中国共产党第三个历史决议的伟大意义探究

十九届六中全会高瞻远瞩,所作出的历史决议高屋建瓴,对中国共产党从哪、在哪、去哪等重大理论和实践问题从根本上进行了科学回答,是洞穿历史、洞察现实、连线未来的光辉文献,有着深刻的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑,历史意义、理论意义和实践意义重大深远。     

系统研究和正确阐明新疆历史──学习江泽民总书记关于新疆历史问题的讲话

1997年5月中共中央总书记江泽民就新疆历史问题做了长篇重要讲话。1998年7月江泽民总书记视察新疆,又一次对新疆历史上的许多重大问题作了深刻的、实事求是的分析和总结,这是指导我们当前开展反对民族分裂主义斗争,维护祖国统一和社会稳定的重要思想武器,更是指导我们系统研究和正确阐明新疆历史的重要思想武器。学习贯彻江泽民总书记关于新疆历史问题的讲话精神,研究、宣传好新疆发展的历史,要坚持以下四个基本观点。第一,关于新疆自古以来就是我国领土不可分割一部分的观点。这应从如下五点来把握：1、新疆与祖国内地的联系源远流…     

系统研究和正确宣传新疆的历史为自治区的稳定和发展服务

历史是曾经的现实 ,现实是历史发展的必然结果 ,历史与现实是密切联系不可分割的。以史为鉴 ,可以更好地把握现实 ,开辟未来。中国共产党的三代领导集体都十分重视对历史经验的总结、借鉴和运用 ,并一再号召全党特别是各级领导干部要“认真地读一点历史” ,努力去探索和把握社会发展的规律 ,并按这个规律去确定自己的奋斗目标和斗争的战略策略。近年来 ,江泽民同志在不同场合就新疆历史问题发表了多次重要讲话 ,这些讲话对于我们统一思想 ,澄清观念 ,明辨是非 ,对指导我们开展反对民族分裂主义斗争 ,维护祖国统一和社会政治稳定 ,都具有深远…     

马克思主义中国化:理论诠释、历史条件、基本经验

“五四运动”以来,影响中国社会历史进程的最大理论因素,是马克思主义中国化的理论成果。从时空复合坐标与方法论意义上理解和诠释马克思主义中国化,深刻分析马克思主义中国化特定的时代背景、历史根据、理论基础和现实依据,全面总结马克思主义中国化的基本历史经验,对于我们在新的历史条件下继续推进理论创新,用以指导21世纪中国社会主义的发展,具有十分重要的理论和实践意义。     

以历史主动精神推进马克思主义中国化时代化

历史主动精神作为中国共产党在百年奋斗中所淬炼的精神品质,是中国共产党能够取得百年辉煌成就的精神密钥,同时也是持续推进马克思主义中国化时代化的重要法宝。历史主动精神表征于中国共产党推进理论创新的探索与实践之中,旨在洞察历史规律与把握历史大势中抓住机遇、回答时代与现实之问,推动理论创新。而以历史主动精神推进马克思主义中国化时代化不仅是新时代推进理论创新的精神指引,也是使马克思主义科学原理能真正指导中国实践的内在要义。因此,深入探讨中国共产党以历史主动精神推进马克思主义中国化时代化的问题,对新时代党的理论创新推进具有重要的理论意义和实践意义。     

坚持统一完整的历史文化观

1998年7月,江泽民总书记在视察新疆时发表了重要讲话,其中,在谈到新疆历史与现实稳定的关系时明确指出,要系统研究和正确宣传新疆发展的历史,包括民族发展和宗教演变的历史。以利于澄清民族分裂势力散布的种种歪曲和杜撰新疆历史,包括歪曲和杜撰新疆民族、宗教演变历史的     

论历史科学研究的对象和作用

探讨历史研究的对象和作用,是属于历史科学理论的范畴.历史科学研究的“对象”,是指历史科学研究的主要课题;“作用”是指研究历史对人类社会的进程所产生的影响,亦即研究历史和现实的关系问题.没有明确的研究对象,便会使历史研究沉入对枝节的、零碎的、个别的历史事件的研究和叙述,而对这些历史事件的前因后果则一无所知;同样的,弄不清研究历史的作用,便会陷进为历史而历史的泥坑.因此,弄清楚历史研究的对象和作用对史学工作者来说是有十分重要意义的.     

试论兵团早期工业的历史地位和作用

兵团早期工业 (194 9～ 196 6年 )已远离我们 30多年了 ,但它在短短 16年间所取得的辉煌成就 ,充分显示了它在新疆现代工业史上的重要地位。正确认识兵团早期工业的历史地位和作用 ,对进一步弘扬兵团精神 ,推动兵团工业更快更好地发展 ,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。(一 )兵团早期工业开辟了新疆现代工业的新纪元。新疆现代工业的起源最早可以追溯到新疆建省之后。 19世纪 6 0年代 ,内地沿江、沿海地区在“洋务运动”中产生了中国的近代工业 ,但由于当时新疆处于农民起义、封建割据和阿古柏入侵等一系列的战乱之中 ,新疆的“洋…     

社会主义的历史活力和曲折过程

社会主义是充满生机和活力的社会,这是社会主义社会历史发展和现实实践所证明了的。这种活力的体现和实现是一个长期的、曲折的过程,只有经过长期的艰苦奋斗才能达到理想的社会主义。一、科学社会主义取得了具有划时代意义的成就马克思、恩格斯在十九世纪四十年代后,运用唯物辩证法,在全面、深刻分析资本主义社会的基础上,创立了科学社会主义理论。列宁在二十世纪初,把社会主义的思想变为现实,建立了世界上第一个社会主义国家。随后,各国共产党人把马克思主义的基本理论与本国的实践相结     

历史·现实·未来——邓小平理论教学的一根主线

邓小平善于把历史、现实和未来完美结合起来,从过去看到现在,从现在看到未来.因而其理论是建立在对历史深刻思索、对现实理性洞察、对未来科学预测的基础上的.所以,我们在讲授邓小平理论的时候,应该有一条主线,这就是反观历史、结合现实、面向未来.