周恩来的文艺民族化观点论析

<正> 在我国新文艺的发展过程中,民族化始终是一个重要的问题。七十多年来的实践证明,我国的新文艺无论是新民主主义的还是社会主义的,都必须坚持民族化。但在社会主义新时期文艺开始以后,随着西方文艺思潮和创作方法不断渗入,文艺要不要坚持民族化的问题又一次引起了争论。争论的核心和实质,是要不要建设和如何建设具有中国民族特色的社会主义文艺的问题。这里,重新学习和论述周恩来关于文艺民族化的观点,不仅将有助于争论的逐步     

关于新时期文艺民族化的几个问题

<正> 党的十二大提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”的问题。同样,社会主义文艺也必须“走自己的道路”,具有中国的特色。建设具有中国特色的社会主义文艺,除必须始终坚持以共产主义思想为指导外,还有一个重要问题,就是必须始终坚持民族化。关于文艺民族化的问题,马克思主义经典作家们有着一系列的精辟论述。坚持文艺的民族化,是一条重要的文艺发展规律,也是我们党和国家文艺方针的内容之一。新时     

文艺民族化:一个普遍规律——重读毛泽东《同音乐工作者谈话》

近几年来,文艺民族化问题又引起了文坛上的争沦,出现了不同的观点.这些理论观点,涉及到文艺民族化的概念与实质.值得注意的是,有些人在资产阶级自由化思潮中,重新否定文艺民族化,造成了理论的倒退和混乱.应当承认,文艺民族化的理沦探讨,是文艺理论领域里研究为一个薄弱的环节.众所周知,文艺民族化问题是马克思主义文艺科学的重要组成部分,是发展与繁荣社会主义文艺事业的带有根本的、全局性质的基本原理.毛泽东《同音乐工作者的谈话》(以下简称为《谈话》,没有注出的引文均属《谈话》)在这个问题上,既提出了若干基本的理论原则,又作过相当深刻的理沦分析,可以说,它是马克思主义文艺学关于文艺民族化问题的一个重要文献.今天重读《谈话》,对文艺民族化问题有新的认识,突出的一点,文艺民族化;一个普遍规律.     

马克思主义文艺理论中国化进程的反思

新时期三十年来所形成的当代中国文学理论,是中国特色社会主义理论体系的一个有机组成部分,它所概括的是一种新的文学理论结构体系和新的文学理论观念.它的产生既是整个人类文艺思想和马克思主义文艺思想体系历史的和逻辑地发展的必然结果,也是中国社会主义建设和改革的历史新时期对当代文学理论的发展所提出的必然要求.     

邓小平论文艺的思维个性

新时期邓小平论文艺,体现出他作为有中国特色社会主义总设计师的思维个性:立足哲学思维的宏观视角,整体性、现实性与辩证思维相结合,实事求是的方法论原则的熟练运用,通过系列论断阐述社会主义文艺的纲领性原则问题。 邓小平对文艺的论述,是其建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他在《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》,对社会主义文艺在新时期的发展战略作出了科学决策:(一)拔乱反正,肯定“文化大革命”前的十七年,我们的文艺路线基本上是正确的,文艺工作的成绩是显著的,这是新时期社会主义文艺发展的前提;(二)发展社会主义文艺的主要任     

建国后中国共产党对文艺工作规律的探索

1949年建国后中国共产党在领导社会主义文艺工作的长期实践中,不断探索文艺工作的自身规律性。党对于社会主义文艺工作的规律性的认识,是党的执政能力建设的重要组成方面。党领导文艺工作的能力,是在实践中逐渐提高和完善的,并且在改革开放新时期创造出中国特色的社会主义文艺思想体系,它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,并在新的实践中得到了发展。     

《邓小平理论与广东实践研究丛书》总序

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思主义普遍真理同当今时代特征和当代中国实际相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的创造性运用和发展。它初步系统地回答了像中国这样经济文化基础比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义这一长期困扰当代世界社会主义运动的基本问题,成为新时期中华民族团结奋     

邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论和党的文艺政策

邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论和党的文艺政策陈学璞邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论，是建设有中国特色社会主义理论的组成部分，是毛泽东文艺思想的继承和发展。邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论，不单是指邓小平同志关于文艺问题的论述，还包...     

论新时期邓小平的领导艺术和领导方法

邓小平在把马克思主义普遍真理同中国社会主义建设具体实际相结合的过程中,不仅创立了建设有中国特色的社会主义理论,而且创立了建设有中国特色的社会主义的一整套领导方法、工作方法。新时期他的卓越领导思想和领导方法,是他关于建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,是他坚持和发展党的实事求是的思想路线的必然要求和结果,也是社会主义初级阶段党的基本路线在实际工作中的运用和体现。它和邓小平的思想方法、认识方法一起,构成中国人民在新的历史时期认识世界和改造世界的方法论原则。     

论邓小平文艺思想的理论建构

邓小平理论，是当代中国的马克思主义。它全面继承和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想，集中了中国共产党人的集体智慧，形成了系统的同现代中国建设有中国特色社会主义实践相结合的思想理论。这一理论体系，涵盖了经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，是一个比较完备的科学体系。它的文艺思想也是有系统的，是它的整个科学理论体系的重要组成部分。我们要在文艺领域高举邓小平理论的旗帜，就要深人认识和把握这一文艺恩想的理论建构特征，以便在更深刻的理论层面上，把握它曲精神实质，指导社会主义文艺的实践，也在新的文艺实践中，丰富和发展马克恩主义的文艺学说。     

建立社会主义市场经济道德体系——第十届全国伦理学学术研讨会述要

今年 10月 2 2— 2 6日 ,中国伦理学会在河北省石家庄市召开了第十次全国理学讨论会暨全国伦理学成立二十周年大会。会议就当社会主义市场经济条件下的道德体系的建立问题进行了热烈讨论。一、民族道德传统、西方应用伦理研究与新时期道德建设的关系有学者认为 ,江泽民总书记在十五大报告中对当代中国文化性质定位的论断 ,即有中国特色社会主义文化“渊源于中华民族五千年文明史 ,又根植于有中国特色的社会主义实践 ,具有鲜明的时代特点” ,是理解当代中国道德建设的一个重要指针。一方面 ,当代中国道德建设应立足于民族化的道德根基 ,从而…     

正确继承文艺遗产和借鉴外国文艺——坚持和发展毛泽东文艺思想关于文艺遗产的理论

毛泽东同志关于批判地继承文艺遗产,正确地借鉴外国进步文艺的理论,是对马克思主义文艺理论的重大发展,是毛泽东文艺思想体系的重要组成部份。为了发展和繁荣具有中国特色的社会主义文艺,就要坚持和发展毛泽东文艺思想,加强中国的马克思主义文艺理论建设。十一届三中全会以来,邓小平、胡耀邦以及党中央其他领导同志关于文艺问题的论述,对新时期社会主义文艺的方针、政策的一系列重要指示,都坚持和发展了毛泽东文艺思想,是建设和繁荣社会主义文艺的理论武器,值得我们认真学习,深入钻研。现仅就批判地继承文艺遗产,正确地借鉴外国文艺的问题,谈谈自己学习的粗浅体会。     

社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路──再学习邓小平关于文艺问题的论述

邓小平同志十分重视和关怀文艺工作，特别是在“文革”后不久，他就亲自领导文艺界进行拨乱反正，坚持和发展了马克思主义毛泽东文艺思想。其中，最具有战略意义的是，他指明了在建设有中国特色社会主义新时代文艺事业发展的根本道路。社会主义文艺事业的道路问题，不仅是关系到我们每一个文艺工作者艺术生命的问题，更是关系到社会主义精神文明水准的问题、关系到我们民族和社会主义时代文艺的命运问题。什么是社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路呢？邓小平同志指出：文艺工作者要努力学习马列主义、毛泽东思想，提高自己认识生活、分析生…     

以邓小平关于农业发展与改革的思想为指导发展农村市场经济

邓小平建设有中国特色的社会主义,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是对毛泽东思想的继承和发展。它对于我国的改革开放和社会主义现代化建设具有重大的指导意义,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。小平同志建设有中国特色的社会主义思想,涉及方面很多,建设有中国特色的社会主义现代化农业和农村是其中的一个重要组成部分。以邓小平关于农业发展与改革的思想为指导,发展我国农村市场经济,是一个需要探索的重要问题。     

“三个代表”重要思想的理论体系新探

“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中的一个重要组成部分。同邓小平理论一样,它自身也有一个相对独立的体系结构。这个理论体系的主题依然是中国特色社会主义;精髓是解放思想、实事求是、与时俱进;本质是立党为公、执政为民。“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论之间具有一脉相承而又与时俱进的辩证统一关系。     

建设有中国特色社会主义理论的形成及其主要内容

建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义基本原理同当代中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义。它第一次比较系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的观点、思想继承和发展了马克思主义，初步解决了当代社会主义面临的重大课题，标志着科学社会主义发展到了一个崭新阶段。     

企业思想政治工作任务探讨

新时期企业思想政治工作的任务具体应包括哪些内容呢?我认为应着重从以下几个方面去思考: 第一,加强马克思主义基本理论教育,引导职工坚定走中国特色社会主义信念。马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器。党的十一届三中全会以来,我们党在正确分析基本国情、不断总结实践经验的基础上,坚持把马克思主义同中国实际相结合,逐步形成了关于建设有中国特色的社会主义理论体系。党的十四大又进一步概括出了这一理论的主要内容,它标志着我们党对社会主义的认识提高到了一个新的水平。建设有中国特色的社会主义理论,是马克思主义与我国实践相结合的最新成果,是全党智慧的结晶,是当代中国的马克思主义。     

超越温州模式——对温州第二次改革的理论考察

温州模式是我国改革开放以来 ,农村地区经济、社会改革和发展的最著名的模式之一 ,也可以说是建设有中国特色的社会主义的有代表性的模式之一。早在 80年代初 ,就已引起经济学界的广泛关注。但是 ,温州模式同苏南模式等其他发展模式一样 ,也在不断地发展着 ,变化着。因此 ,在新的发展时期 ,我们不仅要了解它的过去 ,更要关注它的现在 ,并且科学地预测它的未来。而在今日的温州大地上 ,一场新的改革正在迅猛而又深入地进行着。这场新的改革就是“超越温州模式”。本文试图对这场新时期的改革进行理论考察。一　　“超越温州模式” ,是温州地…     

邓小平理论是当代中国的马克思主义

邓小平理论作为马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是全党和全国人民集体智慧的结晶。它第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，形成了新的指导中国特色社会主义建设实践的科学体系。这个理论用新的思想、新的观点，继承和发展了马克思主义，为马克思主义解决当代社会主义面临的一系列重大问题提供了新的理论创造。因此，邓小平理论是当代中国的马克思主义。马克思列宁主义、毛…     

思想政治教育发展的向度探析

全面建设小康社会的目标与实现中华民族伟大复兴的历史征程,决定了思想政治教育将与充满生机和活力的中国特色社会主义事业一样与时俱进,从而呈现出新的发展向度.其中社会化与个性化交融、生活化与规范化统一、民族化与国际化共存,是思想政治教育发展的三大向度.