当高效用地成为责任 记福建省节约集约拓展工业用地新空间

处在工业化、城镇化发展阶段,工业用地需求旺盛,耕地保护面临压力.如何化解建设与保护之间的矛盾?解决土地资源紧张的出路在哪里?福建省在推进海峡西岸经济区建设中,坚持以科学发展观为指导,按照构建资源节约型社会的要求,大力推进工业用地节约集约,努力破解这一经济社会发展的现实难题.     

用环境倒逼机制促经济转型

"十二五"规划中明确提出,要破解日趋强化的资源环境约束,必须加快建设资源节约型、环境友好型社会,提高生态文明水平。环境保护部对此有何规划?未来5年在保持经济又好又快发展的情况下,如何使环境治理和生态保护取得更大的成效?就此,《人民日报》记者日前采访了环境保护部部长周生贤。记者:"十一五"期间,在经济     

国土资源部印发《高标准基本农田建设规范(试行)》 我国首个高标准基本农田建设规范出台

什么是高标准基本农田?高标准基本农田须达到哪些标准?建设过程中公众如何参与?国土资源部2011年9月印发的《高标准基本农田建设规范(试行)》,明确了高标准基本农田建设的目标、任务、原则、建设内容与技术要求、建设程序等,首次从国家层面规范高标准基本农田建设工作。     

4亿亩高标准基本农田怎么建?——《关于加快编制和实施土地整治规划大力推进高标准基本农田建设的通知》解读

近日,国土资源部联合财政部印发了《关于加快编制和实施土地整治规划大力推进高标准基本农田建设的通知》,正式拉开了4亿亩高标准基本农田建设的大幕。建设资金从哪里来?年度任务能否完成?高标准基本农田建设有无切实可依的标准?耕地数量如何保障?带着上述问题,记者采访了国土资源部有关司局负责人。     

基于“人本主义”模式下的高职校园文化建设问题研究

随着人才在不断地发生变化,我国的教育事业也在不断地发展,基于"人本主义"模式下的高职校园也正以全新的一股教育理念呈现于人们面前。由此,社会人才的培养模式和目标都将会产生巨大影响。那么,如何去建设高职的校园文化呢?本文就围绕高职校园文化建设的问题进行分析和研究。     

国土资源部印发《高标准基本农田建设规范(试行)》我国首个高标准基本农田建设规范出台

什么是高标准基本农田?高标准基本农田须达到哪些标准?建设过程中公众如何参与?日前,国土资源部印发《高标准基本农田建设规范(试行)》,明确了高标准基本农田建设的目标、任务、原则、建设内容与技术要求、建设程序等,首次从国家层面规范高标准基本农田建设工作。《规范》明确指出,高标准基本农田即一定时期内,通过土地整治建     

推进生态文明理念下的土地整治——访四川省土地统征整理事务中心主任、研究员李何超

从树立"尊重自然、顺应自然、保护自然"的生态文明理念,到把生态文明建设"融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程"的总体要求,再到着力推进"绿色发展、低碳发展、循环发展"的路径指引,党的十八大倡导和规划推进的生态文明建设,已上升到实现人与自然和谐共生、积极推进人类文明进程的重大战略部署。十八大更明确提出"国土是生态文明建设的空间载体",要"优化国土空间开发格局"、"建立国土空间开发保护制     

推进中职学校民主政治建设刍议

民主是每所中职学校都十分重视的内容。而在实际操作中,大多数中职学校的民主政治往往只停留在教职工的知情权和表达权上面,而没有真正落实到参与权和监督权上。这对中职学校的发展无疑是巨大的"阻力"。有鉴于此,加强和推进中职学校民主政治建设显得非常重要和必要。如何积极有效地推进?笔者认为可从工会选举、提案落实和校务公开等三方面推进中职学校民主政治建设。     

国土资源管理与和谐社会建设

国土资源是社会主义和谐社会建设的重要物质基础,国土资源管理是新时期国家宏观调控的重要经济手段,构建和谐社会,国土资源管理部门如何融入?如何发挥作用?如何切实履行规划、管理、保护和合理利用的职责?是当前和今后相当长时期,国土资源管理者要思考和面对的重要课题。     

提升·成果·挑战——我国技能人才队伍建设现状解读

十月的沈阳,已是寒意袭人,但一场关于经济全球化背景下如何加快高技能人才培养的巅峰对话为这座北国城市带来了强劲热力,并辐射至整个中国。10月23日,来自中央部委、机构的代表,部分省、市政府领导、劳动保障部门负责人,国际劳工组织和外国政府官员、国内外专家、企业和培训机构代表,齐聚在这里举办的"第二届中国高技能人才国际论坛",旗帜鲜明地举起"更好培养高技能人才,更快建设节约型社会"的大旗,深刻剖析技能人才培养的现状和未来,共同探讨高技能人才培养的战略、对策和措施。我国技能人才队伍建设的现状如何?高技能人才的缺口有多大?如何加快高技能人才培养?……本期《职业》将与读者一起来读解这场高潮迭出、影响深远的巅峰对话。     

无界化:双创教育新时代

创新创业教育作为与学术性和职业性教育同等重要的学科之一,被称为"第三本教育护照"。开展创新创业教育是职业学校的历史使命,也是自身发展的需要,如何创新人才培养模式,培养综合型、复合型的创新人才?如何冲破创新创业教育"第二课堂"的"魔咒",将创新创业教育融入到专业建设?如何借助     

别让宝贝变成“小眼镜”

正随着电子产品的迅速发展,越来越多的宝宝早早带上了"小眼镜"。如何保护宝宝的眼睛不近视?其实,只要注意一些生活上的小细节,近视完全可以避免。     

土地整理助推新农村建设群众最满意

大英县回马镇文武村和夏家沟村有村民1549户,共5983人.改革开放以来,村民生活逐渐富裕,改善居住条件、建设新村的愿望也越来越强烈.但是,两村人均耕地都很少,在保护耕地绝不能动摇的前提下,如何处理保护耕地与保障发展的矛盾呢?     

关于生态城市建设的认识与思考

党的十七大报告将"建设生态文明"作为全面建设小康社会的新要求,明确提出要使环境质量明显改善,在全社会牢固树立生态文明观念.建设生态文明是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求和重大任务,建设生态文明为保护生态环境、实现可持续发展指明了方向.     

新型城镇化新在哪里

政府工作报告指出,城镇化是我国现代化建设的历史任务,与农业现代化相辅相成。要遵循城镇化的客观规律,积极稳妥推动城镇化健康发展。现在提的城镇化与新型工业化、信息化和农业现代化被称为"新四化",并冠以"新型"二字,那么,新型城镇化究竟"新"在哪里?有何新内涵?有什么值得期待的新亮点?本文在此作一次简要的解读。     

媒介社会视域下国内大学学风建设制度化研究

媒介社会,大学学风建设中存在的问题越发受到社会各界的广泛关注,如何有效地解决这些问题成为研究的重要议题之一。本研究选择2015年2月-5月媒介对涉及"大学学风问题"的热点报道为例,归纳出大学学风建设迫切需要解决的4方面问题,并据此提出明确制度化推行主体,建立开放型制度体系;建立"三位一体"监督机制,确保执行效力;借助媒介的力量加强学风建设制度化的具体路径。     

民间的新乡村建设运动

在中共中央提出进行"社会主义新农村建设"之前,民间的"新乡村建设运动"已经如火如荼地开展了多年.以致有人说,在中国"不知道‘新乡村建设'就不是研究农村问题".那么,新乡村建设运动都做了什么?前景如何? 中共中央提出"建设社会主义新农村",无论是对农民,还是对关注农民命运的人而言,都无疑是一个巨大的惊喜--大家清楚,农村新一轮的发展已经开始了.对于多年进行新乡村建设的实践者而言,这一天几乎已是必然.     

高校学生党建工作引领学风建设探析

学风建设是高校的重要工作,学生党支部是党联系广大青年学生的重要枢纽。如何让学生党建工作与学风建设工作协同发展,实现一加一大于二的高效工作模式,是当前高校的重要问题。本文以所在学院为试点单位进行实践性探索,发挥高年级学生党员的作用,以支部建设和结合学科特点"传、帮、带"低年级学生为方式,开展学风建设型党支部活动,取得了具有迁移性的初步成果。     

试论职校德育网络化建设与网络专业技能教学的结合

让职校德育网络化建设与网络专业技能教学相结合,能够同时解决"职校如何凭借自身力量搞好德育网络化建设"和"职校如何让网络专业学生拥有比较理想的技能教学实训场所和机会"两个问题,从而使这一结合的二者得到共赢。本文在论及此种结合的必要性后,阐述了两者有机结合的五条途径,并均以实例作了如何实施的说明。     

创新制度 量化考核——中等职业学校班级制度建设创新研究

"带出一个优秀的班集体!"——这是每一个班主任的目标。相信许许多多的班主任,正同我们一样为了这个目标在不懈努力。可是班级里的学生,千变万化;班主任的工作,千辛万苦;班集体的建设,千头万绪。许多时候,班主任的付出和班集体建设的成效不成正比,这都是困惑班主任的难题。如何才能很好地解决这些问题,从而塑造出一个优秀的班级呢?无数的班主任在用自己的行动和实践探索、求证这个答案。经过几年的班主任工作经历,笔者从中总结出一些班级建设的思路,摸索出了一套班级建设的新方法。