浅谈柔性管理在少数民族大学生教育中的应用

学生管理是高校教育管理最重要的组成部分之一，而少数民族大学生又是高校中的一个特殊群体，对少数民族大学生的传统管理即刚性管理已经日益显现出它的不足与弊端，而柔性管理强调以人为本，以学生为中心，尊重学生的差异及成才规律，因此受到广大教育工作者的青睐和深入研究，这也为探究构建以柔性管理为核心的高校文化环境提供了理论依据与基础。     

基于心理学视域下的高校辅导员教育管理工作探究

本文旨在探讨基于心理学视域下的高校辅导员教育管理工作。通过心理学知识和方法的运用,高校辅导员可以更好地了解学生、管理学生并引导学生发展。本文从高校辅导员教育管理工作中面临的问题入手,提出将心理学引入高校辅导员教育管理工作的必要性,并阐述了心理学在高校辅导员教育管理工作中的具体应用方法。研究发现,心理学在高校辅导员教育管理工作中具有极其重要的作用,能够帮助辅导员更好地理解和关注学生,更好地管理和引导学生,更好地解决学生问题,同时提高辅导员自身的素质和能力。     

高校图书馆期刊服务管理转型新探索

本文针对高校图书馆期刊资源管理中存在的问题，以“以人为本”作为指导思想，提出了“刚性管理”转向“柔性管理”的服务管理模式。     

基于柔性管理的高职院校学生管理工作探究

我国高等职业教育已经进入到内涵发展阶段,高等职业院校学生管理面临着新形势,现将当前管理学界一种新型管理模式——柔性管理引入到学生管理工作中,柔性管理的思想对于改进和完善当前高等职业院校的学生工作具有重要作用。因此,通过对柔性管理的基本概念和柔性管理与刚性管理的关系的阐述,针对高职院校的学生特点和学生管理工作面临的困惑,提出在高职院校学生管理工作中融入柔性管理。     

柔性理管 未来管理的发展趋势

人既是管理的主体,又是管理的客体。对人的管理既可以凭借制度约束、纪律监督,直至惩处、强迫等手段进行刚性管理;也可以依靠激励、感召、启发、诱导等方法进行柔性管理。所谓刚性管理是指根据成文的规章制度,依靠组织职权进行的程式化管理;所谓柔性管理则是指依据组织的共同价     

柔性管理，未来管理的发展趋势

人既是管理的主体，又是管理的客体。对人的管理既可以凭借制度约束、纪律监督，直至惩处、强迫等手段进行刚性管理；也可以依靠激励、感召、启发、诱导等方法进行柔性管理。所谓刚性管理是指根据成文的规章制度，依靠组织职权进行的程式化管理；所谓柔性管理则是指依据组织的共同价值观和文化、精神氛围进行的人格化管理。     

高校教育管理工作者工作绩效提升的路径选择

高校教育管理工作者作为保障高校正常运转的关键角色,其工作绩效直接关系到整个高校教育事业的发展。提升其工作绩效不仅有助于激发教育管理工作者的积极性,有效提升教育管理工作质量,还能为高校整体实力的提升作出贡献。通过对高校教育管理工作者工作绩效相关概念进行概述,探讨了提升工作绩效的价值意义,并解析了高校教育管理工作者工作绩效提升的影响因素,在此基础上提出切实可行的路径选择,以期提升高校教育管理工作者的工作绩效,推动高校教育管理水平的提高。     

关于和谐校园背景下高校教育管理工作的思考

近年来,随着我国和谐校园建设的进一步落实和高校教育的快速发展,传统的高校教育管理工作也将面临更加严峻的挑战。本文就是在这样的背景下,分析了目前我国高校教育管理工作中所普遍存在的问题,并结合本人在高校从事高校教育管理工作中的一些体会,就如何开展高校教育管理工作提出一些自己的看法。     

法家的治国之道与企业的刚性管理

一、导论法家的治国之道不同于儒家。如果说儒家的治国之道是以德治为其内容的柔性管理,那么法家则是以法、术、势为其内容的刚性管理。所谓法治,是指通过赏与罚的两种基本手段,建立与实施制度与规范来管理众人行为的治理方法;所谓术治,是指通过暗藏不露的机智方法和精巧手段来有效地控制臣下的治理方法;所谓势治,是指以权力为基础、创造帝王权威的集权管理模式。三者不可一无,皆帝王之具也。所以,韩     

高校教师人力资本价值实现的薪酬激励机制研究

人力资本是高校发展的核心竞争力,是高校生存和发展的关键因素。市场经济的发展和人才观念的深入人心,使得人力资源管理也已经在高校教育管理中得到应用,高校教师人力资源的价值越来越为人们所重视。从高校教师个人角度分析,人力资本价值是否能够有效实现将直接影响高校教师的工作积极性、教学创造性的发挥以及教学效果。高校教师要求合理实现人力资源价值的愿望越来越强烈。     

浅析柔性管理在高校科研管理中的运用

目前我国大多数高校的教育都依赖于刚性的科研管理方式,这在很大程度上制约和限制了教师在科研工作上的积极性,柔性管理是以人为本、凸显人性的科学管理模式,符合高校科研工作具备的特殊性,顺应教育的情感需要,可以调动教研专业人员的积极性,充分发挥教师的探究潜能,增强管理制度的弹性与张力,使高校的科研管理工作更好地进行.     

大数据时代高校教育管理的可能走向及实现路径探寻

大数据给高校教育管理带来深刻影响,教育大数据是教育领域综合改革的科学力量。在大数据时代,智能化技术为人们的生产和生活提供极大的便利,各行各业都在积极探索智能化改革的方法。高校想要全面提高教学水平,为学生打造更加积极的学习氛围,可以在学校内部打造统一的互联网管理平台,提高教育管理的智能化水平。本文笔者将全面分析未来高校教育管理工作的发展趋势,剖析大数据时代下高校教育管理所面临的挑战并针对高校教育管理改革提出几点可行的方案。     

高校艺术类学生教育管理工作创新策略研究

高校艺术类学生以其灵活的思维和较强的文化创意能力,受到用人单位的青睐,但因为个性鲜明和忽视细节而引起人们的争论。针对上述问题,对高校艺术类学生教育管理工作创新策略进行探讨。首先,高校艺术类学生教育管理工作中存在着课程枯燥、管理模式单一、缺乏科学的管理制度的问题。面对这一问题,通过创新课程内容,去激发学生的兴趣,让课程不再枯燥乏味。通过优化学生教育管理工作模式,实行“德法并重”的原则让学生对管理减少抵触。通过完善管理制度,使管理更加全面,从而使高校艺术类学生教育管理工作得到升华。     

柔性管理在现代高校图书馆管理中的应用

在现代高校图书馆管理中应用柔性管理,是高校实现可持续发展的迫切需要,也是图书馆实现现代化建设的基本需求。柔性管理有利于充分激发馆员创造性及工作主动性,提升图书馆管理水平,形成良好的学习及工作氛围,加强心灵沟通,促进图书馆的健康发展。本文主要研究现代高校图书馆管理中柔性管理的具体应用,分析柔性管理的积极作用。     

高校双学位教育管理探究

随着大数据时代的到来,我国的经济与科技飞速发展,为此社会需要知识结构与能力多元化的复合型人才,高校实施双学位教育管理可以实现学生的全面发展,满足社会发展的需要.但是,现阶段双学位教育在我国高校管理中存在培养方式不合理,质量监控机制不完善,政策法规不明确,学生压力过大等诸多问题.高校在双学位教育管理中需要改进双学位教育的教学方法,建设优化网络教学平台,提提升教学能力和条件,更好地为社会供给复合型人才.     

探讨以人为本的我国高校教育管理

“以人为本”，不仅是现代科学发展观的一大核心，同时也是我国高校教育管理理念中的核心内容。在高校教育管理中，注重并坚持“以人为本”，在教育教学中用人本主义的理念来进行指导，注重唤醒人本、人文和主体意识，更好的激发高校学生的潜能，培养学生全方面发展，提高学生的综合素质。     

积极探求学生教育管理的新途径

学生公寓管理中心是后勤管理处领导下的公寓管理部门，主要任务是负责对公寓区学生的教育管理，并维护公寓内服务设施的正常运行。作为一个综合性部门，如何在做好设施维护的同时，做好学生在公寓的安全教育及管理，是摆在我们面前的一个课题，经过我们不断探索和追求，形成一整套行之有效的管理方法，为高校公寓社会化发展，探索出一条新途径。     

创新型人才培育视角下的高校教育管理研究

在创新型人才培育方面,高校要树立正确的人才培育观念,构建合理的创新型人才培育机制,为社会培育更多优秀人才。在过去高校的教育管理中存在一些问题,影响了创新型人才培育效果,需要管理者重视起来,并实施相对应的改革措施。本文针对高校创新型人才培育的教育管理问题和措施进行了研究,为落实教育管理举措提供参考。     

积极心理学在大学生教育管理中的应用

积极心理学为心理学的发展开辟了一条新的发展之路。目前，大学生教育管理存在目标不明确、内容匮乏、方法陈旧、体系不健全等问题。所以，我们应将积极心理学应用于大学生教育管理中，充分发挥积极心理学的积极作用，从而培养出专业过硬、素质过硬的大学生。     

大学生党员教育管理工作的创新研究

高校大学生党建工作是加强高校党建的重要内涵与要求。近年来，我国高校大学生党员的教育管理工作已成绩斐然，然而仍存在一些问题，通过对大学生党员教育管理工作问题的原因分析，我们发现创新大学生党员教育管理工作的途径势在必行。