从20世纪数学发展再看数学与科学技术之关系

结构数学贯穿在 2 0世纪数学发展的整个过程中 ,形成了现代数学统一特征的核心。 2 0世纪数学理论呈现出超前性和应用的广泛性。从其与科学发展的关系可以看出 ,数学语言为科学带来了简洁性和精确性 ,并为科学研究提供了逻辑推理的工具 ,为科学带来了可靠性 ;数学的各种定量分析方法提高了科学研究的质量 ,加速了科学向技术的转化 ;反过来 ,科学又是数学的解释和模型     

从21世纪初数学与科学技术之发展态势看二者的关系

21世纪数学和科学非常密切地相互作用,数学不仅是自然科学的基础也是高科技的基础,科学和数学呈现出相互关联和相互依赖的态势,这种态势促使科学得到新的视野,也促使数学得到根本性的进步,数学的一个主要的外部影响是计算机。     

科学技术进步与人的发展的关系

本文着力分析了科学技术的进步与人的发展之间的辩证关系 ,指出了科学技术进步对人类行为能力的不断增强、思维方式的科学进化及道德情感的逐步升华的多元效益 ,亦指出了科学技术无度跃进的负面效应 ,诸如德性在理性的僭越下退化 ,审美情趣的凝滞和价值取向的偏移 ,“逻辑化”对人文科学的肆意浸染。目的在于呼吁科技时代重视人的本真价值 ,寻求真正意义的发展方向     

从诺贝尔自然科学奖百年走势看科学实验与科学理论的关系

文章结合诺贝尔科学奖获奖成果类型的百年走势，从科学实验是 科学理论产生的基础、科学实验是检验科学理论的标准、科学理论是科学实验的指南、科学 实验手段变革的重要作用等多个层面系统深入地论证分析了科学实验与科学理论的关系，并 由此引出一些有益的借鉴、启迪和对策，对于正在实施科教兴国和科技强国的中国具有重要 的价值和意义。     

从数学实验的基本特征看数学哲学的基本问题

本文从数学实验的基本特征出发,阐述了数学实验教学的基本内容、方法和意义,并对由此引出的数学哲学方面的几个问题做了一些探讨.     

论科学技术的进步与发展对国际关系的影响

用考察的方法 ,分析了科学技术的进步与发展对国际关系的影响。认为世界经济的飞速发展 ,特别是科学技术的革命性突破 ,把国际关系体系扩及到了全人类 ,赋予了它全球的性质 ,日益营造了一个相互依存的时代。在科技革命背景下兴起的这股全球化浪潮 ,将成为冷战后国际关系中的主导现象 ,它有利于国际关系朝着缓和、合作的方向发展     

从数学谈科学与技术的划界及联系--兼谈"李约瑟难题"的数学问题

本文以数学学科的发展为例,探讨了科学与技术的划界与联系.科学与技术是一对难以划界的统一体,从数学来看,难以将其明确割裂开来,技术的发展必须有科学做基础,没有科学难以有技术;反过来.只有科学有技术的学科是空洞的学科,科学技术趋于一体化才能真正成为第一生产力.     

从科学技术的发展看科学技术是第一生产力

从科学技术的发展以及科学技术逐步作为生产力构成要素直至第一生产力的过程,论述了“科学技术是第一生产力”结论的重要性。针对知识经济的特点,讨论知识经济条件下的科学技术发展对经济高速增长的决定作用。     

从马克思主义观点看罗马俱乐部的科学技术批判

在当代,科学技术实践是人类社会最重要的实践形式。但是,科技成果的广泛推广与应用,也造成了人与自然的尖锐对立和冲突,罗马俱乐部尽管从人与自然关系的角度对科学技术的负面后果进行了激烈的批判.并先后提出了“零的增长”与“有机增长”解决方案,但却错误地把对资本主义的科技异化现象归罪于科学技术本身,从而最终不是走向了悲观主义,就是陷入了浪漫主义乌托邦的空想。     

数学未来的发展及数学教育改革走势分析

本文论述了数学发展与数学教育之间的联系,介绍了数学教育发展的四大趋势,并对如何搞好数学教育改革提出了一些建议。     

论科学技术与科学道德建设

论述科学道德建设的必要性 ,科学道德建设的基本要求 ,科学道德的基本规范 ,以及科学道德观念与价值取向定位的重点     

论中国古代科学技术终结的数学原因

中国古代数学在许多方面不同于西方数学 ,与科学思维特征相背离 ,无法成为近代科学的思维和表达工具 ,这是中国古代科学技术没能走出工匠传统而致终结的重要原因之一。     

从Fermat大定理看数学问题在数学发展中的作用

回顾费马大定理的解决过程,从一个侧面论述了数学问题对数学发展的推动作用.     

从科学技术的发展看“三个代表”的先进性

世界科学技术的发展对人类社会生产力、文化以及人民群众的利益需求有着拳足轻重的作用,"三个代表"重要思想的提出顺应了世界科技发展的趋势,具有无可比拟的先进性和科学性.     

从认识论看“科学技术是第一生产力”

邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断 ,是对当代条件下社会经济发展规律作出的科学总结 ,是把马克思主义的生产力理论推向了新的水平。同时 ,科学技术是第一生产力本质上是辩证唯物主义认识论在当代社会条件下的必然推论     

从现代科学技术看中医存废之争

中医存废之争由来已久,从俞樾的《废医论》到余云岫的“改造中医”,再到现在有些学者说“中医是伪科学”,历时已逾百年。由于“废除中医论”者坚持的论据——“中医不科学”,纠缠着传统文化、自然哲学与自然科学三个因素,因而论争双方各执一端。本文一方面指出“废除中医”的论点是荒谬的,另一方面指出,必须致力于中医现代化,才能最终破解“中医不科学”的质疑,最后提出,当前这场中医存废之争,实质上是近一百年来中西文化论战、现代化与西方化论战在新的历史条件下的继续,它关系到中国传统文化的继承与发扬,关系到中医现代化的命运与前途,需要严肃、认真的对待。     

从哲学、科学、技术之间的关系看科学技术创新

尽管科学和技术之间有紧密联系,但它们之间也有本质差异。现代技术的基础是科学,科学的基础是哲学。因此,我们要想在技术上取得重大突破,首先就必须在科学上取得重大突破,而要想在科学上取得重大突破,我们就必须加强各种哲学思想的学习,转换我们的思维方式。我国科学技术创新能力差的主要原因是:第一,对基础研究重视不够,第二,科学工作者缺乏必要的和相应的哲学素养,其他诸如评价体制的缺陷、学术腐败、经费不足等都是次要的、非本质的和表层的原因。     

“九五”期间我国钢铁工业科学技术的重大发展

在总结回顾“九五”期间我国钢铁工业发展和科技进步的基础上,遴选出我国钢铁工业八项科学技术重大进展.     

浅论科学技术推动社会进步的重要作用

随着科学技术的日益进步和发展，科学技术与生产实践之间的相互影响模式逐步由原来的“生产——技术——科学”转变为“科学——技术——生产”，这一转变更加明确地突出了科学技术在现代社会当中对于具体的生产过程和社会进步发展是有极其重要的先导作用，是社会历史进步的重要因素和主要力量，对人类社会发展具有巨大的推动力量。     

论韩国的科学技术大众化政策及其在形成科学技术文化中的作用

韩国自 60年代以来 ,为了推进经济开发五年计划的实施 ,培养一些必须的科学技术人员 ,同时为了在传统的农业社会迅速向科学技术社会转变的过程中能够提高国民的科学文化素质 ,使国民能够积极地参与到国家发展事业中来 ,韩国大力开展科学技术大众化事业。韩国的科学技术大众化事业 ,随着政府科学技术政策的发展、社会性大事件和民间的要求 ,逐渐地深化发展下去 ,并逐步向科学技术文化靠近。韩国在短短的 30年内 ,实现了经济的迅速发展 ,与此同时 ,逐渐完善了以国民的参与和需求为基础的科学技术政策