学生把数学课堂当成了"家"——谈"家庭式"的课堂教学"模式"心得体会

笔者从教二十多年,长期担任初二、初三的数学教学,一直在探寻如何将"美的秋水容纳于枯燥数学之中"的多种教学模式.每当我新接一个初二或初三的班级,我都要想方设法让学生们尽快适应我的课堂,并愿意在课堂上表现自己,积极参与课堂学习活动,全班学生的数学成绩一天天地好起来.我个人对课堂场景进行了反思,可能是我对全班每个孩子都是平等的,全班每个孩子都会得到我的保护;也可能是课堂上有"激趣"的故事、有引发"争论"问题情境,有时还伴随我那"破锣"插曲……孩子们上数学课总会拥有一个宽松、愉悦、安全的课堂环境.     

如何当好部属

每个人都可能会扮演部属这个角色,也多会有既是领导又是部属的身份。作为部属,就要对领导负责,对工作担当。尤其是身处办事严谨、强调效率的职能部门,当好部属有其特殊又深远的意义和价值。当好部属首先要有好素质。作为部属在领导的内心评价中如果缺乏一个素质好的印象,是很难开展工作的,当然这个领导必须具备任人唯贤、公道正派的人品官德。印象来自形象     

班主任如何加强留守学生周末管理

加强寄宿制学校留守学生周末的管理,是摆在我们面前亟待解决的问题。下面,就这一问题我谈谈自己的体会:一、留守学生周末问题成因(一)父母责任感不强,对子女关心不够父母是孩子心目中最亲近、最信任的人。父母的爱是不可替代的。韩建新曾说:"孩子的问题大多与家庭教育有关,什么问题都拿到学校去解决,指望老师"妙手回春",这是不现实的。必须抓好父母的教育,只有高素质的父母才能培养高     

让“亲子阅读”开启孩子的阅读里程

书,对孩子而言,是认识外在世界的重要管道,每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读,也期望孩子把这种愉快的经验,延伸到未来的成长阶段,亲子共享阅读的乐趣,是引发"爱书"极为重要的种子。亲子阅读可以增进亲子间的感情;增强孩子语言能力;锻炼孩子独立思考的能力。     

班主任如何加强留守学生周末管理

加强寄宿制学校留守学生周末的管理,是摆在我们面前亟待解决的问题。下面,就这一问题我谈谈自己的体会：
　　一、留守学生周末问题成因
　　（一）父母责任感不强,对子女关心不够
　　父母是孩子心目中最亲近、最信任的人。父母的爱是不可替代的。韩建新曾说：“孩子的问题大多与家庭教育有关,什么问题都拿到学校去解决,指望老师“妙手回春”,这是不现实的。必须抓好父母的教育,只有高素质的父母才能培养高素质的儿女。”但是,目前农村留守学生的父母大多文化水平不高,又长期不在子女身边,对子女教育问题重视程度不够,责任意识不强。他们普遍认为,家长只要在物质上尽量满足学生,让孩子衣食无忧就好了。而教育问题应该是学校的责任。我的学生家长打电话询问情况时,说得最多的一句话是：“老师,给我把孩子管严点,我们的话他不大听,只听您的话。”这些家长将子女的教育委托给了学校、老师,而认为自己只要做好孩子的“后勤部长”就足够了。因此,他们疏于与孩子交流、沟通,教育方式简单,甚至粗暴,对子女关心不够,导致孩子情感缺失,容易出现问题。一个学生在日记中这样写到：“我好像是没有父母的孩子一样,尽管他们每月给我生活费,但却从来不知道我真正需要什么。”苏联教育家霍姆林斯基曾说：“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”而留守学生的父母,不能找到这根弦,不能给孩子的心灵撑起一片晴朗的天空。     

年轻干部如何更好地展示自我

年轻干部年富力强,精力充沛,热情高涨,喜欢开拓创新,张扬个性,展示自我,这些都是好的。但年轻干部由于在人生阅历、处事技巧等方面经验不足,在领导面前有时不能很好地把握自己,错过了一些获得领导赏识的好机会。因此,年轻干部要虚心学习他人成功的经验,接受他人失败的教训,掌握必要的处事技巧,以求在领导面前更好地展示自我,获得领导的赏识和信任。充分尊重领导的权威。在一个单位中,积极维护领导的形象,充分尊重领导的权威,无疑是下属分内的事情。从心理学上讲,每个人都有被别人赞美和尊重的愿望。因此,年轻干部要取得领导的赏识,首先要懂…     

走好人生三个"圈"

人的一生有三个圈:工作圈、生活圈和社交圈.人人都在这三个"圈"中忙碌,领导干部也不例外.工作好是生活的本钱,家庭幸福让人感到天伦之乐,广交朋友让人感到社会的温暖.这三个"圈"是紧密关联、相互影响的.走得好,一辈子活得顺心、潇洒;只要其中有一个"圈"走不好,出了问题,就会连累其他"圈子",让人情绪低落,心灰意冷.     

做好7件事让你更优秀

大家都想成为更优秀的人,但是很多人不知道该怎么做.生活并不容易,我们经常犯不想犯的错误.但是,我认为,大家都值得尊敬,每个人都可以成为更优秀的人.如果你真想成为一名更优秀的人,你可以通过以下一些措施改变自己的某些习惯. 一、原谅每个人 第一个措施是原谅:这可能很难做到,但原谅每个人,你的生活会变得更容易、更快乐.最重要的是,你应该原谅你的父母.每个人在童年时都会有一些伤疤,即使父母很出色,你也不例外.记住,那已经是过去的事情了,你要活在现在,放开童年的伤害,你会感到更好.没有完美的父母,他们之前没有抚养过小孩,有时候,他们也是在学习,也是跟孩子一起成长.     

"母爱"伴他成长

2008年9月,来开县铁桥镇小学报名读一年级的谭×,男,12岁.12岁才读一年级,我感到惊讶!决定去他家了解情况.听代养人(孩子的奶奶)讲,孩子3岁时患小儿"麻痹症"智力低下,父母把他当"废人"没让他迈入学校,7岁时,父母外出打工至今未归. 义务教育法规定:"国家对少年儿童有教育、培养的义务".重庆市"两基普实"复查验收工作重点要求:"三残儿童应随班就读".因此,我义不容辞地接纳了他,把他作为特殊儿童个案研究对象.     

"官"随"观"转

人是有意识的动物,每个人都有自己独特的意识。但有一种人观念意识中掺杂了太多的其他成分,受到太多的羁绊,这就是官。人在江湖,固然身不由己,人在官场则更多的是心不由己。官的观念最易受上级影响。上级也是人,但在许多官的眼中又不仅仅是人,而是权力的化身,因而也是“真理”的化身。不管自己原先有什么想法,也不管实际情况如何,一旦上级发了话,马上就要与其吻合,稍稍慢了点心中就会不踏实,怀疑自己的政治敏锐性,怨自己没有及时从上级的片言只语中嗅出点味道来。中国历来有权力崇拜的习惯,把上级或管治一方的官员称为“父母官”,其实父母恐…     

吃饭方式影响做人

中国人重视吃饭,民以食为天,中国家长爱孩子,更在吃饭上下功夫。头一件,就是让孩子多吃,不分青红皂白,使劲塞,只要孩子多吃就好。中国父母喂孩子吃饭自古如此。美国的家长也关心孩子饮食,但远比不上中国父母。美国孩     

点燃孩子爱的心灯

前不久,天津一项现代儿童生存状况调查显示,90%以上的孩子有"惟我独尊"的倾向,具体表现为,他们很少帮父母做家务,没有觉得父母挣钱辛苦,也很少帮助身边的人.另外,在公共场合对100名6岁到15岁的孩子调查结果显示,97%以上的孩子并不知道助残日,盲人节、老人节等日期,家长也很少利用这样的节日对孩子进行助人,爱人的教育.     

年轻干部要按角色做事

正定好位。人是自然人,也是社会人,我们每个人在社会中都有自己的位置,认清自己的角色定位是做事的前提。一出好戏离不开主角,也离不开配角。主角出色,配角同样精彩。年轻干部要把握好角色定位,各负其责、各司其职,才能不缺位、不越位,行得稳、走得远。做到位。就是要尽好角色赋予的责任。每个人来到这个世界上,不同的场景、不同的阶段,都有着不同的角色,也应该承担相应的责任。为人父母,养儿育女是     

常修“五心”提升境界

正领导干部作为关键少数,是群众的"主心骨"和发展的"领头雁",其一举一动、一言一行都受人关注。因此,必须常修"五心"来加强自身修养,提升思想境界,带头发挥表率作用,切实增强先进性意识,树立先进形象。常修感恩之心,去恶守善。中国有句古训,受人滴水之恩,当以涌泉相报。说的就是人要学会感恩。每个人从出生到成长,都离不开父母的     

是好人还是坏人

正是好人还是坏人?这是每个孩子都会问的问题,看似简单幼稚,实则为天下最难的问题。一个人具体行为的好与坏,不难判断,利他为"好",害人为"坏"。然而,"好人"和"坏人"的界定,却很困难。比如:一个人,有时做好事,有时做坏事;对某些人做好事,对另一些人做坏事;前半生做了好事,后半生做了坏事;做的事有人说好,有人说坏。这样的人,到底是好人还是坏人呢?     

社会和谐与家庭亲子和谐

“家和万事兴”，和谐的家庭关系是每个家庭的幸福。在现代社会中，孩子往往是家庭的中心，父母与孩子之间的关系是一种最基本、最重要的家庭关系。     

浅谈如何教育“问题”学生

作为一名教师,每一年都会遇到不同的问题学生,拯救"问题孩子"不仅是父母泣血的呼唤,更是我们每个教育工作者义不容辞的责任!如何教育好问题学生,是我们必须正视的长远课题,下面我就个人几年来教学和班主任工作方面的体会,来谈一下如何教育问题学生,以期起到抛砖引玉的作用. 依我个人理解,"问题学生"也可称之为"特别学生".     

谈谈如何做一个合格的家长

谁不希望自己的孩子能考上清华北大?谁不希望自己的孩子在未来成长的道路上铺满鲜花?可孩子的未来谁又说得准呢?但是有一点很清楚,孩子的成长有赖于父母的抚养与教育,家庭教育的质量取决与家长的素质。当今社会需要一名好家长才能培养出好孩子。那么怎样才能做个好家长来教育自己的子女呢?     

领导干部述职要做到"四明白"

述职是领导干部综合素质的具体体现和实际政绩的公开展示。为了在听众面前客观地展示自己,领导干部在述职时要做到“四明白”。明白从何说起———述职的逻辑起点现实中,有的领导干部在述职时,一上讲台就谈工作成绩,台下听众顿生疑问:他是干什么的?这是述职者没有介绍自身职责所致。述职是领导干部自我学识水平、政策水平、认知能力、敬业精神、工作业绩等诸方面的综合展示,其逻辑起点应是领导干部所承担的职责。述职述职,有职才述。离开职责的述职无异于空中楼阁。然而,这一点往往被许多述职者所忽视。有人也许认为,述职时面对的都是熟面孔…     

你我的温度就是社会的温度

<正>城市中不少人都是独自在异乡奋斗打拼,家乡、父母虽然让我们感到温暖、充满力量,但十分遥远,难以触及。正是这份"独在异乡为异客"的孤独感,有时会让我们在困难面前感到挫败和沮丧。来自陌生人的善意,来自城市发出的温暖信号,则会让我们产生"总有人偷偷爱着你"的感觉,从而鼓励奋斗中的我们坚持下去、再次出发。有社会学者说,社会网络的两大基本要素是"连接"和"传染物"。现代社会里,人与人的连接是因分工合作产生的,各司其职、各安其位。在他人困难时