中学化学教学渗透环境教育的现状调查研究

在查阅文献资料的基础上,对五指山市三所九年级学生进行了问卷调查,寻找五指山市九年级学生环境教育渗透方面存在的不足,通过分析和探讨,找到中学化学教学中渗透环境教育的途径与方法。     

在化学教学中渗透环境保护教育

环境保护与化学、化工息息相关,在化学教育中渗透环保教育,一方面扩展了学生的化学知识,另一方面在学生的心里埋下了环保的种子.这种潜移默化有助于学生树立环保意识.     

布鲁姆教育目标分类法在药物化学教学中的实践

布鲁姆教育目标分类法将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。根据辽宁医学院实际情况,将认知领域教学目标分类法应用于药物化学课程的教学目标制定、课堂教学过程和考试命题中,从而提高药物化学课程教学质量。     

浅谈在化学教学中进行辩证唯物主义思想教育

在化学教学中,如何培养学生高尚的思想品德是教书育人中的一项重要内容,教师要结合化学教学内容的实际,进行辩证唯物主义思想教育。     

试论中学地理教学中的环境教育

本文通过对环境教育主要内容及重要性的阐述,对中学地理教学中环境教育现状的分析和研究,提出了实现地理教学中环境教育的具体途径。     

系统论在化学教学论教学中的应用

系统论在化学教学论教学中的应用的基本思想方法就是把所研究和处理的对象当作一个系统,分析系统的结构和功能。化学教学系统是由化学教师、学生和化学教学媒体等诸要素组成的一种复杂的组合体。这种组合体具有不同于其各个部分（要素）的新质的整体特性。研究化学教学系统的整体特性有助于从各要素的关系和相互作用中发现系统的规律性。     

探究教学在特殊儿童环境生态化教育中的应用

探究教学在基础教育课程改革中,是教学方式方法改革的典范.在特殊教育中,环境生态化课程是特殊教育课程发展的一个趋势,本文探讨了探究教学在环境生态化教育教学中的应用,并以教学实例说明了如何将探究教学运用于环境生态化教育,最后指出了探究教学是环境生态化教育的行之有效的方法.     

新形势下大学生环境教育探讨

环境教育和公众良好的环境素养是落实科学发展观的前提,当代大学生作为未来国家的建设者和接班人,对他们进行环境教育显得至关重要。阐述了环境教育的内涵以及我国高等环境教育的现状和存在的主要问题,分析了新形势下大学生环境教育的意义,归纳和总结了当前大学生环境教育的主要内容。     

浅谈化学教育在素质教育中的作用

阐述化学教育在对学生进行爱国主义教育,增强历史责任感; 理论联系实际,培养学生的基本技能;掌握化学知识、培养学生创新能力; 应用化学知识,增强学生的环保意识等多方面的作用。     

普及环境教育促进可持续发展

目前,我国的环境问题依然很严峻,这有其复杂而深刻的认识和社会历史原因。但环境教育普及不够,环境意识没有真正有效地占领人们的生活领域和精神世界,是其中最重要的原因之一。要普遍提高人们的环境意识,就要高度重视环境教育普及工作,并注意普及对象的广泛性、普及内容的全面性和普及手段的多样性。     

化学教育中的人文教育透视

长期以来,化学教育工作者在处理化学教育与人文教育的关系时常常走入误区。实际上,化学教育和人文教育都是人性化、教养化的教育,两者所追求的目标是一致的。本文通过分析人文教育是如何渗透到化学教育中,强调在化学教育中进行人文修养的重要性。从而达到提高化学教育的质量,最终达到提高受教育者的素质的目的。     

师范生德育教育中渗透环境教育的探讨

通过对环境教育在师范生德育教育中的意义的分析,提出了师范生德育教育中渗透环境教育的必要性,探讨了三个有效渗透途径。     

论实施环境教育的必要性和发展趋势

环境问题是全球性问题,特别是发展中国家的环境问题,直接关系到社会经济的可持续发展。环境教育作为20世纪以来日益升温的焦点,已经受到世界上许多国家的关注。20世纪90年代环境教育定位到了可持续发展的方向,环境教育的理论基础得到进一步明确,为现代教育的重塑打下了更加可行的基础。本文主要针对当前环境教育的实际,提出了加强环境教育,加强环保意识的必要性和发展趋势。     

中学环境教育现状及改革的基本思路

对一些中学环境教育现状进行了分析 ,提出了解决中学环境教育问题的基本思路 ,探索提高环境教育质量的方法。     

在化学教学中渗透开发式教学

社会进步,科学不断发展,学生的要求提高,课程不断改革,为了迎合新课标的教学,我在初中化学教学中渗透开发式教学。开发式教学就是要求教师充分调动学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,正确引导他们生动、活泼、主动、愉快地学习。因势利导,充分调动学生学习的主动性、积极性。学生都具有好奇心、自尊心强、好胜、好动,求知欲强、兴趣广泛等特点。因此,要十分重视绪论课教学,营造愉快的学习气氛,充分利用有趣的实验课激发学生。例如硫在空气中和在氧气中的变化;牛奶与清水互变;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊等。介绍一些化学历史,列举一些…     

首届“全国环境伦理与环境教育研讨会”简介

在人类即将迈入新的世纪──２１世纪门槛之时,绿色浪潮席卷全球,中国的各界人士更加关注地球的可持续发展、中华民族的可持续发展。在为民族和人类摆脱严重的生态危机,谋求人民持续、健康、和谐的生存与发展的紧急关头,来自祖国大江南北、长城内外１４个省、市和香港特别行政区的近百名环境伦理和环境教育工作者,于１９９９年８月１３日至１５日,欢聚在珠江之畔的广州师范学院学术交流中心,共同探讨繁荣我国的环境道德科学和深入普及环境教育,以及两者相结合的长远大计。这是我国第一次举行“环境伦理与环境教育研讨会”。这次会议…     

绿色化学与高等化学教育

本文通过介绍绿色化学,并联系社会实际探讨了21世纪绿色化学教育在高等化学教育中的重要性,以及高等化学的教学改革。     

美术教学中如何渗透爱国主义教育

爱国主义，是全国各族人民的精神支柱，也是实现中华腾飞最重要的思想基础和强大动力。加强爱国主义教育，是整个学校德育工作的主旋律，是中小学德育教育的基本任务和主要内容。美术教育是学校教育工作的重要组成部分，是培养“四有”新人和全面发展人才的重要途径。按照党的教育方针，在美术课堂中渗透爱国主义教育，是广大美术教师的光荣使命。     

绿色化学在环境保护中的作用

本文阐述了绿色化学的产生、研究内容及它在环境保护中的作用,并结合教学实例说明绿色化学在普通化学教学中渗透的必要性.