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说到“谎言”，你第一个会联想到什么呢？
谎言是邪恶的？说谎是绝对不行的？说谎会破坏人际关系？
估计没人会把谎言与什么好的事物联系到一块儿吧。
其实，这个世界上有两种谎言：一种是会使人幸福的谎言；另一种是会使人不幸的谎言。 相似文献
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朱云静 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(4):109-110
“网络课”到底是怎样的概念？“网络”是多么浩瀚的概念,而一节语文课,却又是如此的精短!这一节语文课到底应该如何呈现？课堂上让学生学什么？怎么学？教学步骤怎样？教学模式是什么？……一系列的问题弥散开来,我开始在网上搜索这方面的资源,可以说,是在一种被动和痛苦的状态下,我不得不开始了自己的思索! 相似文献
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宋建社 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
高等院校如何在社会主义精神文明建设中，特别是在思想道德和文化建设中恰当定位呢？正如赫钦斯在《学习社会》中所讲：“大学究竟是为社会服务还是批评社会？是依附于社会还是独立于社会？是一面镜子还是一座灯塔？是迎合眼前的实际需要还是传播及光大高深文化？”①对于这一点，美国当代著名的高等教育哲学家J·S·布鲁贝克认为，20世纪存在两种主要高等教育哲学：一种以追求高深学问为宗旨的“认识论”哲学；一种是以国家发展有实际效用和深远影响为宗旨的“政治论”哲学②。很明显，这个概括明示了高校的两种社会作用；高屋建领的思想… 相似文献
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朱东安 《湖南人文科技学院学报》1995,(4)
曾国藩的洋务思想与中国传统文化朱东安一什么叫洋务思想？曾国藩的洋务思想包括哪些方面？长期以来学术界曾存在着两种不同的意见，一种意见认为只包括兴办军工科技一个方面，一种意见则认为应包括外交与军工科技两个方面的内容。两种意见争论不休，并由此引出对曾国藩与... 相似文献
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全国大学生机械创新设计大赛可持续性问题思考 总被引：4，自引：0，他引：4
王树才 《华中农业大学学报(社会科学版)》2009,(3):102-106
全国大学生机械创新设计大赛已成功主办三届,它已经成为鼓励、促进和检验大学生创新能力培养的重要载体。今后大赛能否持续进行下去？如何将大赛活动与学校的教学计划融合在一起,使它成为一种常规的教学活动,成为培养大学生创新能力的一种有效方法和手段？大赛的内容、形式和操作方法将如何调整？本文就以上问题进行了思考,并提出了一些建议和对策。 相似文献
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陶渊明如何走向“园田”？陶渊明与“园田”的关系怎样？笔者突破传统认识，对陶渊明的“园田”作了属于自己的一种解说。 相似文献
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蒋学模 《复旦学报(社会科学版)》1995,(3)
国有企业改建为现代企业制度，是一种制度创新，首先是产权关系方面的一种制度创新。如何理解这种制度创新？它对于解决国有企业转换经营机制中的深层次矛盾起什么作用？作者在本文中从理论上作了探讨。 相似文献
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戚本芬 《兰州大学学报(社会科学版)》1999,(2)
究竟有没有一种作为道德基础的不变的人的本性？道德理论有没有一种建立在人性基础上的惟一的客观性和合理性？我们应当如何看待和说明我们的道德理论和辩护方式的多样性和合理性？这些问题是后现代道德理论争论的焦点，是有着重大的现实理论和实践意义的课题。本文以美国后分析道德哲学的发展、争论为线索，对以上问题作了初步的历史的探讨 相似文献