医学CAI课件制作原则探讨

基于本人从事课件设计和制作的感受和体会，本文讨论了在课件制作过程中应该遵循的几点基本原则。基中主要涉及到在教学中何时该使用课件、如何利用课件调动学生的学习激情、教师如何用课件增强授课深度、课件制作者应注意的细节、如何将教育心理学理论贯穿于课件制作之中等五个方面。     

多媒体制作软件在CAI课件开发中的应用

比较了计算机辅助教学和传统教学方法的区别和分工 ,阐述了制作多媒体教学软件(CAI课件 )所需的知识结构及常用的多媒体制作、编辑软件 ,结合不同用途的CAI课件的特点介绍了两种类型课件的系统设计方法及网络发行方式     

浅谈助教型CAI课件的制作

通过总结多年自制自用助教型CA I课件的经验和教训,指出了课件制作的几个主要环节中应注意的问题,在课件制作技术上提出了一些建议。     

多媒体CAI课件的设计与制作

介绍了多媒体CAI课件的设计与制作的几个关键技术,包括课件结构、脚本、文字、声音、图形、动画和视频的设计和制作.     

多媒体CAI课件的开发及应用

本文较详细的介绍了多媒体CAI课件的开发过程及相关技术,并介绍了多媒体件课件素材的制作。     

法学专业CAI课件的特点及其制作原则

法学专业CAI课件从内容到形式都有着与其他学科不同的特点,其大量使用标准的法言法语,配以法条解释、尤其是法条的英文对照,引入图示、图例、图片、司法考试真题、典型案例以及视频资料等,内容易于变动。这些特点要求法学专业CAI课件在制作原则上既要遵循必要实用、信息丰富、形象互动、简约艺术、发展创新等一般原则,又要秉承法条综合跨越、案例常规通俗、司考真题粗致、实践场景直观等特殊原则。     

师范院校“计算机辅助教学与课件制作”课程的思考与实践

随着中小学新课程标准的实施,基础教育对计算机技术应用于教学的要求越来越高,师范生作为基础教育实施的主力军,他们将计算机技术应用于教学的能力将影响着整个基础教育中计算机辅助教学的效果。因此,应在师范院校中开设"计算机辅助教育与课件制作"课程。     

材料科学基础》CAI课件开发

利用多媒体制作工具Authorware及 3DMAX ,PhotoShop ,Cool 3D等软件 ,开发制作了《材料科学基础》课程计算机辅助教学软件。该软件用动态画面直观地演示课程涉及的晶体微观结构、晶体缺陷、三元相图等内容 ,使材料学中的抽象问题具体化 ,微观问题宏观化 ,为《材料科学基础》教学提供了一个十分有效的教学手段     

谈计算机辅助教学中课件的制作

利用现代信息技术进行辅助教学,突破教学的重点和难点,已成为教学改革的一种趋势,我们的教师应该在教学活动中主动地去应用这一技术,充分发挥现代化教学手段的优势,以适应新形势下的教学改革。文章在介绍了多媒体课件制作方法的同时,强调了教师在使用多媒体课件过程中,应特别注意的几个问题。     

浅析多媒体计算机辅助教学课件的制作及使用

使用计算机辅助教学是传统的课堂教学的发展,而不是对立和取代.文章讨论了多媒体技术的特点和课件的制作及需要注意的相关问题,认为只有把传统的和现代的教学理念、模式有机地结合起来,才能真正提高课堂教学效果.     

多媒体辅助教学之我见

在阐述了多媒体辅助教学的意义和应用的基础上 ,就它和传统教学手段的关系及教师在教学中应用多媒体进行辅助教学中应占有主导作用进行了简要的论述     

机构创新设计实验及CAI方法探讨

根据机械设计基础实验课程改革发展的要求 ,如何更新实验内容 ,进行实验教学改革、积极开发“机构创新设计实验”及利用计算机辅助实验教学已成为实验教学工作者的一项重要课题。本文就教改中遇到的问题提出了应对措施     

问题式多媒体课件设计

问题解决式CAI是CAI课件发展的一个重要方向。本文分析了问题解决式CAI的学习模式和提示方式 ,探讨了问题解决型CAI课件设计需注意的一些基本问题     

应用“高数CAI”开展电脑辅助教学初探

文章介绍了作者在高师【数学分析】课程教学中利用软件【高等数学CAI系统】进行电脑辅助教学的做法和体会．     

土建类工程图学CAI课件设计与研制

土建类工程图学研究的是空间形体的投影与表达,其传统教学手段难以实现课堂形象化教学,不利于学生的认知过程。计算机多媒体技术的模拟效果能有效克服传统教学的致命弱点。因此,研制土建类工程图学CAI课件具有必要性、迫切性和可行性。课件研制中研制人员的理想结构、多媒体技术的合理应用、课件结构的设计、课件信息素材的采编原则、课件制作软件的选择、课件脚本的撰写以及课件屏幕设计等是设计与研制该课件的关键问题。     

建构主义学习理论与CAI外语教学模式

指出从认知发现理论发展而来的建构主义是计算机辅助教学(CAI)的理论基础。阐释了建构主义所倡导的以学习者为中心的学习原理及建构主义的主要特征(情境、合作与交流、意义建构)及其对CAI外语教学具有重要的理论指导意义。从而指出以现代教育理论为基础,采用改善传统教学环境与内容的现代教育手段与模式会成为外语教学改革的新突破。     

《机械设计》CAI教学探讨

结合《机械设计》课程特点 ,以 Power Point为主集成平台 ,综合应用文本、声音、视频、动画、图形等多媒体形式 ,开发了《机械设计》CAI课件 ,并且在实际教学中取得了良好的教学效果 ,在此基础上 ,分析了 CAI教学特点 ,探讨了 CAI教学方法 ,最后 ,给出了几点体会和建议。     

基于WWW的《微机原理及应用》CAI课件设计

用 ASP、FL ASH、Dreamweaver、HTML等网页制作工具 ,综合应用图象、文字、声音、动画等多媒体技术 ,研究开发了在 Internet网上使用的《微机原理及应用》CAI课件。课件的设计开发可用于课程的教学中 ,同时为改进传统教学模式和方法提供了一种可以借鉴的途径。     

计算机辅助英语课堂教学的调查与研究

利用问卷调查的形式对我校计算机辅助英语教学进行了一次调查,获得了一系列数据。就此分析了目前大学英语课堂教学中多媒体使用的现状,并提出了合理利用计算机辅助英语教学手段的思路与方法。     

数字逻辑课程的CAI教学实践与体会

要加速教学手段的现代化,优化CAI教学方式,就必须提高CAI软件的质量。目前采用多媒体教学在很多课程中已经很普遍,但是多媒体课件的质量参差不齐。在数字逻辑电路分析与设计课程中我们结合教师和学生的特点采用自主开发的多媒体课件,以增强学生和教师的交互性。使学生参与多媒体课件的发展和完善,是今后多媒体教学的一个必然趋势。