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加强高校的感恩教育与约束机制建设 总被引:3,自引:0,他引:3
高等学校的经济困难学生资助工作是社会和谐的体现,但资助不感恩的事例提出了大学资助体系中感恩教育的缺乏和约束机制的完善.追问受助贫困生感恩意识的缺失,分析感恩教育与约束机制的现状,从道德自律、制度约束、信息约束和法律约束等各方面系统论述感恩教育的加强与约束机制的完善,有利于高校帮困助学体系的积极发展. 相似文献
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高校家庭经济困难学生的资助工作,越来越受到国家、地方政府和高校有关部门的重视,关心和解决好家庭经济困难学生的学习和生活问题,帮助他们顺利完成学业,切实保障其身心健康发展,是高校资助工作亟需关注和解决的问题。本文通过分析我国高校家庭经济困难学生资助体系现状及存在的问题,就如何进一步加强高校资助体系建设,进一步完善资助体系的构建进行了思考,努力构建科学、高效的工作体系,创新资助理念,促进资助育人政策和体系的科学化,使家庭经济困难学生成长为自立自强、品学兼优、全面发展的合格人才。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(17):162-164
高校家庭经济困难学生认定工作是高校全面、深入、细致地做好学生资助工作的基础性工作,它对于有效地资助家庭经济困难学生顺利完成学业,帮助学生树立知恩感恩意识、培养自强不息精神、提升成才报国能力等方面有着十分重要的意义。目前,在高校家庭经济困难学生认定工作中存在着一些难点问题,其形成原因是复杂多面的。为了维护广大家庭经济困难学生的切身利益,保障高校学生资助工作持续、深入、科学、有效地开展,建立健全高校家庭经济困难学生认定的责任追究机制势在必行。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(21)
通过分析当前新建本科院校学生资助实践工作过程中存在的现实问题,探究解决贫困资助实践工作中存在问题的办法,本文以新建本科院校资助工作实践研究方向,旨在探寻更有利的资助工作方法,促进对贫困生资助工作的开展,致力于学生资助工作的科学发展。 相似文献
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近几年,国家对高校资助工作进一步关注,不断加大对高校家庭经济困难学生资助的力度.我院在安徽省学生资助管理中心统筹指导下,认真落实国家资助政策,积极有序地开展各项资助工作,不断创新工作方法,真正将国家资助政策落到实处,让每一位困难学生享受到扶持,感受到温暖. 相似文献
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随着教育的发展,农村贫困大学生上学问题日益突出。2007年国家加大高等学校贫困生资助力度,支助比例达学生总人数的20%,平均资助标准为每生每年2000元。本文针对国家助学金发放工作的现状与存在问题进行简要的分析,提出在维护教育公平的同时,更应重视农村贫困大学生精神上的扶助,加强学生感恩回报、理性消费、诚实守信等方面的教育。 相似文献
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学生资助管理工作是学生工作的重要内容之一。笔者所在学院认真实施国家有关政策,在学生资助管理工作中发现问题,解决问题,更好地发挥学生资助工作的作用。 相似文献
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吴小鹏 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
高校家庭经济困难学生资助工作深受党中央、国务院高度重视.目前已形成了以奖、助、贷、免、勤为主要方式的较完善学生资助体系,随着学生资助力度的不断加大,在实际工作中也不断显现出一些问题,笔者根据多年工作经验,对资助工作中出现的一些问题和不足提出了意见和措施 相似文献
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王俊 《大江周刊.城市生活》2011,(7):48-49
日前,就读于独立学院的经济困难学生占据比例越来越高,独立学院学生资助工作暴露出来的问题日益增多。本文分析了现阶段独立学院学生资助工作存在的问题,指出必须强化对困难学生资助工作的重视程度,加大经费投入,并进一步完善困难学生的认定工作制度,辅之于困难学生的心理教育,从而多方位支撑资助工作的健康发展。 相似文献
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大学生职业发展教育过程中,要侧重学生"主动探索"能力的培养,加强学生内外职业生涯发展的服务与引导,搭建学生自我认知、探索工作的实践平台,构建由"生涯意识唤醒→职业规划教育→生涯实践探索→生涯决策指导"顺序构成的全程化大学生职业规划体系。 相似文献
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当前,以国家奖学金和助学金、勤工助学、国家助学贷款、减免相关费用和补助为主体的资助体系的实施,大幅度提高了对家庭经济困难大学生的资助面和资助强度。高校贫困生的资助工作是一项长期的社会性的系统工程,它需要政府、高校、企业、社会、学生等多个角色的积极参与和共同努力。为此,高校需要探索一个全面资助家庭经济困难大学生的工作机制、方法体系。 相似文献
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职业院校学生教育管理,包括学生的思想政治教育、心理健康教育、情感教育等项工作。要"管"好学生,达到预期的培养目标,关键是对学生加强正确有效的引导。一、职业院校学生管理现状1.定位管理学生学生管理束缚了学生的个性和自我发展的空间,削弱了学生自我管理的权利和主动性。过多的强制性检查和行为约束,使学生产生了逆反心理。 相似文献
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高校家庭经济困难学生的资助工作是当前高校学生工作的重要组成部分。近年来我国高校学生的资助工作体系日益完善,但不可否认仍然存在很多问题亟待解决。文中从国家建立家庭经济困难学生资助政策体系入手,分析当前高校资助工作中存在的问题,提出增强高校资助工作实效性和可操作性应当采取的措施。同时针对经济困难学生的特点,提出建议创新资助工作,以引导他们在困境中奋进。 相似文献
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为帮助高校贫困家庭学生顺利入学和顺利完成学业,在党中央、国务院的高度重视和关心下,经过教育部、财政部等有关部门十几年的艰苦探索和高等学校等各方面的共同努力,到目前,我国已经基本建立起以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助家庭经济困难学生的政策体系。应该说,我国高校学生资助工作经过十几年的改革与发展,现行的大学生资助体系在帮助经济困难学生顺利完成学业方面确实取得了显著的成绩。但由于受国家各种客观条件的制约和世界大学生资助发展趋势的影响.我国大学生资助工作在今后相当长的一段时期内还必将经历不断的改革、发展和完善的过程。本文通过梳理国内外大学生资助理念的变革与发展过程,结合我国国情和高等教育发展的实际,明确我国大学生资助的基本理念,为我国大学生资助的改革和发展提供理论支撑。 相似文献