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1.
李彬 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2008,8(8):93-97
成人高等教育实行学年制存在很多问题,随着教育教学改革的不断深入,成人高等教育实行学分制管理已势在必行,实行学分制更加符合成人高等教育的特点。成人高等教育实行学分制管理对推动成人高等教育教学模式改革,构建终身教育、终身学习体系具有重大意义。学分制管理是一种必要并且可行的教育教学管理方式,文章详细阐述成人高等教育实行学分制的必要性。 相似文献
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成人高等教育试行学分制初探 总被引:3,自引:0,他引:3
蒋鼎国 《南通工学院学报(社会科学版)》2000,(Z1)
实行学分制是成人高等教育改革的重大举措。它能更好地帮助学生实现全面发展和个性发展 ,有利于调动教与学双方的积极性 ,有利于教学质量的进一步提高 ,有利于培养地方经济建设需要的应用型、复合型人才 ,同时也会给成人高等教育带来无限的生机与活力 相似文献
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社会发展和市场经济体制对人才的要求提出了多样性和多变性的要求。成人高等教育除必须根据市场对各类人才的要求变化调整专业,有针对性地培养高质量的人才外;还应采取灵活多变的教学方式,充分发挥成人学生学习的主动性,提高其获取新知识的能力.我国成人高等教育在近十年得到了较大的发展。但由于学年制这种教学管理体制管理的过死,教育实行“一刀切”,人才培养规格单一化;因而不利于培养知识面宽,综合能力强,全面素质高的 相似文献
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文中根据对内蒙古地区东、中、西部部分旗县中40岁以下成年人的抽样调查,分析探讨了在经济发展水平相对落后、人均收入较低的内蒙古地区,农村在职成人要不要接受高等教育,如何接受高等教育的问题。 相似文献
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成人高等教育学分制管理的问题与对策 总被引:2,自引:1,他引:2
成人高等教育学生学习的特点是工学矛盾突出 ,成人高等教育实行学分制是社会发展的必然结果。文章研讨成人高等教育实行学分制面临的问题以及寻求有效解决的办法和对策。 相似文献
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文章阐述了在成人高等教育实施完全学分制的必要性;从整合构建课程体系、建立自主选课机制、完善信息化系统管理三个方面介绍了广东工业大学在成人高等学历教育实行完全学分制的实践举措;并结合多年探索实践的成效,归纳总结出实施完全学分制实现成人高等教育人才培养多样化、个性化的具体措施和方法,包括转变教育管理理念、实现办学规模与教学资源的协调统一、构建科学的管理制度与支撑平台三个方面。 相似文献
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学分制:成人高等教育教学制度改革思考 总被引:1,自引:0,他引:1
余小波 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2009,24(3):125-128
成人高等教育对象复杂,任务多重,形式多样,是开放的大众化高等教育。在成人高等教育教学管理制度方面引入学分制,具有比普通高等教育更为迫切的需求。而且,成人高等教育实施学分制也是可行的,学分制研究的不断深入提供了宽厚的理论基础,部分成人高校的学分制试点奠定了广泛的实践基础。当前成人高等教育的学分制改革,一是要扫除思想认识上的障碍;二是要制定科学合理的学分制实施方案;三是要改善办学条件,提高管理水平;四是要提供外部保障条件。 相似文献
8.
成人高等教育学分制建设的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据多年来对成人高等教育工作的探索与实践 ,文章探讨了如何建设适应时代发展需要的成人高等教育和人才培养体系的问题 ,探索如何为国家培养更多高层次的复合型人才 相似文献
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普通高校成人高等教育实行学分制探析 总被引:3,自引:0,他引:3
普通高校成人高等教育实行学分制主要应根据成人高等教育教学内容灵活多样、学习年限灵活、学习管理开放等特点 ,建立灵活的学分制教学管理模式。具体要做到从思想观念上提高对学分制的认识 ,试行以指导性教学计划为基础的学分制 ,实行宏观控制结构 ,分级管理的课程管理制度 ,建立与新的教学管理制度相适应的管理体制 相似文献
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王蔚 《广东工业大学学报(社会科学版)》2011,(2):37-39
文章认为学业规划预警方案是完善成人学分制学业规划的重要环节。从成人学生的学习特点出发,结合学分制下学业规划的理论,探讨成人学分制学业规划预警方案的建立构想,以提升成人学生学业规划的科学性和实效性。 相似文献
12.
刘志红 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(2):96-97
学分制条件下的成人高等教育管理系统把各个复杂庞大的数据组合在一起,共同运作,把招生、教学、财务、档案等方面的工作,整合成一个动态的有机整体.主要对成人教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等作了一定阐述. 相似文献
13.
黄国泉 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2003,13(1):86-89
本文从我国社会对高等教育资源的需求分析入手,揭示社会对高等教育的迫切需求,进而论述加快高等教育跨越式发展必要性并对如何实现教育跨越式发展作了可行性分析。 相似文献
14.
文章分析了成人高等教育学分制教学管理系统基本设计思想以及实现方法,提出了三层数据库应用系结构,同时探讨了成人高等教育多形式、多层次、多科类、多办学点的条件下的学分制教学管理信息化数据处理问题. 相似文献
15.
介绍了学分制条件下成人高等教育的特点和工作流程,阐述了学分制条件下信息化管理的功能组成、理论基础、结构模型和总体规划. 相似文献
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完全学分制与市场经济的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
刘彦伯 《内蒙古工业大学学报》1999,(2)
本文通过对完全学分制( 简称学分制) 这种教学管理制度的分析研究,阐述了社会主义市场经济条件下实施学分制的必要性和可行性 相似文献
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学分制是我国高校教育管理改革的一项重要举措,成人高等医学教育的管理改革刚刚起步。本文结合自身实践及兄弟院校的经验,从社会主义市场经济及医学教育的特点等角度,对学分制在成人高等医学教育改革的实施、运作等情况作了探索性的阐述,以期对成人高等医学教育学分制模式作进一步探索,使成人高等医学教育更好地服务于社会,满足社会主义市场经济的需要。 相似文献
18.
学分制与中国高等教育的不舍情结 总被引:6,自引:0,他引:6
刘超 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(10):283-284
学分制是在尊重个性发展的基础上一种弹性的教学管理制度 ,中国高等教育界一直在努力研究与推行学分制 ,但收效甚微。本文从学分制的发展历程和中国高等教育的实情出发作了简单的探讨。 相似文献
19.
王秀娥 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):158-159
成人高等教育作为中国高等教育的重要组成部分,应与全日制普通高等学校管理制度的改革相配合,建立起高等教育的“立交桥”,满足不同阶层人们渴望高等教育的需求,这无疑对提高全民族的文化素质,实现中华民族的伟大振兴具有重大的战略意义。随着经济全球化、网络化、信息化时代的 相似文献
20.
The Teaching Research Group 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2002,21(2):13-18
本文论述了我国高等教育大众化的涵义 ,总结了我国成人高等教育的成绩和经验教训 ,揭示了成人高等教育在我国高等教育中不可或缺的地位 ,指出成人高等教育是推动我国高等教育大众化的一支重要方面军 相似文献