt qu'une cause du caractére de celle-ci, et si elles se cristallisent sous l'effet du comportement, les tentatives faites pour modifier les valeurs peuvent s'avérer une méthode inefficace pour contrôler la criminalité. La psychologic sociale porte à croire que l'image que la personne a d'ellemême et de celle que crée son comportement proviennent de sa perception de l'effet qu'elle produit sur autrui. La théorie selon laquelle l'être élimine dans le concret la dissonance entre les témoignages externes et internes porterait aussi à internes porterait aussi à conclure que les valeurs sont modifyées pour s'ajuster à la conduite. Les données d'une enquête sociale effectuée à Seattle, qui porte sur les possibilityés offertes à la jeunesse, permettent de comparer les pensionnaires d'une maison de correction avec ceux d'une résidence destinée à une association de camarades de classe dans une universityé. La comparaison montre que les deux groupes différent surtout dans leur appréciation de la perception que l'on a d'eux. L'auteur fait état de la portée de son approche dans les programmes de prévention du comportement délinquant.     

A Study of French-English Relations in an Ontario Community: Towards a Conflict Model for the Analysis of Ethnic Relations*

En s'appuyant sur les écrits de Ralf Dahrendorf et de Lewis Coser, l'auteur voudrait créer un modèle analytique du conflit qui serait applicable à l'étude des relations ethniques. Le modèle en question s'établit à partir de données dont la cueillette se poursuit dans une commune ontarienne qui compte des Canadiens d'expression française et d'expression anglaise. L'auteur considère le conflit comme une composante structurelle, un résultat inévitable, de la division du pouvoir et du statut II propose des hypothéses au sujet des variations des manifestations conflictuell. es. II suggère son modéle comme une alternative à l'approche de l'étude des relations ethniques d'après la théorie dite cyclique des relations raciales.     

Introduction – Travail,emploi, société: que nous réserve l'avenir?

Partant de la matière de ce numéro spécial, les auteurs mettent en évidence les grands thèmes de recherche sur l'avenir du travail. Ils décrivent les mutations accélérées du monde du travail qui offrent des possibilités de croissance génératrice d'égalité, mais avec le risque de mal gérer le changement technique, les inégalités (en insistant sur le caractère intersectionnel et persistant des inégalités entre hommes et femmes), les chaînes d'approvisionnement mondiales et les nouvelles possibilités de dialogue social. Partant, ils formulent des recommandations pour renforcer la protection des travailleurs et les institutions qui les représentent, revoir les cadres réglementaires et les systèmes fiscaux, et enfin assurer des transitions équitables.     

Action collective,action de mouvement social: la contribution du syndicalisme à la liberté au travail dans un exemple néo-zélandais

Les syndicats peuvent contribuer à la liberté au travail par une action collective axée sur l'intérêt des membres, mais aussi en nouant des partenariats avec d'autres acteurs de la société civile, dans le cadre d'un mouvement social. Pour traiter ce dernier aspect, encore peu documenté, les auteurs s'appuient sur les définitions de la liberté de Berlin (1988) et MacCallum (1967) puis sur la théorie de la démocratie radicale de Laclau et Mouffe (2019). Ils illustrent leur propos par une étude de cas portant sur les stratégies déployées par des syndicats néozélandais en vue d'accompagner l'action officielle pour une transition juste face au défi climatique.