高校目标管理考核存在的问题及改进策略

高校目标管理考核近年来受到广泛关注,但在实施过程中仍存在目标制定不够科学、目标执行缺乏监控、指标设计不够合理、考核结果未能有效处理等问题.从微观视角入手,对这些问题进行分析,继而从目标任务的制定与执行、指标体系的科学建立、考核主体的合理选择、考核客体的充分激励,以及考核结果的有效反馈等方面提出目标管理考核在高校实施的改进策略.     

关于增强高校文化创造活力的思考

高校是中华民族文化建设的主阵地,在当代中国社会主义核心价值体系创建和民族文化传播上发挥着重要作用.欲增强高校文化创造活力,主要可从以下六个方面着手:即从明确高校文化建设的方向和定位,将社会主义核心价值体系融入高校文化建设实践,发挥高校教师文化引领者、实践者和推动者的作用,培养科技创新人才,开展普遍性和创造性并举的文化活动,构筑高校国际文化交流平台等.     

浅议高校预算管理存在的问题及对策

高校预算管理不仅是高校财务管理的起点,也是高校财务管理的核心部分,其管理的好坏直接关系到高校财务管理的水平,是影响高校日常运行和持续发展的重要因素.本文从高校预算管理的必要性出发,就预算编制、执行、监督、考核等方面来论述其存在的问题及对策.     

论区域文化对培育社会主义核心价值观的功能

国际权力竞争的文化转向是社会主义核心价值观提出的国际背景,这是高校开展社会主义核心价值观教育必须把握的国际动向.区域文化作为中华传统文化的有机构成,为高校开发区域文化的教育价值提供了基本遵循,皖北文化历史悠久,要素完整,特色独具,蕴含着丰富的社会主义核心价值观教育资源.将作为“资源”的皖北文化转化为作为“软实力”的文化,需要皖北高校在强化课堂教学的同时,把第一课堂和第二课堂结合起来,形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台.     

以社会主义核心价值体系引领高校社会思潮

社会思潮对高校文化建设产生了复杂而深刻的影响.要通过多种途径用具有先进性的社会主义核心价值体系引导大学生正确应对各种社会思潮,以形成正确的世界观、人生观和价值观.以社会主义核心价值体系引领高校社会思潮是建设高校文化的重要举措,具有重大的现实意义.     

论高校校园制度文化建设

高校校园制度文化是校园文化的重要组成部分,当前高校校园制度文化建设存在认识不足、开发不够、缺乏指导以及系统性、权威性、可操作性不强等问题.加强高校校园制度文化建设应从明确导向、突出主体、逐步推进、持续深化、加强指导和注重实效等方面着手,准确把握制度文化的"三大特性",充分发挥制度文化的"三大功能",科学处理与制度文化相关的"三个关系".     

以校园文化构建推进高校德育建设——以湖南工程学院为例

高校校园文化构建中,物质文化是基础:行为文化是载体,制度文化是保障,精神文化是核心.在构建和谐校园文化的过程中,要坚持理想信念教育、人文精神教育、注重学生自我教育.高校校园文化对教育、引导、激励大学生健康成长具有重要作用,本文论述了构建和谐校园文化的基本要求,以及校园文化在推进高校德育创新中的积极作用.     

高校社会主义核心价值体系建设的难点及障碍分析——政治理论课对大学生意识形态化的作用

高校作为思想文化建设的重要阵地,历来是意识形态领域比较敏感的地方.推进高校社会主义核心价值体系建设的重点、难点在于政治理论课对大学生意识形态化的影响程度如何.这方面的困难究其原因主要是社会客观环境和体制因素.必须正视这些问题,才能切实推进高校社会主义核心价值体系建设.     

学术期刊评价体系与高校科研考核标准的互动与碰撞

期刊评价体系中的"核心期刊"等文献计量指标及各种数据库的称号毕竟还是文献的核心评判指标,并不能完全代替或胜任评价学术期刊质量的重任,特别是不能代替学术文章价值的评价标准.期刊评价体系中的媒介之一--高校学报应尽全力全面反映高校科研实力及科研动态,应成为学术公平竞争发展的平台,而不能盲目追随文献计量指标.高校科研考核以刊名划线、以量取胜的做法不够公平客观.     

提升山东文化产业核心竞争力研究

文化产业作为知识、技术以及信息相结合的产物,正逐渐成为全球经济发展的新的增长点.从系统论的角度来看,文化产业竞争力是由诸多要素构成,主要包括政策资源、人才资源、品牌资源、资源整合能力、经营管理能力和持续创新能力等.山东拥有博大精深、源远流长的齐鲁文明,是文化底蕴、文化传统和文化创新资源丰厚的文化大省.但是,山东对这些历史文化资源的价值挖掘和利用还非常不够,资源占有意识和产业开发意识相对薄弱.文化产业的核心竞争力是一个国家、地区文化环境、文化市场状况、文化企业生产率、利润率、文化产品市场占有率等多方面因素的综合反映,它决定着文化产业的发展.发展文化产业的核心问题就是提高文化产业核心竞争力.在建设文化强省和经济强省的背景下,山东文化产业要实现可持续发展,提升文化产业核心竞争力是当务之急.     

论刚柔相济管理模式下的企业执行文化建设——以煤炭企业为例

企业管理成功的关键在于"执行",衡量企业管理成功与否的标准在于"执行的结果"。因此,执行文化的建设就成为企业管理工作的重中之重。文章以企业执行文化的构建为中心,从刚柔相济管理模式的内涵入手,以煤炭企业为例,着重从刚性管理与执行力的养成、柔性管理与执行意识的提升、刚柔相济与企业执行文化的形成等方面展开企业执行文化的构建过程。     

合并高校的精神整合与传承——以四川理工学院为例

大学精神是高校存在和发展的精神动力,是校园文化的核心和底蕴。合并高校的精神整合与传承在学校文化建设中面临更大的挑战,是合并高校精神文化建设的一项长期任务,其现实困境主要表现为：互不承认原有的精神文化、难以形成统一的精神文化、分歧和矛盾制约着合并高校的健康发展。其应对之策：一是要弘扬大学精神,推进学校实质性融合;二是要与时俱进,不断创新教育理念;三是要面向世界,推进国际化进程。     

论高校执行文化的构建

本文着重分析高校执行文化建设中存在的问题,并提出强化、提升高校执行力的有效对策。     

农村中小学民族民间文化教育师资问题探析——以贵州省为例

当前,农村中小学民族民间文化教育活动的效果不太理想。以贵州省为例,民族民间文化教师的教学积极性不高、民族民间文化教师比较缺乏是导致民族民间文化教育活动效果不理想的非常重要的原因。只有提高民族民间文化教师的思想认识,建立健全民族民间文化教育的考核评估机制,加大民族民间文化教师的配备力度,依托民族地方高校培养民族民间文化教育师资,开展有实效的民族民间文化教育师资培训,才能进一步提高农村中小学民族民间文化教育活动的实效。     

试论现代大学精神的校园文化价值及启示

现代大学精神是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式和文明成果,是对大学“文化体”和“文化群”意识形态的整合、凝炼和升华。在我国,它植根于民族的优良价值传统、社会先进的核心价值体系之中,承接本校的校园文化发展史和学校定位,并能够深深地濡染本校师生的心灵。大学应主动把握大学精神的校园文化价值,从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化及实践文化等多维文化层面审视校园文化的内涵和要求,确立相关工作重点。     

以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的逻辑进路

以社会主义核心价值观为引领,提升高校校园文化建设质量,是高校思想政治工作体系的重要内容,需要从多重维度来把握。在实践中,应以掌握思想领导、坚定文化自信、培养时代新人为价值意蕴;以价值引领、观念融入、凝聚共识为本质要求;以引领高校校园精神文化、制度文化、行为文化、物质文化为实践进路,进一步推动社会主义核心价值观在高校落地生根,促进高校校园文化和谐健康发展。     

论企业动态制度文化的构建

动态制度文化是企业制度文化的重要组成部分,它的形成标志着企业制度文化的成熟。文章以动态制度文化为研究的重心,概述了动态制度文化的核心内涵,提出要从企业规章制度体系的制定、企业制度执行机制的确立、制度文化良性循环模式的形成、以及保障措施的实施等多方面入手,构建动态制度文化。动态制度文化不仅是企业价值观的综合体现,也是企业强效管理的有利体现。     

基于地域文化视阈的大学精神文化研究

地域文化和大学文化是中华文化的两个子系统,二者有着紧密的联系。以地域文化为背景,搞好大学精神文化建设具有重大的时代意义和实践价值。大学精神文化是大学文化的核心和精髓,大学精神文化建设要在积极挖掘、研究、开发,创新和利用地域自然、历史人文资源基础上,创新办学理念和人才培养模式,凝练体现时代特色和地域特色的校训,培育优良校风,建设优美的校园环境,开展大学精神文化教育,培育先进大学精神文化增长点和校地文化互动新模式,使大学真正成为知识、思想、理性、道德的诞生之所和人类精神家园,成为地域文化精神的辐射源。     

对高校校园文化建设的几点思考

针对高校校园文化形态的低水平、文化选择的盲目性、非全员化等问题 ,高校校园文化建设应具有物态层面、制度层面、精神层面等三个层次 ;应遵循社会效益原则、整体把握原则、发展性原则、教育性原则等四个原则 ;应处理好社会文化系统与校园文化系统、学校大系统与校园文化运行系统、党政群团系统等三个关系     

中国特色社会主义文化与社会主义核心价值

中国特色社会主义文化,包括先进文化、和谐文化、中华文化三大文化形态。先进文化是文化发展与社会进步的根本导向,是"魂";和谐文化是文化发展与社会进步的重要支撑,是"体";中华文化是文化发展与社会进步的坚实基础,是"根"。建设中国特色社会主义文化,对社会主义核心价值体系建设提出了特殊的要求。核心价值是一定社会的性质、本质和发展趋向的集中体现。核心价值在意识形态各个方面的具体展开,即形成社会核心价值体系。社会主义核心价值的核心内容是"以人为本、民主公正"。以人为本,是科学地理解和推进社会主义的根本之点,是建设中国特色社会主义文化的根本价值。