共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
近年来,中国教育技术协会外语专业委员会围绕如何更好地进行校园资源建设做了很多工作,也做了很多新的探索。随着大学英语改革的深入,各校对资源库、数据库和教育资源平台的建设越发重视起来,以课堂教学和自主学习为主的教育平台成为各校外语教育软件平台建设的重点。 相似文献
6.
7.
中国教育技术协会自1991年成立至今已有十五年的历史,先后建立了二十多个二级专业委员会(如高校外语专业委员会、高校理工科专业委员会、高校文科专业委员会、信息技术教育专业委员会等)。2006年是国家“十一五”计划的起始年,也是我国教育信息化工作开展的重要一年,是2003~2007教育振兴行动计划实施的关键之年。中国教育技术协会一直认真贯彻党中央提出的以人为本、促进社会和谐发展的理念,坚持以教师和学生作为教育技术工作者服务对象的主体、工作的出发点和依据,以满足信息化时代教育教学改革的需求为目标,促进教育技术与教育其他各项事业的和谐发展,促进教育技术理论创新与实践应用的和谐发展。 相似文献
8.
9.
10.
美国教育传播与技术协会(AECT)于2004年6月在互联网上发布了《教育技术的含义》,这是AECT将在2006年正式发布新定义之前的一份征求意见稿,作为AECT1994年定义发表十周年之际的又一新定义,它自然会引起人们的普遍关注,一些业内人士已经对此发表了各自的见解与评论。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
我们知道主题教育是思想政治工作开展的重要载体和主要方法,因此我们要充分利用好主题教育活动成效,注重提高坚持党对军队绝对领导的政治自觉和实际能力,打好意识形态领域斗争主动仗,深化铸魂育人工程,持续培育当代革命军人核心价值观,增强官兵的政治定力和政治免疫力。 相似文献
16.
贫困山区、三峡库区的中小学普及信息技术教育面临巨大困难。为了破解这个难题,万州区电教馆选择了科学研究,边研究边建设,坚持科学发展观,理论联系实际,实践丰富理论,历时三年,初步探索出了贫困地区普及信息技术教育的成功之路。
作为长江三峡库区中心的重庆市万州区,经济比较落后,城乡差别较大,其中原天城、五桥移民开发区属国家重点扶持的贫困县。教育底子薄,移民任务大,困难多。要迎头赶教育信息化的步伐,进行教育信息化建设,是摆在全区政府、教育行政部门、大中小学校、各级领导面前的一个重大课题。
区电化教育馆是管理、指导全区教育信息化建设的业务机构。在新的形势下,我们深感责任重大,压力也大。我们选择了科研,科研就是提出问题、探索问题、解决问题。于2002年以《万州教育信息化建设创新研究》为题向中国教育技术协会申报了全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题。经过精心设计、科学论证和历时三年的努力实践,初步探索出了贫困地区普及信息技术教育的成功之路。 相似文献
17.
18.