城市化:西部开发战略思考

借鉴东部地区经验 ,观照西部实情 ,并结合当今时代背景 ,西部地区尤其是西北地区要解困致富 ,城市化将是惟一途径。推进西部地区城市化 ,一要选择有西部特色的城市化之路 ,使当地城市有规模地扩展 ;二要加快西部地区城市的现代化建设     

数字环境下农业院校图书馆开展文献资源的共享服务

文章分析了西部农业院校图书馆所面临着良好的发展机遇,论述了图书馆开展农业文献资源共享服务应该具备的素质要求;并对如何面向西部地区的农业信息市场,开展特色文献信息资源的共享服务进行了探讨。     

西部地区生态环境建设法律问题研究

在实施西部开发战略过程中,保护并逐步改善西部地区的生态环境,对于开发西部和实施西部地区的持续、健康发展至关重要。本文分析了西部地区目前所面临的水土流失严重、土地荒漠化加剧、草原资源退化加快、水资源匮乏等一系列生态环境问题,指出要加强和完善西部地区生态环境立法;规范和完善西部地区生态环境执法;加强西部地区生态环境司法;加大宣传力度,提高西部地区公众的环境法律意识;加强西部地区生态环境的法律监督。     

西部图书馆信息资源建设研究

从经费保障、设备手段、人员素质等方面 ,论述了西部大开发战略中西部地区图书馆信息资源建设的现状 ,提出了加大经费投入、加快网络化与数字化建设、抢占“制高点”开发信息产品、建立复合型人才队伍等进一步开发西部地区图书馆信息资源建设的对策。     

论西部民族地区教育的发展与人力资源的开发

教育的发展、人力资源的开发是决定西部民族地区未来发展的关键因素之一 ,是实施西部大开发战略 ,提高其经济竞争力和综合实力的重要保障。本文从西部民族地区教育发展的现状入手 ,指出中华人民共和国成立 5 0多年来 ,西部民族地区教育发展取得了显著成就 ,但与全国平均水平相比 ,差距仍然较大 ,表现在基础教育薄弱 ,高等教育发展滞后 ,劳动者受教育水平低等 ;低下的经济发展水平、恶劣的自然环境、不合理的教育结构及教育体制改革的滞后是制约西部民族地区教育发展的主要因素 ;认为加快西部民族地区教育发展首先要从思想上认识到教育是人力资源开发和地区经济发展的核心途径 ,要把教育发展纳入基础设施建设的范畴、纳入市场机制运行的轨道 ,提出加强基础教育发展是关键、加快职业技术教育是重点 ,积极发展高等教育的政策取向 ,并从教育投资、教育结构、教育体制、人才引进等方面提出了加快西部民族地区教育发展的对策。     

基于工业区位理论的西部新型工业化及其路径转型

西部地区工业化水平低,空间组织和空间资源配置不合理,依据区域经济学的工业区位理论,在西部地区新型工业化中要推进城市化进程,培育西部地区工业化的增长极;以产业集群为载体,建设西部制造业基地;加快工业技术进步,优化西部工业经济结构。     

图书馆在实施西部大开发中的作用

西部大开发是关系中华民族长远发展的战略之举。图书馆在实施西部大开发中具有信息、宣传、知识传递和创新、人才培养、为精神文明建设服务等重要作用。要充分发挥图书馆在西部大开发中应有的作用必须采取有效的措施和相应的对策。     

中西部将像沿海一样开放

实施西部大开发,不能沿用傅统的发展模式,必须研究适应新形势的新思路、新方法、新机制,特别是要采取一些重大政策措施,加快西部地区改革开放的步伐。实施西部大开发,不仅是西部地区的大事,也是东部地区和全国的大事。１月１９日至２２日,国务院西部地区开发领导小组在京召开西部地区开发会议,主要议题是学习、领会党中央关於实施西部大开发战略的重要决策和指示精神,统一思想,提高认识,研究加快西部地区发展的基本思路和战略任务。中共中央政治局常委、国务院总理朱基出席会议并发表讲话,阐述了实施西部大开发战略,加快中西部…     

快速促进西部的发展

实施西部大开发战略,要全力引进国内外资金.为此,要从四个方面下功夫加快转移支付力度;为西部开发多筹集资金;加强东西部之间的经济合作;合理安排西部地区的亏损企业.     

物权的激励功能与西部民族地区的现代化

西部民族地区地处边陲,经济落后,工业化程度低,再加上观念滞后、生态脆弱等不利因素的影响,其现代化进程步履迟缓,但同时也显得格外迫切。面对西部民族地区还属于传统的农业社会这一现实,加快工业发展、进行技术创新就成为该地区现代化建设的重中之重。本文对西部民族地区的现代化与物权的激励功能相结合予以初步探讨,我们认为,要进行技术创新,就需要完善的物权制度;充分发挥物权的激励功能,是加快西部民族地区现代化进程的先决条件。     

马克思主义发展理论的新飞跃——基于五大发展新理念的深度认知分析

创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念,是深刻总结国内外发展经验教训、透彻分析国内外发展大势、科学把握经济社会发展规律的理性认识,是面对新时代、新要求深刻思考推动新发展的思想结晶,不仅高度体现了中国共产党深入认知发展的重要新思维,而且集中体现了全面促进发展的重要新方略,赋予了马克思主义发展理论更加深刻、更具特色、更显活力的内涵,彰显了马克思主义发展理论的新飞跃.五大发展新理念为积极引领发展新走向、深层破解发展新难题提供了科学的思想方法和有效的实践进路.     

以人为本求发展--从"发展"观念的变迁看

"发展"的观念,从单纯追求经济增长的经济发展,到关注社会综合指标的社会发展,以及经济、社会和生态相协调的可持续发展,日益突出了发展的人文特征和价值属性,前者表明人是一切发展的中心,后者意味着发展必须付出代价,因此诉诸公平的发展就格外重要了;而这些内容,我们均可以在马克思主义有关论述中得到启发.     

北京经济高质量发展研究

为落实"新发展理念,疏解整治促提升"要求,不断推进北京经济高质量发展,以经济高质量发展评价指标为导向测度北京经济发展水平并分析其影响因素.选取减量发展、创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展6个一级指标,18个二级指标和35个测度指标,构建了北京经济高质量发展评价指标体系.基于2010—2018年时间序列数据,采用熵值法综合测度北京经济高质量发展水平,分析了经济高质量发展的变化趋势及特征.研究发现:总体上北京经济高质量发展水平呈现上升趋势,各领域发展在不同程度上取得了成效.其中,创新发展是促进经济高质量发展的主要着力点,减量发展倒逼经济高质量发展,协调发展正在逐步推进经济高质量发展,绿色发展加快经济高质量发展,开放发展稳步促进经济高质量发展,共享发展为经济高质量发展提供了更大的发展空间.因此,建议北京市政府应进一步落实城市战略定位,完善政策协同机制,提升社会公共服务质量,增进民生福祉,推动北京经济高质量发展.     

科学发展观是对发展理论的重大创新

科学发展观坚持马克思主义的基本原理和价值取向,坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,在吸纳全球发展理论、总结我国社会主义建设经验教训的基础上,创造性地回答了中国特色社会主义为谁发展、如何发展、靠谁发展等一系列发展的根本问题,创新了关于发展目标、发展道路、发展动力的理论。科学发展观是我党对发展问题的新认识,是对发展理论的重大创新。     

对西部地区跨越式发展问题的思考

我国西部地区的大开发 ,正处于知识经济初见端倪的关键时期。在这一时期 ,实现跨越式发展是必要的 ,也是完全可能的     

试论社会发展的尺度与代价

在现代理论中 ,社会发展的尺度与代价是个很现实的问题。单纯以经济为尺度的发展观已没有市场 ,而社会发展观特别是以人为中心的发展观日益受到重视。然而任何发展都必然产生正反两方面的效应 ,发展总是与付出的代价相联系的 ,因此衡量社会发展的尺度不能离开发展的代价而孤立地去研究     

论高校的全面、协调和可持续发展

近十年特别是实行"扩招"政策以来,我国的高等教育发展实现了历史性跨越,取得了举世瞩目的辉煌成就.迫于超常规发展和历史欠账积累的双重压力,面临着办学条件滞后、教师总量不足、就业形势严峻等问题和挑战.在高校的新一轮发展中,要树立和落实科学发展观,坚持高校的全面、协调和可持续发展.     

从发展到转移式发展——关于发展理论研究的回顾

发展概念是一个学术命题 ,也是实践中的复杂工程 ,并成为今天的主流话语。但其内涵、思路的流变还是一个需要从理论上进一步讨论的范畴。本文对发展理论作了疏理 ,对可持续发展和转移式发展作了初步的界定     

现代发展观的局限与科学发展观的实践把握

发展是人类追求的主题,关于"人"和"物"的片面理解使现代发展观呈现出有增长却无发展质量及大多数人享受不到发展成果的局限性。人们应寻求科学的发展观,使社会实现可持续发展。     

论我国东西部协调发展

我国东西差距悬殊 ,如果任其发展下去 ,将会引起社会的不稳定 ,将使西部地区缺乏自我发展的能力 ,也将使东部地区的发展受到制约。威廉姆逊的倒U型理论指出 ,地区间经济发展由不平衡到平衡具有客观必然性。开发落后地区 ,是世界性的趋势 ,我们必须顺应这种历史趋势 ,尽快缩小东西差距 ,使东西部协调发展。