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“双因素理论”是激励因素和保健因素理论的简称,它是由美国心理学家、管理理论家赫茨伯格(F·Herzberg)在1959年与别人合著的《工作激励因素》和1966年的《工作与人性》等著作中提出来的。 相似文献
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“双一流”建设是我国高等教育领域的重大战略决策,对高等教育方方面面都产生着极为重大深远的影响。截至目前,学界对于“双一流”建设的关注主要集中于加大投资力度、重视师资队伍建设等,而较少谈论学生的选拔工作。但高校“双一流”建设不仅要有一流的教师、条件和设备,更要有“一流的生源”,培养出一流的毕业生。本文主要探讨在“双一流”建设背景下,高校招生选拔制度如何进行改革以选拔出“一流生源”,为“双一流”建设提供发展动力;同时研究如何借助“双一流”建设的有利条件来进一步优化招生选拔制度,形成二者的良性互动。 相似文献
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初中英语教学包括听说读写四大方面,其中写作是英语学习的重要内容,更是听说读的综合,在教学中受到较多的关注。本文根据实际教学经验,从读写教学着手进行了分析和总结,把“以读促写”应用到英语教学中,从而达到强化英语阅读、提升学生英语写作能力别的目的。 相似文献
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“90后”高校学生干部价值观念分析 总被引:1,自引:0,他引:1
“90后”高校学生干部处在一个高速发展的时代,其思想价值观念受到多方面复杂环境的影响呈现出了多种问题,重塑价值观对其成长成才有着重要意义。 相似文献
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随着时代的发展,90后大学生进入人们的视野,而高校中90后学生干部队伍也开始形成.基于此,结合赫茨伯格的双因素理论采取问卷调查及访谈的方式,对影响高职院校90后学生干部的各要素进行实证分析,以期对90后学生干部管理激励手段有所借鉴. 相似文献
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提升学生干部执行力,加强学生干部队伍建设,强化学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的科学育人方式,是我们在新时代背景下做好学生干部管理工作,推进高校学生工作的重要组成部分。本文阐述了“三自”(即自我教育、自我管理、自我服务)模式下如何有效提高学生干部执行力的具体方式,为高校学生干部培养提供了一条新思路。 相似文献
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“90后”学生已成为高校学生干部的主体,他们素质的高低将直接影响校园文化氛围及活动质量.基于此,从高校“90后”学生干部队伍存在的问题入手,分析其背后的原因,并提出解决方案. 相似文献
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笔者从高校统战干部素质存在的问题出发,从提升统战干部对“互联网+”统战的认知,引导其形成互联网思维;加强统战干部队伍建设,引导统战干部做学习型干部两个方面提出加强统战干部队伍建设的对策. 相似文献
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《圣经》里有一个“马太效应”的典故,其寓义是:让有的拥有更多,让没有的更没有。后来,美国著名科学家罗伯特·默顿,把这一主张优势积累的典故概括为“马太效应”。干部培训,是雪中送炭,还是锦上添花?当前,一些地方仍将培训看作另类“奖励”和“福利”,给予主要领导的多、副职领导的少,部门领导的多、乡镇领导的少,机关领导的多、企业领导的少,没有真正让干部培训做到“全覆盖”。显而易见,“马太效应”的结果是偏重于“锦上添花”,而忽略了“雪中送炭”。 相似文献
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“双师型”教师队伍如何建设,一直以来各高职院校都高度重视,都在不断摸索创新,寻求有效的解决办法.基于此,以辽宁机电职业技术学院(以下简称我院)为例,围绕我院“双师型”教师队伍建设这一问题,在分析存在问题和现状的基础上,提出实践对策. 相似文献
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科学发展观是推动城市基础设施建设工作发展的根本指导方针。坚持科学发展为指导,就要增强发展理念,认真履行职责;坚持以人为本,维护群众利益;坚持以人为本,维护群众利益;坚持统筹兼顾,推动全面发展。只有坚持科学发展观的指导,才能扎实推进城市基础设施建设事业的全面协调可持续发展,为经济社会发展做出积极的贡献。 相似文献
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从我国历史发展上来看,“官本位”思想由来已久,自先秦开始,兴盛于明清,辛亥革命后走向没落,但几千年的影响无法在短时期内削除.近几年,这种思想在高校甚嚣尘上,极大地阻碍着中国高校的发展.因此,在科学发展观的指导下,积极探讨“官本位”思想在高校发展过程产生的弊端以及提出相应的对策是非常有意义的. 相似文献