浅谈技校化纤专业的实习教学

浅谈技校化纤专业的实习教学姚永历，李纲为了搞好化纤专业生产实习教学，实现其教学目的，辽阳石油化纤公司技校按照化纤专业教学计划与生产实习教学大纲的要求，近几年对实习生进行了严格的操作技能、技巧的训练。以下谈谈我们的具体做法：一、重视实习教学中的再现性实...     

浅谈技校学生乒乓球基本功的训练

在新时期,社会对技校的体育教育和教学有了新的要求。体育教学的目的不仅仅是提高学生的身体素质,同时它还和学生的未来就业以及技校的未来生存和发展有着重要的关系,除此之外它也有助于促进企业经济效益的增加和企业文化的发展。所以,在技校开展乒乓球教学和培训是符合社会和学校的发展要求的。本文首先简要概述了在技校中开展乒乓球基本功训练和技能训练的意义,然后介绍了乒乓球的球性基础练习方法。     

听说训练──技校语文教学的新课题

随着社会主义市场经济的逐步确立和改革开放的进一步深入，人们的横向联系日益频繁，各种交往憎多，因而对口头表达能力的要求明显提高。作为当今社会的“特殊人才”，技校学生除了掌握一定的专业理论知识和较为熟练的操作技能之外，为提高竞争能力还必须“会听能说”。为此笔者与部分技校请文教师合编了“听说讪1练”讲义，在教学实践中探讨这一新课题。一、“听说训练”讲授的内容技校学生入校前大都不同程度地接受过“听说训练”，但对“听话”和“说话”的理论知识却知之甚少，因此在“听说”的实际训练前，有必要对此内容进行讲授。主…     

浅谈技校学生德育工作中的养成教育

根据德育工作的总体目标，将“养成教育”引入到技工学校教育上来，通过有目的（具体内容）、有计划（方法）的训练（社会活动等实施途径），使技校学生学会做人、学会做事，学会求知、学会共处。本文探讨技校学生养成教育的基本概念，分析技校学生养成教育的基本内容和方法，探讨养成教育的有效途径。     

浅谈技校新生心理健康教育

随着我国对高技能人才需求的增长以及职业技术教育改革的进一步深化，很多没有技术的人开始进入职业学校学习，可是多数技工学校在技能实践、安全教育等方面下尽工夫，却忽视学生在进入技校后的心理调试训练，以至于学生很难适应环境，有部分人甚至选择中途退学。本文提出，为了使技校新生能更快适应职业角色，技校应该对技校新生心理现状进行分析，开展心理健康教育，提高他们的适应能力和心理素质。     

浅议实习教学中的技术指导

浅议实习教学中的技术指导桑光仪技校学生的生产技能主要是通过运用专业理论知识指导生产实习训练获得的。自己在多年的生产实习教学工作中，始终注意引导学生运用理论知识分析和认识实习中的各种现象，克服传统的“师带徒”方式，让学生在校期间尽可能地掌握本工种的生产...     

挖掘内部潜力 提高技校师资水平

挖掘内部潜力提高技校师资水平曲云峰技校教育不同于普通中学与中专，其理论教学要为实习教学服务，实习教学又要为生产实践服务，因此要求技校教师既要有丰富的理论知识，又要有娴熟的操作技能。目前，技校的教师大多是本科、专科院校毕业的学生及工厂的工人，理论教师的...     

技工学校的发展趋势──—从国家级重点技校评估谈起

技工学校的发展趋势──—从国家级重点技校评估谈起徐广卿（接上期）四、培养理论与技能兼备的技工学校新型教师既有理论水平，又有相应的操作技能和实践经验，既能传授理论知识，又能进行基础技能训练及生产实习指导的教师是理想的技工学校教师。这一理想在技工学校的师...     

情系职教──访河南石油技校青年教师朱锋

情系职教──访河南石油技校青年教师朱锋孟陆英，李翔宽听说河南石油技校生产实习教师朱锋身患恶性骨肿瘤病，却仍然坚持教学。为了及早结识他，教师节前夕，我们在全国职业培训优秀教师和工作者表彰大会上找到了他。在我们一再恳切要求下，朱老师介绍了自己是如何由一名...     

技校语文教学课前十分钟说话训练很有效

现时技校所使用的《语文》教材根据《大纲》的要求,要培养技校生的语文能力包括阅读能力、写作能力、说话能力和听话能力。但在具体的语文教学中大部分教师只重视阅读和写作方面的训练,往往忽略了说话和听话能力的训练。这是技校语文教学中的一个失误。其实入读技校的学生普遍基础较差,如果在教学中只侧重于阅读和写作方面的训练,那么只会让学生对语文课望而生畏,更厌倦上语文课。与其这样还不如把教学的侧重点转移到学生较容易接受和实施的说话和听话能力的训练上。那么怎样训练学生的说话能力呢？笔者认为课前十分钟的说话训练是最行之有效的方法。     

从兄弟省市技校招生就业情况探索广西技校生就业的出路

为了拓宽技工教育的思路，走出技校当前招生就业的困境，去年１１月中旬，广西自治区劳动厅职业技能开发处组织了有各技校校长代表参加的联合考察团，赴广东省、宁波市等地，对技校招生、就业问题进行了专题考察。兄弟省市的成功做法，为我们进一步搞好技校的改革，走出招...     

理论实践“一体化”教学的尝试

在技校教学中,传统的教学模式是三段式教学,即将教学过程分为理论知识教学、技能训练教学、生产实习教学三个教学阶段.这种教学模式的优点是教学组织容易、教学成本较低、对教师要求单一.但也存在着严重的缺点,技校学生的培养目标是懂理论会操作的技能型人才,传统的三段式教学常常将一个统一的项目教学内容,分成三个孤立的教学单元,只有走完全部教学过程,才能完成项目教学内容.     

强化生产实习教学的管理

强化生产实习教学的管理于长琪，姚永历生产实习教学的管理是技工学校整个教学管理中的重要组成部分，它对实习生的技能训练起着举足轻重的作用。辽阳石油化纤公司技校采取了一系列措施，以强化生产实习教学的管理。一、实行制度化和规范化的管理１．实习指导教师的考核制...     

从培养“复合应用型”人才目标出发改革技校物理教材

众所周知，技工学校培养的目标是“应用型”人才。随着科技的发展，改革的深入，对人才的要求也越来越高，即要求技工学校培养“复合应用型”人才。这就要求我们对各科教材、包括技校物理教材进行改革，以适应上述要求。一、改革的原则目前，技校物理统编教材中有关科技、生产、社会生活的实例较少，不适应“复合应用型”目标要求，而且由于各类技工学校培养的目标不同，对物理教学的内容要求也不尽相同，所以物理教材改革应从以下原则出发：1．服务于专业的原则技校物理教学大纲指出：物理学是现代科学技术的重要理论基础，它是技工学校一…     

生产实习教学应注意培养学生的独立检测能力

生产实习教学应注意培养学生的独立检测能力邱日坤，程杰一、学生检测技能的提高有着多方面的积极意义加强生产实习教学，坚持突出操作技能训练是技校教学的特点，而操作技能的水平又以产品的优劣作为检验与评价的唯一标准。没有检测手段结伴同行，产品合格实难断言。可见...     

搞好校办企业巩固和发展技工学校

搞好校办企业巩固和发展技工学校山东省劳动厅副厅长徐书敬１９９１年以来，我省各级劳动部门加强了对省内技校校办企业的领导，各技校也做了大量的工作，从而促使全省校办企业有了较大的发展。到目前为止，我省技校已发展到３１０所，在校学生近１５万人，设置工种专业达...     

面向社会提高技校毕业生的就业适应能力

一、技校毕业生应具备的就业适应能力（一）岗位适应能力本专业（工种）的岗位适应能力是技校学生就业适应能力的核心，也是用人单位接收学生的基本要求。企业作为生产经营单位，无不希望新招收的工人技术素质高，操作技能娴熟，“来了就能用，上岗就能干”。因此，加强对...     

汽车专业英语词汇教学的技巧

汽车维修技工的英语技能要求与常规英语水平要求是有一定区别的.汽车维修技工主要以读懂汽车英文技术资料、掌握汽车英语标识、能够操作英文界面的维修检测仪器为主,对听、说及写作的要求不高.同时,技工学校学生的英语基础普遍比较薄弱,以常规英语的教学要求来训练学生不切实际.所以,词汇在汽车英语教学中的地位非常突出.如何引导英语基础薄弱的技校学生学习专业词汇,提高学生学习英语词汇的兴趣,是技校英语教师面临的重要课题.     

浅谈技工院校应用文写作教学

职业技术教育不仅要求技校学生有较强的技术水平，也要求他们具有相应的文化底蕴和写作能力。技工院校学生需要具备一定的应用文写作水平，掌握一些应用文写作技能。目前，学生重视专业技术的学习，忽视文化课的学习，这种现象将在很大程度上阻碍他们职业生涯的发展。本文就如何提高技校学生应用文写作能力展开讨论。     

钳工锉削练习方法与技巧

锉削是技校钳工专业一项重要的基本操作技能。在训练中,有的学生因学习方法不当,不善于总结分析,锉削技能掌握较差。为了有效地掌握锉削基本技能,除了让学生按课本教学内容及操作要领认真规范训练外,掌握各