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作为中国经学特别是《春秋》学的两大命题，“尊王”与“王鲁”分别主要出现在《谷梁春秋》的经传与《公羊春秋》的经传汉注中。二者所蕴含的截然不同的思想，在本质上决定了《春秋》二传在两汉的地位，甚至对中国经学的发展产生了深远影响。 相似文献
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《太平经》与道家思想张运华（西北大学中国思想文化研究所）《太平经》是道教初创时期的主要经典，也是历代道教徒传习和指导自己宗教实践的理论要籍，在整个道教发展史上，有着举足轻重的地位。本文仅从《太平经》对道家思想的继承与演化角度，揭示《太平经》与道家思想... 相似文献
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中国《茶经》与日本《吃茶养生记》异同比较特点明晰，《茶经》对日本《吃茶养生记》有直接影响，日本对中国《茶经》养生思想有继承与发展。 相似文献
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党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》,充分体现了邓小平同志的建党思想,是对马克思主义建党学说和毛泽东建党思想的新发展,是加强党的建设的纲领性文件,是党领导建设有中国特色社会主义事业顺利实现的重要保证。《决定》具有以下鲜明特点: 相似文献
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《易经》心理思想研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《易经》是中国传统文化的源头,其中蕴涵着丰富的心理学思想。从《易经》的情感意志心理思想、思维 与观察心理思想以及梦占心理思想等方面来看,《易经》乃是中国心理学思想史的发轫之作。 相似文献
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《易传》辩证法中的人生哲理陈书翔《易传》是对《易经》的解释，它的作者汇集了前人丰富的思想内涵，把《易经》推向先秦辩证法思想的最高峰。它精湛的辩证法观点对中国后来的辩证思想的发展有很大的影响。《易传》最简要的命题是“日新之谓盛德，生生之谓易”，“一阴一... 相似文献
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《洪范》是《尚书》中反映殷周之际政治思想成就的一篇重要文献，自汉代至清末，它都是《尚书》学研究的中心。刘节于1928年发表的《洪范疏证》一文，大胆怀疑传统看法，将《洪范》成书下推至战国晚期，这极大影响了《洪范》学、《尚书》学和中国古典政治思想的传承与新诠。丁四新教授的新著《洪范大义与忠恕之道》,重续汉儒和宋儒的《尚书》学传统，以新的材料、新的视野和新的方法来论证《洪范》为周初作品，进而挖掘《洪范》本身的治道哲学内涵，在《洪范》著作年代考证、大义阐发和经学方法上都取得了重要突破。是《洪范》研究重回“中国立场”的一部里程碑式的代表作。 相似文献
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本文对《周易》与中国传统造物相关联的设计思想进行了初步的探析,认为《周易》不仅是充满哲学意味的思想著作,同时也包含着精深的设计与造物思想。在简要概略历代关于《周易》及其设计思想研究状况的基础上对《周易》的设计思想进行了初步的规定。 相似文献
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研究晏子思想,首先有两个前提性的问题:一是晏婴思想的主要史料《晏子春秋》一书的真伪;二是晏子思想的基本倾向究竟是属于儒、墨、法、道哪一派甚或是自成一家?第一个问题决定着研究晏子思想能否以《晏子春秋》为客观依据,第二个问题则决定着对晏子思想的基本倾向的看法。 相似文献
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《左传》军事思想简析黄朴民中国古代军事思想在春秋时期得到很大的发展，这既表现为《左传》、《国语》和老、孔等思想家对军事问题的高度重视和深刻论述，更体现为《孙子兵法》这部具有世界历史意义的兵学巨著的出现，它们为中国古代军事思想的发展奠定了坚实的理论基础... 相似文献
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沈琛 《长春理工大学学报(社会科学版)》2013,(7)
汤亭亭的《女勇士》与霍桑的《红字》都是文学史上的经典著作。其中无名女子与赫斯特·普林经历相似，命运却为何完全不同。汤亭亭作为华裔作家，深受西方女性主义思想影响，然而这也导致了她描述的中国传统文化存在争议。但是通过对比分析，汤亭亭的描述似乎是合情合理的，也可以进一步看出她思想中存在的中国情结。 相似文献
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《诗经·氓》注释之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
《诗经·氓》注释之我见龚承楷《氓》是《诗经·国风》的名篇，无论思想内容还是艺术技巧，都在中国古代文学史上占有一席之地，历来被列入中国古代文学作品选之中。但由于时代久远，注家繁多，不少概念，古今说法不一，给读者与欣赏增加了难度。尽管“诗无达估”，允许有... 相似文献
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评《中国近代政治思想史》由知识出版社出版的山东师大王有光著的《中国近代政治思想史》，是在中国近代思想史研究中的一个新成果。在这部３８万字的著作中，作者用马克思主义观点，对近代中国８０年间的政治思想状况和演变作了全面的论述，既有宏观的纵论，又有微观的刮... 相似文献
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陈表义 《暨南学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
本文概述姚思廉成为唐初著名史学家的主要原因，着重论述《梁书》、《陈书》值得称颂之处：一是内容比较丰富、可靠，是梁、陈两代的信史；二是用散体文写史，叙事简洁精练；三是肯定并颂扬无神论的思想和行为。从而阐明其在中国古代史学史、文学史、思想史上的地位。同时，扼要地指出两书不足之处。 相似文献
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论《周易》的教育社会学思想杨昌勇教育社会学的主要特点就是把教育与社会结合起来进行研究，认为许多教育问题同时也是社会问题，而许多社会问题同时又是教育问题。基于这种认识的理论早在中国先秦时代就出现了，《周易》就蕴涵着丰富的教育社会学思想。《周易》为周代之... 相似文献